高考英语总复习微专题训练第4练学校生活类四2.docx
- 文档编号:1973196
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.54KB
高考英语总复习微专题训练第4练学校生活类四2.docx
《高考英语总复习微专题训练第4练学校生活类四2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语总复习微专题训练第4练学校生活类四2.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高考英语总复习微专题训练第4练学校生活类四2
第4练学校生活类(四)
高考高频单词与短语识记排查
单词识记:
headmaster laboratory literature president
privatescheduleteenageraccess
achieveapproachcheatconcept
examineinstructionmeansreview
scorestrengthawarddiscourage
短语扫描:
bymistake错误地
inone’sopinion/view在某人看来
passby经过
giveareport作报告
doresearchon从事关于……的研究
asaresult(of)结果(由于)
resultin造成,导致
haveaccessto有……可以使用,接近
getfullmarks得满分
referto查阅;参考;谈到;指的是
[跟踪训练]
Ⅰ.语境填词
1.Whatisthe(strong)andweaknessofeachprocess?
2.Likeall(青年人),there’sonethingshe’dratherdowithoutspots.
3.Theremotedesertareais(access)onlybyhelicopter.
4.Thepatientsare(检查)thoroughlyinordertomakeacorrectdiagnosisbythedoctors.
5.Iseemtoremembergivingyouveryprecise(instruction).
Ⅱ.单项填空
6.AsIthelittlegrasshouseintheforest,myheartbeatmoreandmorequickly.
A.approachedB.walked
C.ranD.stepped
7.Generallyspeaking,allformsofactivityboredomwhentheyareperformedonaroutinebasis.
A.leadtoB.resultfrom
C.sufferfromD.referto
8.Jennynearlymissedtheflightdoingsomuchshopping.
A.asaresultofB.ontopof
C.infrontofD.inneedof
9.theenormoussacrificesoflifeandpropertyofanationbecauseofwar,anyattempttostartawarmustberegardedasacrimeagainstthenation.(2016·《百校联盟》浙江高考猜题密卷一模,18)
A.InchargeofB.Forfearof
C.AccordingtoD.Inviewof
10.RestaurantsineverycornerofTianjinnotonlyprovidejobopportunitiesbutlotsoftaxes.
A.resultinB.resultfrom
C.bringupD.bringin
知识运用与阅读能力专练
Ⅰ.完形填空
(2016·天津市第一中学月考)
Myson,Sam,struggledthroughelementaryschool.Buthissixthgradeteachertookthetimeto1Sam’sstrengthsandinspiredhimtobeabetterstudent.
OnValentine’sDay,myelevenyearoldsonSam2metoallowhimtobuyhisteacherabigredheartfilledwithdelectable(美味的)chocolates.We3,andheboughtherasmallbutrespectablysizedheart.Onhissmall4,
4.99wasahugeinvestment,andIwastouchedbyhis5.
Samhasnotalwayslovedteachers.Oncehepubliclyadmittedthathe6school,andhewas7withsomeclassprojects.
Lastyear,Sam’smost8achievementwashavingthelongest“missingassignment”listintheentirefifthgrade.He9allyeartokeephisheadabovetheacademicsea.ManynightsSamsankintotearsof10whileworkinghiswaythroughanotherpileofhomework.
ImustadmitIwas11whenIfirstmetMrs.Hogan.Shewasa12teacher.Sheseemedsoyoungandsweetandinexperienced.Howwasthisnewteachergoingto13aboywhohadlearnedtohateschool?
AsIobservedthisteacher’s14withmysonattheendofeachday,IrealizedthatSam’sinattentivenessanddisorganizationwerenotthe15thingsthatMrs.Hogannoticedabouthim.SherecognizedSamasaknowledgeable,capablestudentwholovedtoread.He,inreturn,rosetoherexpectations16.
Sambegantodohishomeworkwithoutnumerous17oramajorsearchthroughhiscrowdedbackpack.Hebroughthomelessandlessclasswork.He18sixA’sonhissecondquarterreportcard.
Istilldon’tknowhowmuchofthis19isduetothemagicofMrs.Hogan.Idoknowthatmysonloveshissixthgradeteacher,andIthinkthereisamagicinrelationshipsthatcan20childrenwhennothingelsewill.
1.A.motiveB.encourage
C.pushD.change
2.A.advisedB.promised
C.beggedD.allowed
3.A.compromisedB.agreed
C.refusedD.argued
4.A.sizeB.budget
C.planD.savings
5.A.instructionB.cleverness
C.generosityD.bravery
6.A.likedB.hated
C.attendedD.finished
7.A.boredB.excited
C.desperatedD.worried
8.A.enjoyableB.favorable
C.reasonableD.memorable
9.A.struggledB.succeeded
C.failedD.continued
10.A.regretB.anger
C.frustrationD.pleasure
11.A.interestedB.concerned
C.movedD.amazed
12.A.lovingB.caring
C.domineeringD.beginning
13.A.winoverB.pickout
C.liftupD.takein
14.A.descriptionsB.instructions
C.interactionsD.discussions
15.A.trivialB.vital
C.peculiarD.primary
16.A.graduallyB.rarely
C.occasionallyD.generally
17.A.occasionsB.reminders
C.rulesD.suggestions
18.A.lostB.accepted
C.earnedD.left
19.A.independenceB.meaning
C.recoveryD.miracle
20.A.awaitB.cure
C.controlD.inspire
Ⅱ.阅读理解
NewYorkUniversity(NYU)isoneofthebestuniversitiesintheUnitedStatesandithasjustopenedaschoolinShanghaiinpartnershipwithEastChinaNormalUniversity(ECNU).ThearrivaloftheAmericanuniversityonChinamainlandisanexampleofwhatisbeingcalledthe“globalization”ofeducationanditishopedthatthistrendwillinfluencethequalityofeducationinallofChina’suniversitiesbyraisingthestandardofteaching.
NYUShanghai’sclassof2017(studentswillgraduatein2017)ismadeupof295studentsfromChina,Americaandothercountries.Thestudentswillstudyliberalartscoursesfortwoyearsbeforechoosingamajorandwhentheygraduate,theywillreceiveadegreefromNYUandadegreefromECNU.AlltheclasseswillbetaughtinEnglish,usingtheteachingmethodsinAmericanuniversities.Studentswillbepushedtotakerisksintheclassroom,pushedtospeakupandpushedtosaythingsthatarenotcompletelycorrect,whichcanmakethemunderstandthatit’sOKforthemtomakemistakesinclass.
ThisstyleoflearningwillbechallengingformanyChinesestudents,becausetheywillbemixedwiththeforeignstudentsbothintheclassroomandinthedormitory.LivingandstudyingwithforeignersdaytodaywillprovideChinesestudentswithaculturalaswellasacademiceducationandit’shopedthatthiscrossculturalexperiencewillbenefitthemwhentheyseekjobsinthecompetitiveglobalmarket.
China’sinterestinpartneringwithforeignuniversitiescomesatatimewhenwesternuniversitiesaretryingtoexpand.Theyrealizethatinformation,technologyandbusinessarenowborderless;theyalsorealizeeducationshouldbeborderlesstoo.ThistrendwillhaveadeepeffectonbringingtheworldclosertogetherandthestudentsatNYUShanghaishouldbeexcitedtobeontheleadingedgeofthistrend.
21.TheopeningofNYUShanghaiclassmayhelp.
A.improvethequalityofChina’suniversityeducation
B.provethatNYUisthebestuniversityintheUnitedStates
C.sendmoreChinesestudentstoforeignuniversities
D.raisethestandardofteachinginAmericanuniversities
22.WhatistheNYUShanghai’sclasslike?
A.ItoffersthesamecoursesasNYUdoesintheUS.
B.It’shardtofollowtheclasseswithoutknowingEnglish.
C.Thestudentsaremajoringinliberalartscourses.
D.Onlytwoyearcourseswillbeprovidedinthisclass.
23.Howshouldthestudentsperformintheclassroom?
A.Theymustexpressthemselvescorrectly.
B.Theyshouldtrytobeactiveintheclass.
C.Theywilllearnsomethingdangerous.
D.Theyhavetocorrecttheirmistakes.
24.WhatcanbeinferredfromParagraph3?
A.MoreforeignstudentswillworkinShanghaiaftergraduation.
B.Chinesestudentswillgetabettereducationthanforeignstudents.
C.Itmaybeeasierforthestudentstofindjobsaftergraduation.
D.Noforeignstudentscanbenefitfromthecrossculturalexperience.
25.Whyarethewesternuniversitiestryingtoexpand?
A.Becausetheywanttogetmoreinformationandmoremoney.
B.Becausetheywanttoimprovetheirtechnology.
C.BecauseShanghaiisontheleadingedgeinChina.
D.Becausetheythinktheeducationresourcesshouldbeshared.
答案解析
高考高频单词与短语识记排查
跟踪训练
Ⅰ.1.strength 2.teenagers 3.accessible 4.examined 5.instructions
Ⅱ.6.A [句意为:
当我靠近森林里的那个小草房的时候,我的心脏跳得越来越快。
approach靠近,接近;walk走;run跑;step行走。
]
7.A [leadto导致,通向;resultfrom由……造成;sufferfrom遭受;referto涉及。
句意为:
通常来说,当各种活动变成常规的时候都会让人厌倦。
根据语意知选A。
]
8.A [句意为:
珍妮因为过多的购物差一点就误了飞机。
asaresultof因为,表示原因,符合题意。
ontopof在……的顶部;infrontof在……前面;inneedof需要。
]
9.D [句意为:
鉴于战争给一个国家带来的生命和财产方面的巨大损失,任何发动战争的企图都必须被视为反国家的犯罪。
inviewof意为“鉴于……”。
]
10.D [考查动词短语。
句意为:
天津每个角落的饭店不仅提供工作的机会而且还赚得大量的税收。
resultin产生,导致;resultfrom源于;bringup养大;bringin赚得,挣,引进。
故选D。
]
知识运用与阅读能力专练
Ⅰ.完形填空
语篇解读文章介绍作者的儿子Sam在五年级时,学习有困难,但在六年级的时候,由于老师的鼓励和肯定,他有了很大的改变和提高。
1.B [motive刺激;encourage鼓励;push推动;change改变。
根据下半句“inspiredhimtobeabetterstudent”可知该句句意为“他六年级的老师鼓励他的长处,激励他成为一名更好的学生。
”故选B。
]
2.C [advise建议;promise承诺;beg祈求;allow允许。
根据句意“情人节的时候,我的11岁儿子Sam向我请求允许他给他的老师买一个装满巧克力的大红心。
”故选C。
]
3.A [compromise折衷,妥协;agree同意;refuse拒绝;argue争论,辩论。
前文“tobuyhisteacherabigredheartfilledwithdelectable(美味的)chocolates”表明Sam想买一个大点的礼物,再根据后文“heboughtherasmallbutrespectablysizedheart”可知Sam买了小一号的礼物。
所以作者他们应该是采取了折衷办法,故选A。
]
4.B [size尺码大小;budget预算,预算费;plan计划;saving储蓄,存款。
根据语境“在他的预算里,4.99美元的礼物是一个巨大的开销了”可知,选B。
]
5.C [instruction指令;cleverness聪明,机灵;generosity慷慨;bravery勇敢。
根据句意“在他的预算里,4.99美元的礼物是一个巨大的开销了,我被他的慷慨感动了。
”可知,选C。
]
6.B [like喜欢;hate讨厌;attend参加,参与;finish完成。
根据第五段最后一句中的“aboywhohadlearnedtohateschool”可知,选B。
]
7.A [bored无聊的;excited兴奋的;desperated绝望的;worried着急的,担忧的。
根据上题解析可知,Sam讨厌学校,因此他也不喜欢一些班级活动,beboredwith...厌烦……,符合语境。
故选A。
]
8.D [enjoyable快乐的,令人愉快的;favorable有利的,赞成的;reasonable合理的;memorable显著的,难忘的。
根据语境“去年,Sam最难以忘记的成就是在整个五年级得了最长的清单,清单上面写着‘未完成的作业’”可知,选D。
]
9.A [struggle挣扎,奋斗;succeed成功;fail失败;continue继续。
根据语境“一整年他都在知识的海洋里挣扎”可知,选A。
]
10.C [regret后悔,悔恨;anger生气,怒火;frustration挫折;pleasure愉快。
根据语境“许多个夜晚,Sam含着挫败的泪水,从一摞作业奋战到另一摞作业”可知,选C。
]
11.B [interested感兴趣的;concerned关心的,担忧的;moved感动的;amazed惊讶的。
根据语境“我必须得承认我在第一次见到Hogan小姐的时候,我还是很担忧的”可知,选B。
]
12.D [loving钟情的,忠诚的;caring有同情心的;domineering跋扈的,专横的;beginning刚开始工作的。
根据后文“Sheseemedsoyoungandsweetandinexperienced.”中的young和inexperienced以及后文的thisnewteacher可以推测“她是一个刚开始工作的老师”,故选D。
]
13.C [winover说服,胜诉;pickout挑选,认出来;liftup举起,激励;takein理解,吸收。
根据语境“这样一个年轻老师将如何激励一个已经学会讨厌学校的男孩呢?
”可知,选C。
]
14.C [description描述,描写;instruction指令,命令;interaction互动;discussion讨论。
根据语境“每天结束的时候,当我观察着这个老师和我的孩子之间的互动时”可知,选C。
]
15.D [trivial不重要的,琐碎的;vital至关重要的;peculiar特殊的,罕见的;primary主要的,初级的。
根据语境“我意识到Hoga
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语 复习 专题 训练 学校 生活