春班主任工作计划.docx
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春班主任工作计划.docx
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春班主任工作计划
期工作计划
一、上期学生德、智、体基本情况的调查情况分析:
(2017春)
本班由10女生,8男生组成。
大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。
多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。
二、本期班主任的任务及其教育的内容:
要让班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建设,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活氛围,实施班级管理细则,以精细化的小岗位建设为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养,努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系,从而把班级创建成温馨集体。
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.实施班级管理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本管理原则,以确保人人有事做、事事有人做。
3.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
4.注意细则评价管理方法,形成一种人人平等,人人有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好机制。
5.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
三、教育方法、措施:
(一)教育方法
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。
5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。
(二)措施
1、在班级内宣读班级管理方案
(1)落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级合力。
设立多个岗位,全面展开管理
(2)为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职责。
(3)进行竟争上岗,自选小岗位
2、常规教育方面
(1)充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
(2)合理利用各个节日,加强学生的德育教育,举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、班级管理纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静舒适的学习环境。
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
课间违纪,由班长、小组长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。
院内不打闹,为大家提供一个安逸的休闲场所。
(3)卫生纪律
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,保证创设一个清洁整齐的生活环境。
a、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
b、班级卫生:
由小组长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。
每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
我们的口号是“我的桌凳我整理,我的地盘我作主”。
(4)班干部的培养
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
每周工作日程安排
周别
工作内容
执行人
执行情况
1
1、总结上期考试情况,表彰优秀。
2、学习《二年级学生一日行为指南》,抓学生常规教育。
班主任
2
1、组建班委会。
2、学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。
班主任
3
“学雷锋,树新风”主题教育活动。
班主任
4
学生安全教育。
班主任
5
诗歌、美文朗读比赛。
班主任
6
英雄故事演讲会——清明节缅怀烈士活动。
班主任
7
做环保小卫士主题活动。
班主任
每周工作日程安排
周别
工作内容
执行人
执行情况
8
“做文明的小学生”主题活动。
班主任
9
绘画、手工作品展评。
班主任
10
期中考试
班主任
11
期中考试总结,评选先进及学习经验交流。
班主任
12
召开家长会。
班主任
13
庆祝六一节目排练
班主任
14
庆祝六一儿童节
班主任
每周工作日程安排
周别
工作内容
执行人
执行情况
15
优秀作业展评
班主任
16
读书活动交流总结。
班主任
17
开展禁毒宣传活动。
班主任
18
我的成长总结会
班主任
19
期末考试复习
班主任
20
考试及总结,放假安排。
班主任
学生基本情况
班
号
姓名
性
别
族
别
出生
年月
团
队
员
健康
状况
家长姓名
父母
工作单位
家庭
住址
学习情况
及格科目
父
母
父
母
1
王应西
男
苗
200705
是
正常
王正学
务农
庄子村五组
2
李金龙
男
彝
200705
是
正常
李从军
务农
庄子村三组
3
吴长宝
男
彝
200706
是
正常
吴道跃
务农
庄子村五组
4
吴金林
男
汉
200703
是
正常
吴学华
务农
甘棠大营村
5
熊帅
男
苗
200711
是
正常
熊正学
务农
庄子村一组
6
宋琳艳
女
彝
200704
是
正常
宋明均
务农
庄子村二组
7
马依晨
女
彝
200709
是
正常
马昌华
务农
庄子村四组
8
龙佳鑫
男
仡佬
200708
是
正常
龙正刚
务农
庄子村五组
9
杨孟红
女
苗
200712
是
正常
杨习坤
务农
庄子村二组
10
付艳
女
汉
200709
是
正常
付广军
高谜
务农
务农
庄子村六组
11
熊地艳
女
苗
200710
是
正常
熊勋全
务农
庄子村一组
12
金怀宇
男
汉
200701
是
正常
金证学
务农
甘棠樱桃村
13
郭永青
女
仡佬
200502
是
正常
郭小华
务农
甘棠大营村
14
郭永秀
女
仡佬
200701
是
正常
郭田俊
务农
甘棠大营村
15
吴量
男
彝
200806
是
正常
吴坤
务农
庄子村四组
16
苏家婷
女
彝
200810
是
正常
苏进红
务农
庄子村六组
17
沈美玲
女
苗
20071018
是
正常
沈青年
务农
务川县
学生基本情况
班
号
姓名
性
别
族
别
出生
年月
团
队
员
健康
状况
家长姓名
父母
工作单位
家庭
住址
学习情况
及格科目
父
母
父
母
18
何静玉
女
彝
20060728
是
正常
张巨琼
务农
庄子村七组
学生基本情况统计
项目
期别
全班人数
政治面貌
家庭情况
民族状况
健康状况
小计
男
女
团
队
干部
居民
农民
汉族
少数
民族
体育达标
慢性病
近视眼
残废
期初
17
8
9
17
17
3
14
12
无
无
无
期末
期初与期末相比流失率:
%
学生干部名单
班委会
团支部
队委会
科代表
职务
姓名
职务
姓名
职务
姓名
职务
姓名
班长
龙佳鑫
语文
吴长保
学习
委员
吴量
数学
熊帅
劳动
委员
吴金林
文育
委员
付艳
生活
委员
沈美玲
家访、来访记录
月
日
学生姓名
家长姓名
关系
家访、来访事项
结果
好人好事记载
月
日
学生姓名
好人(事)记载
表彰形式
转变学习有困难品德有缺陷学生记载
姓名
转变前
转变后
班集体荣誉记录
受到奖励的学生名单及其情况简介
三好学生
姓名
优秀学生干部
姓名
事迹简介
备注
学期工作总结
(包括1、班主任完成工作任务情况;2、主要经验或体会;3、存在问题及改进意见,还可根据实际情况自行拟定专项。
)
学校对班主任学期工作的评定
评议人:
学校公章
学期结束学校存入教师档案。
学期工作总结
(包括1、班主任完成工作任务情况;2、主要经验或体会;3、存在问题及改进意见,还可根据实际情况自行拟定专项。
)
本学期我担任三年级班主任,回顾这一学期的班主任工作,有苦有甜,有忧也有喜。
相比去年,班级的整体班容班貌都有很大的改善,学生的整体素质和行为习惯都有一定的提高。
现将本学期的班主任工作总结如下:
一、班级荣誉展示
本学期,在注重教育教学之余,我还注重学生课外活动的参与和锻炼,并获得学校的肯定,如在庆六一汇演中荣获三等奖等。
这些荣誉不仅证明了学生的进步,更增强了学生的自信心和班级凝聚力。
二、主要工作
1、培养学生的良好习惯
低年级阶段学生年龄小,自控能力差,纪律涣散,经常需要老师不断强调各项行为准则。
我从学生良好习惯入手,利用晨会、班会等时间让学生学习学校的规章制度,课前做好上课准备工作,课上做好“三个一”工程,课下注重文明休息,讲文明、懂礼貌。
2、公平公正的积分制
为班级学生进行每月一次的操行评定,对表现优秀的学生进行奖励,并在班级光荣榜上贴星,增强学生的个人荣誉感和危机意识。
3、班干部的培养
在本学期,我将班干部的职责落实到实处,改变了以往班干部有权无实,责任不到位等现象。
按照职务,明确划分,如组长分为语文组长数学组长,不同学科,不同人管理。
同时,加大班干部的管理权力,严格要求,大胆工作,做到“铁面无私”,树立威信。
在鼓励班干部大胆工作时,指导他们方法:
律人先律己,以身作则。
力求在各方面起到模范带头作用。
4、开展各种活动,培养学习兴趣
在学习课本知识之余,我让学生多动手,多动脑,勤实践,重观察。
如每一期的板报让学生自己动手,感受绘制板报的乐趣;定期观看一些有教育意义的儿童电影,写一写感想。
通过这一系列活动的开展,让学生感受到学习的乐趣,同时还锻炼了学生的动手能力和语言表达能力。
5、家校互动工作
学期,我与班级中大部分家长都有定期交流沟通,让家长每隔一段时间都能了解孩子在校情况,同时注重家长会的会议质量,选取典型事例与家长沟通,充分调动家长的关注度和积极性,配合学校共同教育孩子。
三、存在不足
1、个别学生还没有养成良好的行为习惯,迟到现象依然存在,着装和佩戴不规范。
2、班级整体凝聚力不强,个别学生行为散漫。
3、家校互动方法欠佳,个别家长对孩子的重视度不够,不能有效地配合老师工作。
一学期来,我在担任班主任工作中取得了一定的成绩,但也存在着许多的不足。
今后我一定取长补短,不断进取,争取把班级建设更好,积累更多更好的管理经验,使自己的班主任工作再上一个台阶。
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