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鼓励是一剂良药
城关中心校黄小丽
教育是一门艺术,作为一名老师,必须要有爱心和耐心,有了爱心,就有了耐心。
尽管工作繁忙,累得无暇休息,无暇娱乐,甚至逛街购物都挤不出时间;尽管教育学生十分操心,而且操碎了心,有时让你哭笑不得,有时让你气得发疯,但你必须忍耐、忍耐、再忍耐。
静下心来,想一想,他们才是个不懂事的孩子,就不必大动肝火,一切风平浪静,一切都会水到渠成。
班上有个女生是班干。
一次,她的作业马虎不堪。
我将她的作业拿给她看,责问:
“你这样写作业,我难以相信,你一向是优秀的,今日为何这么潦草?
”这位女生无言以对,后悔却已悄悄爬上脸颊。
我不忍再责问,也未作任何补充或是暗示让她重写,只是提醒她下次注意就行。
第二日下午,我上办公室,刚坐下,一个崭新的练习本赫然出现在我的面前。
翻开一看,竟是她重新补写的作业,字字端正,笔笔认真,字的大小相等,像刀刻一般,清秀隽永,和先前的作业相比,简直判若两人。
我的内心突然涌动着感动和欣悦:
这个孩子,真让我刮目相看。
随即,我拿起红笔,在她的本上加上批语:
“我不仅欣赏你的作业,我更欣赏你改过的态度,你能这样要求自己,是老师最好的心愿。
”
我做学生的时候,最不喜欢专门讽刺挖苦学生的教师,那些责备和批评就像一把无比锋利的匕首刺进我们的心脏。
我当老师的时候,决心将批评和责备从我的字典里“抠”掉。
我想批评学生的时候,采用的方法是提醒,不是批评。
比如,放学后,有个学生该值日,但他忘了扫地。
第二天,我面对全班同学告诉他:
“你昨天忘了扫地,有个同学帮你扫了,你不想表示一下吗?
”再如,班中有位学生是上交作业困难户,我总是三番五次找他谈,时常在他的本子上写鼓励的话(迟早有一天,你会爱上学习的,老师等待你的改变)。
没过多久,班中每次的作业总是一本不落放在我的办公桌上。
在我的课堂上,学生从来不会担心被批评,因为对于回答对或错误的同学得到的永远是鼓励。
这样学生的思想放松了,不紧张了,心情愉快了,学的自然也轻松。
学生喜欢老师赞美自己,希望天天都能得到老师的表扬,老师应时常将夸奖挂在嘴边,不要吝啬,不要挑剔,不要求全责备,多给他们一些阳光,让他们多一点灿烂的笑容,多给他们一些鼓励,因为及时批评适时鼓励是一剂良药,它能造就一个好孩子,只有走进学生心灵的教育才是真教育。
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