高中习作幸福话题.docx
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高中习作幸福话题
高考话题作文“幸福”
【题目】
渔夫躺在沙滩上晒太阳,富人走过来说:
“你为什么不去工作,而要在这里浪费时间呢?
”
渔夫问:
“我为什么要去工作?
”
富人说:
“赚足够的钱,可以拥有自己的事业,有汽车和房子。
”
“那么有了钱又能干什么呢?
”渔夫不明白。
“可以去夏威夷海滩度假!
”富人回答得很快。
“那么,我现在又在干什么?
”渔夫说。
请以“幸福”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外,不少于800字。
【话题链接】
有人说幸福只是因人而异的主观感受,有人说幸福只在于不倦追求的过程之中;有人说幸福必须有金钱做基础,有人说幸福一定要以爱为前提;有人以奉献为幸福,有人以索取为幸福;有人以享乐为幸福,有人以奋斗为幸福;有人羡慕着别人的幸福,有人创造着自己的幸福……幸福实在是一个古老而又常新的话题。
请以“幸福”为话题写一篇作文,可以写自己的体验、感受、看法和信念,也可以编故事写寓言等。
注意:
①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字。
【解题】
1、“幸福”在词典中的解释是使人心情舒畅的境遇或生活。
幸福在我,追求不同,幸福相同。
2、幸福是一种感觉,是一种给予的快乐,是一种获得的满足,是一种成功的喜悦。
3、满足现状是幸福,不懈追求是幸福,安逸快乐是幸福,劳苦磨难是幸福。
【范文】
①《玫瑰·清泉·我的梦》罗艳玲
如果你想得到一支玫瑰,你必得放弃手中的蔷薇。
如果你想得到一杯清泉,你必得放弃手中的陈水。
这就是生活,有取有舍。
——题记
玫瑰
上帝是悯人的主,所以他是公平的。
他能为世界创造出各种美丽的花,却无法让我们去比较任何种类的花,然后颁奖似的评出个甲乙丙丁。
因为他赋予桂花的是芳香,赐予牡丹的是绚丽,两者永远是公平的,所以当你面对一支娇艳的玫瑰和手中已握有的蔷薇时,你会很难放弃其中的一种。
人生中,蔷薇的美代表的是你昔日的美好,是你过去的辉煌,那种绝对的满足感使你不忍放弃。
玫瑰,是你人生的另一方向,它的美你还无法企及,犹如一个未知数,等着你去开垦。
生活在进行着,我并不能沉浸于昨天逝去的美丽。
放弃蔷薇,拾起玫瑰,我因此而快乐!
清泉
水在杯中积淀了很久,我无法再让它清澈见底,因为时间凝聚了灰尘。
望着眼前流动的清泉很想装入杯中。
可我得放弃那杯陪我已久的水,因为人的恋旧情结虽常支配人做一些愚蠢的事,但我清楚清泉的魅力,它是未来的储备,我更清楚生活的真谛:
只有倒进玉液琼浆,才能排出淤泥和污垢。
倒掉陈水,选择清泉,我因此而幸福。
我的梦
我的梦?
在经历了人生重大创伤之后,我几乎舍弃了梦想,整天将自己埋没在失意的沼泽中,在角落里一味地咀嚼着失败,看不到成功的曙光,毫无快乐可言。
有一天我突然明白,不论我是如何折磨自己,太阳还是东升西落,何不换种方式告诉自己不论如何失意,太阳每天都照着自己,于是我绽开了笑脸。
拾起信心,我的梦因此而飞扬。
假始我放弃了蔷薇,我还有玫瑰;
假始我放弃了陈水,我还有清泉;
生活就是这样,有取有舍,懂得反向思维,才会有快乐和幸福!
②《堕落的幸福》
有人说:
“生离死别是别人的热闹,我有自己的孤寂。
”一句十分残酷的话语,却那样深深地震撼着我。
在那种月光也会冷掉的夜里,也许堕落是孤寂唯一的理由。
我相信一句话:
“夜是没有尽头的”,是永恒的,让人有归属的欲望和感觉。
在为高考奋斗的夜里,孤灯为孤影而亮,斜斜的影子很放纵轻松地洒在窗口,碎了,碎成一片片,宛若美丽的水晶涂上墨又狠狠地摔碎。
三片两片,沉沉地打在心口上,闷闷的。
闹钟的声音很无奈,重复着千年不变的吟唱,单调而又神秘,这种被时间操纵的悲哀不是那个诗人的一句“劝君惜取少年时”可以理解,而时间沉淀的那些东西也留下世人几多无奈凝重的伤疤,在这时,没有思想没有灵感,没有情感,一切在停滞的跳动中消失,人生到了最绝望的一面——神经质的孤独,而且在这本该延续白天繁忙、奠定明天辉煌的夜里,做着极其不理智的事——胡思乱想。
是的,会乱想,会想王勃孤独的身影,会想三毛旅程的沧桑,会想海子远去的悲壮,也会想世俗的点点滴滴,于是就没有边际的疼痛着,任悲伤弥漫整个长夜。
有时,我会毫不吝惜自己的伤痕累累,让那种莫名的恐惧绕住周围,是的,疼痛时才可以感觉到自己是真实的存在,于是有了灵感有了思想有了情感,我感到坠入二万五千米的深渊中有淡淡的幸福笼罩了整个躯体。
一滴泪毫无理由地滑下,践踏着脸上每一寸肌肤,那种滚烫几乎灼伤了我,而总是在这种为堕落而忏悔中,我又感到幸福被延续在这个夜里。
一位诗人在那种沉重而又放肆的夜中在洁白的纸上写下:
有时候,一滴泪,可以打湿整个夜晚。
我想是的,但是他不明白,一个本该繁忙却又堕落,而后心甘情愿的那滴泪,是幸福的,那种幸福,只有会怜爱人的人才会感觉到,只有愿意堕落到胡思乱想地步的人才会抓得到。
我很庆幸自己能够拥有如此经典的堕落,和如此浪漫的幸福,但我希望自己明白:
不是只有成功的桂冠才会给人快乐,只要愿意,在沼泽地你也会看到清新的美丽的阳光。
【简评】在挑灯夜读的寂静夜晚,忽然找不到学习的感觉,于是开始漫想,开始“堕落”,许多学子这时都会有焦躁的情绪,而作者则冷静清醒的思考着,并认为这是一种“幸福”的感觉,我认同。
(周志腾)
③《思维解读幸福》
生命犹如海洋,生活恰是轻舟,扬起思维的风帆,穿梭于人生的海洋。
白帆迎接的是狂风和浪花,而思维碰撞出的是或幸福,或忧伤,或积极,或消沉……
从亚当和夏娃的叛逆开始,上帝就创造了人类,赋于(予)人类的不仅仅是血肉的身躯,更是那思维的方式。
思维是最敏感,也是最富有生命力的东西,改变思维的角度和方式,我们就会有新的感受和发现。
高尚的思维造就永恒的幸福。
纵观古今,历览中外,楚之屈原,于“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”中不合流同污而投身汩罗江),死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。
毛泽东在敌人的围剿之下,最后毅然决定长征,一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。
被流放的邓小平走在乡间的小路上,然而思维的火花却在他的脑中飞扬——改革开放,一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了,至此,我们不得不说,思维的方式决定了人类文明的幸福,幸福需要思维的解读。
快乐幸福就是改变思维的结晶。
可怜的葛朗台,幸福与快乐在他的眼中就是金子,夺走了女儿的梳妆盒,夺走了女儿的幸福,而金子满足了他的占有欲,而幸福也就离他而去。
改变思维吧,幸福就在生活的空气里,需要用心去感悟,快乐并不是被踩到脚后的破口大骂。
因为踩你的人是看重了你的脚,脚被看重,那是多么快乐幸福的事。
李清照的凄凄惨惨戚戚让我们为远方的亲人朋友担心着急,然而我们为什么就不想想,或许他在远方生活得很好,快乐着,幸福着,这不是更好吗?
改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐。
难道你能叫“采菊东篱下,悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混,转换转换思维方式合流同污,不,那绝非陶君所愿。
思维方式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。
我们生活,因为我们有思维,我们快乐,更因为我们有思维,正如生活中本没有快乐与幸福,只不过是思维变换的人多了,也就充满了幸福与快乐。
把握我们独有的思维方式吧,因为思维可以解读幸福。
思维方式……快乐幸福……思维方式……
思维解读幸福!
【简评】本文除了语言流畅、材料典型等优点外,最难能可贵的是,考生在思辨性上所做出的尝试和努力。
“改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐”、“思维方式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。
”等是不多见的精辟之语,否定了阿Q式的愚人之乐,并以“有的放矢”作为自己的一些见解,虽尚显稚嫩,但也足可见该考生思辨能力高人一筹,较好地理解了材料中D网友的存在价值,体现了“幸人之幸,不幸的人是没有幸福”的观念。
④《采撷幸福》
贫瘠的心灵上,没有阳光,一片荒芜,悄怆悲凉,快乐被驱逐出这片土壤,留下的是悲伤在浅吟低唱。
富饶的心灵上,到处生机盎然,没有了枯枝落叶,一片新绿覆盖,花儿们争奇斗艳,因为有快乐做养料。
有时觉得自己很不快乐,没有骄人的成绩,没有殷实的家庭,没有机灵聪慧的头脑,似乎注定平庸。
天空中,掠过一只大雁,没有轻盈的身姿,也没有五彩斑斓的色彩做装潢。
它不会象百灵鸟那样唱出令人回肠荡气的歌曲,贫瘠的心灵上,没有阳光,一片荒芜,悄怆悲凉,快乐被驱逐出这片土壤,留下的是悲凉在浅吟低唱。
它不会象白鹤那样温文尔雅,婀娜多姿。
但它却有一份快乐的心情,在浩瀚天际自由的飞翔,飞得那么高,那么远。
草丛中,一只瘸了腿的小猫睁着大大的双眼,一只蝴蝶飞过,小猫扑向蝴蝶,享受属于它的快乐。
它一瘸一拐地向着蝴蝶跑去,它快乐的身影渐渐在我的视野中消失,可它却永远在我的记忆中向着属于它的世界奔去。
原来快乐是如此简单,只要怀有一颗感恩的心,当面对别人的指责,用微笑面对,正确接受;当想念朋友时,放下电话,写一封长信来倾诉,期待回音的每一天都很快乐,怀有期待,学会找寻别人的优点,学会帮助别人,赞扬别人,善待我们所拥有的每一天。
一朵花,很卑微,很渺小,却在沙漠中的一片土地开放。
阳光的炙烧,却无法将它打倒,他的快乐,不因别的,而因他卑微的生命能点缀世界的一角。
采撷快乐,快乐是如此简单!
⑤《幸福已是满满的》
母亲是阳光,而孩子便是刚发芽的小草,阳光给予它无限的力量,让它们成长。
母亲是风,而孩子便是蒲公英,风保卫着它们,支撑它们,让它们在一片快乐土地生根发芽。
母亲是线,而孩子便是风筝,线用爱的力量牺牲自己,让风筝飞向蓝天。
人们常说,女儿是母亲的小棉袄,而一直以来都是母亲温暖着我。
小时侯,总喜欢牵起母亲的手,一刻也不松开,因为那让我来到了心灵的避风港,不在乎别人的欺凌责骂,母亲宽大的手牵起我稚嫩的小手,我感到无比的幸福。
那时母亲似乎还是一个花一般的女子,有着素色花瓣,清澈而芬芳。
稍大一点,开始厌倦母亲的唠叨,开始厌倦这种被束缚的生活,开始挣脱她的双手,不再享受着被紧握时幸福的感觉。
年轻的我们,对外面的世界充满好奇,相信别人,而对母亲却是一次次伤害。
母亲那朵花似乎在凋零,直到忍受着遍体的伤痛再一次投入母亲的怀抱哭泣,而母亲却是永远那么宽容,微笑着,用那双在岁月中洗礼过的双手抚摸着我,将我前行的灯点亮,让我不再害怕,勇敢前进。
而现在,母亲似乎已不再象从前那样,乌黑的秀发上添上了几根白发,身体显得那么孱弱,她总是主动牵起我的手,我明白,我是她的希望。
她总在无数次用爱温暖着我,为我操劳。
渴望母亲下辈子做我的女儿,让我来关爱,安慰她的哭泣,为她盖上踢翻的棉被,为她送去温暖的外衣,我将她的手握得更紧。
时光荏苒,幸福已是满满的!
以“幸福”为话题
一、阅读下面的材料,根据要求作文。
英国的心理学家科恩说:
“大多数人都不知道幸福是什么,他们只知道:
只要有钱、有好车、有大房子就是幸福。
但是拥有这些东西的人并不比其他的人幸福。
”
科恩在访问了1000多人后,得出了一个所谓幸福的公式:
即幸福=P+(5xE)+(3xH)。
其中:
P代表个性,包括世界观、适应能力和应变能力。
E代表生存,包括健康情况、财政状况和交际。
H代表更高一层的需要,包括自尊心、信心、期望及幽默感。
科恩说:
“学会享受生命,这本身就是一件很好的事情,因为人的生命并不算很长。
”
这是一名心理学家对幸福的看法,那么,你呢?
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求:
1、题目自拟。
2、文体不限。
3、切近话题。
4、不少于800字。
二、思路点拨
此文题很宽泛,可以写成记叙文,描写自己生活中曾经发生的事,记叙喜怒哀乐,从而引申主题加以升华议论。
也可以写成散文,叙事散文有把握一些,由某事展开联想,加以抒情,这类文章一定要与记叙文区分开来,记叙文记叙成分多,散文则以抒情占主体。
当然,也可以写成寓言、戏剧、小小说等文体。
三、拟题技巧
“题好一半文”,题目的独创新颖,富有个性,会让阅卷教师眼睛一见倾心,无形中增加了分值,下面就以此次作文为例,介绍几种方法,供同学们参考。
1、添加前后缀 即在话题前后同时添加字词或短语,构成新题目。
如:
感受幸福 珍惜幸福 创造幸福 追求幸福 幸福无忧 幸福的感觉 幸福的色彩 幸福的心情 幸福的滋味 幸福你我他 幸福在于给予 幸福时分 幸福着你的幸福 建筑幸福的家园
2、换元法 即压缩关键词或用近义词替换原来的词。
如:
吃亏是福 福音书 福音电话 身在福中要知福 福气自白书 幸福到永远
幸福的栖居
3、修辞法 即用引用、比喻、比拟、或借用、化用诗句、警语、成语等方法做标题,既精炼醒目、形象传神、耐人寻味,又真切别致、通俗易懂。
如:
幸福快车 幸福在哪里 幸福在于奉献 幸福鸟 幸福如衣 幸福小站
幸福不是毛毛雨 幸福的源泉 我被幸福撞了一下腰 幸福就是痒的时候挠一下
四、参考素材
●幸福如衣,冷暖自知。
●幸福不是拥有的多,而是奢求的少。
●幸福是一种简单透明的心情。
●幸福是一种灵魂的香味。
●幸福是开在心底的花。
●幸福是朴实的,它存在于生活中的每时每刻。
它不一定是物质的,也不能够量化。
要获得它并不难,只要你有一颗懂得欣赏、充满感激、安宁的心。
●幸福是一种体验,每一个小小心愿的满足就能给你带来美好的感觉。
●幸福的生活有三个不可或缺的因素:
有希望、有事做、能爱人。
●一道幸福之门关闭时,另一扇就会打开。
我们经常太多地盯着关闭的门,而对开启的门却熟视无睹。
●真正的幸福,不是狂喜,也不是苦痛,它是细水长流,碧海之波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹间的喜悦,那么,我们即便不死,也在天堂里了。
●幸福在于趣味,而不于事物,我们幸福在于我们拥有自己觉得可爱的东西,而不在于我们拥有别人觉得可爱的东西。
——三毛
●幸福是什么?
就是自己觉得幸福,我们被动地生活,寻找幸福,却常常找不到,因为我们出发时就迷了路。
——王安忆
●常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,经常看看太阳,心就不知不觉地暖洋洋、亮光光。
——毕淑敏《提醒幸福》
【作文试题】请从下面两个话题中任选一个作文。
话题一:
朴素,是一种自然美:
苍山古柏庄严朴素,蓝天白云纯洁朴素,空谷幽兰淡雅朴素,小河浪花平凡朴素。
朴素是一种心灵美:
心地无私的人思想朴素;勤劳节俭的人生活朴素;一尘不染的人精神朴素;艰苦奋斗的人作风朴素。
……朴素是一种美好的精神境界,朴素是一种优良的民族传统,让我们用真心去感悟它、体验它、发扬它吧!
请以“朴素”为话题写篇文章。
话题二:
有人说幸福是一种客观存在,有人说幸福是一种主观感受;有人说幸福必须以金钱做基础,有人说幸福一定要以爱为前提;有人以索取为幸福,有人以奉献为幸福;有人以享乐为幸福,有人以奋斗为幸福;有人羡慕着别人的幸福,有人创造着自己的幸福……请以“幸福”为话题写篇文章。
要求:
1、立意自定;2、题目自拟;3、文体自选(诗歌除外);4、不少于600字;5、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【试题解析】
今年湖北省襄樊市的中考作文,沿用了近年来最热的话题作文形式,并且是二选一。
两个话题,“朴素”侧重于修养,易于议论;“幸福”源于生活的感觉,易于叙事抒情。
为不同写作能力和写作爱好的学生提供了更宽广的写作舞台。
“朴素”这个话题的提示语已经告诉了我们写作的内容:
可以写自然的朴素美,也可以写人的朴素美。
如果写自然的朴素美,可以写景状物,细致描画自然界中能体现朴素美的景物,让读者从中感悟出它的朴素美;也可以采用托物寓意或象征的手法来揭示中心。
如果写人的朴素美,可以通过几件典型事例赞扬一个生活朴素的人;也可以将朴素和不朴素的两人对比着写;还可以选写一个外表朴素而内心极不朴素的人的事例,从而揭示心灵朴素的重要性。
除了可写成记叙文之外,此文还可以写成议论文,不是有人认为时代发展了,朴素过时了吗?
你不妨写篇《驳“朴素过时论”》,谈谈你的看法。
如果文笔不错的话,写篇散文也不错啊!
参考拟题如下:
《掀开朴素的外衣》、《中学生眼中的朴素》、《朴素——别样的美》、《别开生面的辩论会》等等。
比较而言,“幸福”这个话题选材范围要广一些,家庭、学校、社会生活中的点点滴滴,只要能体现幸福的都可入文,想写跑题都难。
但这个话题要想写得“出类拔萃”却也不太容易,毕竟写它的考生那么多,出现雷同的几率就多得多。
我们可以尝试从以下三方面突破创新:
一是所选材料要源于生活,富有真情实感。
真实是文章的生命,那些一看就知道是瞎编的材料肯定不能得高分。
二是细节描写要精彩。
写人也好,叙事也好,都要求具体、生动、形象。
要让情节在细微的变化中显出情趣,让人物在细小的动作中展示性情,如果语言再幽默一点就更好了。
三是选择新颖的形式。
在别人都写记叙文体时,你选择说明文,写篇《“家庭幸福汤”的制作方法》肯定能新人耳目。
拟定参考题目如下:
《幸福伞》、《异样的幸福》、《幸福着你的幸福》、《幸福ABC》、《那一刻,我真幸福》、《梦中的幸福时光》、《享受唠叨》等等。
①《别开生面的辩论会》
主持人:
老师们,同学们,欢迎大家参加这次辩论会。
今天的辩题是朴素是否过时。
学生代表为正方,老师代表为反方,现在请双方陈述观点。
学生A:
解放前,人民生活水平低下,经常吃不饱,穿不暖,当时提倡艰苦朴素,勤俭节约是完全正确的。
而现在社会已发展到二十一世纪,如果还这样提倡,莫不是想让我们都穿着补丁衣服来上学?
那不让外国人笑掉大牙才怪。
所以我方认为:
朴素早已过时了。
老师A:
社会是已发展到二十一世纪,但艰苦朴素的作风永远也不会过时。
艰苦朴素不仅仅是表面上的吃饭穿衣,它更应是一种美好的精神境界,是中华民族的传统美德。
美德永远也不会过时。
主持人:
双方的观点都很精辟。
下面进入自由辩论,请大家各显神通。
学生B:
请问,我校还有人穿补丁衣服吗?
还有人整天吃窝窝头吗?
老师B:
好像没有。
但……
学生B:
没有!
这不正说明朴素早已过时了吗?
老师B:
但不一定非穿补丁衣服才算朴素啊,我看C同学的衣着就很朴素吗!
学生C:
别看我的衣服颜色淡雅,但这可是名牌,120元一套呢!
要说朴素,大家看C老师,如今还穿着中山装,有点老古董了,跟不上时代啦。
老师C:
你以为穿几件名牌就跟上时代了?
如果家庭条件不好,你还缠着父母要穿名牌,父母会有多难,你想过吗?
何不朴素一点呢?
你们现在毕竟还是消费者呀!
好了,我们暂不谈衣服。
请想一想食堂里的情景:
米饭随处倒,馒头随地扔,看到这一幕,你们不觉得羞愧吗?
学生B:
我也很讨厌这种人,但这和朴素有关吗?
老师C:
怎么没关系?
有天生的贪污犯吗?
还不是从小不注意节俭导致的。
要知道中国还有好多人连温饱问题都没有解决,想想他们,我们也应该朴素一点,节约一点。
学生A:
如果大家都朴素,省吃俭用,那工厂生产出来的东西卖给谁呢?
老师A:
那如果大家都铺张浪费,不积累资本,又拿什么来开办工厂呢?
学生C:
如果一个外宾准备来我市投资,你就拿两窝窝头招待他,他会投资吗?
老师B:
这是两码事。
现在生活水平提高了,你吃好点,穿好点,也无可厚非。
关键是思想不能腐化,要保持精神的朴素。
……
主持人:
好,自由辩论到此结束。
下面请双方各用一句话作结。
学生A:
我们知道,学校组织这次活动,用心良苦。
请老师们放心,我们在衣着上可能不朴素,但我们一定会做一个精神上的朴素人。
老师A:
通过这次活动,我们很欣喜地看到了你们的聪明,睿智。
让我们师生携手,共创美好的明天吧!
主持人:
看来都获益匪浅呀!
下面我宣布辩论结果:
不分胜负。
本次辩论会到此结束,谢谢大家的参与。
【简评】用辩论会的形式来演绎“朴素”这一话题,实属高明。
辩论双方不都是学生,而是一方为学生,一方为老师,这又是独创。
在考场那么短的时间内竟能写出这么长的篇幅,且条理清晰,论据充分,语句流畅,实属不易,得满分是当之无愧的。
②《幸福伞》
不就是多看了会电视吗,何况今天还是星期天呢,就在那唠叨个没完,简直烦死了。
我一赌气跑了出来。
妈妈生怕我考不上重点中学,自进入初三以来,她就巴不得我每时每刻都用在学习上。
唉,这样的日子已闷得我喘不过气来了。
可来到大街上,那空中翻滚的乌云也压得我透不过气来。
唉,人要是倒霉呀,就算是喝凉水也塞牙。
我漫无目的的在大街上走着,走着。
路上的行人大多行色匆匆,都想赶在大雨前到家。
可有一对中年夫妇例外,他们手挽着手很悠闲地在散步,脸上洋溢着幸福的微笑,好像那空中的乌云不存在似的。
我从心底里嫉妒他们,甚至嫉妒他们的孩子(如果他们有孩子的话)。
因为我想,他们一定不会像我的父母一样逼着孩子去学习,他们的孩子一定很自由,很幸福。
不一会儿,豆大的雨点便落了下来,那夫妇这才意识到该回家了,赶紧跑了起来。
我也跟在他们身后跑,也说不清为什么,似乎跟着他们,就能找到幸福。
“爸、妈,快过来!
”一个甜甜的声音,循声望去,是一个十岁上下的小男孩,撑着一把伞,手里还拿着两把伞。
那对夫妇赶紧跑了过去,一人撑起一把伞,和男孩说说笑笑地走了。
看着他们的背影消失在街尽头,我感到眼眶一热。
在我的记忆里,从来都是父母为我做事:
他们给我做饭,给我买衣服,给我买学习资料,给我冲牛奶,给我盖被子……而我却从没有主动为他们做过什么,连一杯水都没有倒过。
想到这儿,泪水和着雨水流了下来。
“傻丫头,下雨了也不知道回家,小心着凉!
”不知何时,母亲已为我撑起了一把伞。
看着母亲焦急的神情我感到很惭愧:
那个小男孩都知道为父母撑起一把幸福伞,而我呢,躲在母爱的伞下却还喊着烦,真是太不应该了。
和母亲并肩走在回家的路上,我感到从未有过的幸福,并暗暗下定决心,一定要好好学习,将来也为父母撑起一把幸福伞。
【简评】这是一篇用心感悟生活,抒写真情实感的考场佳作。
开篇先写我的烦闷心情;然后将笔墨集中在中年夫妇身上,自然引出给他们送伞的小男孩;接着很自然地由小男孩想到了自己,顿时泪如雨下;最后写母亲又为我撑起了一把幸福伞,同时我也下定决心,将来要为父母撑起一把幸福伞。
文章紧扣话题“幸福”叙事抒情,条理清晰,表达真切,自然,能引起读者的共鸣。
标题“幸福伞”新颖别致,富有诗意,很好地体现了文章的意旨。
③《享受唠叨》
曾看到一则新闻,讲的是湖北省武汉市某中学生因不满母亲的唠叨,到法院申请解除母子关系。
看后我一直在想:
难道非如此不可吗?
我也有一个爱唠叨的母亲。
早晨六点半,她准会催我:
“懒虫,快起床,要迟到了!
”吃饭时,她准会说:
“多吃鱼头,补脑的;多吃蔬菜,补维生素;多吃海带,补碘……”上学时,她准会叮咛:
“过马路千万要小心!
”看电视时,她准会问:
“作业做完了吗?
没做完不准看电视。
”如果晚上十点还没睡觉,她准会催道:
“快去睡觉,早睡早起身体好。
”说实在的,有段时间我也特别烦妈妈的唠叨,可小张的那句话却完全改变了我的看法。
那天中午,小张约我去上学。
小张的母亲早逝,她父亲又忙,经常是有一顿没一顿的。
母亲很同情她,她每次来,母亲总会端些好吃的给她吃。
这次又不例外,妈妈夹了一大块鱼头放在她碗里说:
“要多吃鱼头,补脑的。
”我们吃完后,就拎着书包往楼下跑,当时母亲正在厨房,我想,这回总不至于再唠叨“过马路千万要小心”了吧。
可还没等我们跑下楼呢,就听母亲在楼梯口大声叮咛:
“你俩过马路……”“千万要小心!
你烦不烦?
”没等母亲说完,我就不耐烦地接道,全然不顾她的感受。
走出大门后,小张问道:
“你刚才怎么那样对你母亲说话?
”“我都这么大了,可她还整天唠叨,我烦!
”“你是身在福中不知福啊,哪像我,现在想听妈妈的唠叨却怎么也听不到了。
”真是一语惊醒梦中人,母亲的唠叨中不正包含着那浓得化不开的母爱吗?
拥有母爱是多么幸福啊!
为什么我却要讨厌它,而不试着享受它呢?
对!
享受唠叨!
不光要自己享受,也要让妈妈享受。
从那以后,每当吃饭时,我会把妈妈最爱吃却又舍
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