上半年湖南科技学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文件下载.docx
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A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
5、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?
A、从众
B、环境对心理的感染
C、直接同化
D、间接同化
6、教育法规的实施方式是()。
A、国家强制力
B、道德谴责
C、公共舆论
D、模范人物的影响
7、素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
8、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?
A、由中外合作办学机构自行决定
B、美元
C、合作外方所在国货币
D、人民币
9、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
A、它描述了教师职业道德
B、它制定了教师的行为准则
C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D、它经过了历史的继承与发展
10、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
11、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。
B、罚款
C、拘役
D、撤销教师资格
12、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。
A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍
B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
13、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
14、关于人的行为的说法正确的是()。
A、人的行为完全是由其自然需要引起的
B、人不能将自己和环境区别开来
C、人的行为是一种积极能动的自主活动
D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
15、教师教与学生学的本质就是解决()。
A、教师的尊重与被尊重的矛盾
B、学生的知与不知的矛盾
C、师生之间的平等与不平等的矛盾
D、师生之间的民主与不民主的矛盾
16、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
17、教学工作的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
18、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
19、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。
20、公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到哪些因素的影响?
A、绝对报酬与相对报酬
B、实际值与期望值
C、效益与收入
D、情感管理与提供舞台
21、教师职业产生的前提是()。
A、人类教育活动的出现
B、社会生产力的发展
C、脑力劳动与体力劳动的分工
D、教育理论的发展
22、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》持:
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
23、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
24、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
25、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
26、属于师德养成的一般路径的是()。
A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则
27、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
28、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、魏特海默
D、斯金纳
29、在中国的现代化进程中,城市与乡村是()。
A、竞争对手
B、互为对立
C、命运共同体
D、相互排斥
30、高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。
A、创新精神和学习能力
B、奉献精神和实践能力
C、创新精神和实践能力
D、创新精神和工作能力
31、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
32、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
A、二者关系甚为密切
B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力
C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D、实践对学校教学具有很大的价值和意义
33、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。
A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
34、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
35、高等学校科学研究最显著的特点是()。
A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
36、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教材
D、课程方案
37、学校产生于()教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
38、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
A、永恒主义课程观
B、改造主义课程观
C、科学主义课程观
D、结构主义课程观
39、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?
40、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
41、法是()。
A、调查法
B、实验法
C、观察法
D、测验法
42、公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到哪些因素的影响?
43、社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。
A、学校
B、教育行政部门
C、国家
D、举办者自己
44、大学教师的首要职责是()。
A、教书育人
B、B科学研究
C、服务社会
D、引领社会
45、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
A、发展性危机
B、现实性危机
C、存在性危机
D、情境性危机
46、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
47、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
48、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
49、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
50、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
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65、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
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68、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
69、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
70、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
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