功功率和机械效率练习试题全国适用.docx
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功功率和机械效率练习试题全国适用
功、功率和机械效率
一、填空题
(2007黄石市).东风牌汽车在平直的公路上匀速行驶160m,所用时间为10s,若此时卡车所受的牵引力为5000N,则这段时间内牵引力所做的功为________J,牵引力的功率是________W。
(2007哈尔滨)用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效率为_______;用此动滑轮将重为18N物体也提高lm时,所做的总功是_______J。
(不计绳重和摩擦)
(2007重庆市).一个成年人的质量为60kg,人的密度大致与水相近,那么,这个人的体积在约为m3。
他匀速地从楼梯底端走上顶端,若楼梯长为5m、高为3m,则他需克服自身重力做J的功。
(2007湖州市).小星用右图所示的滑轮组,在4秒内将质量为60千克的物体A匀速提升了0.5米。
已知绳子自由端所用的拉力F为200牛。
则在这个过程中拉力做了_______焦的功,该滑轮组的机械效率为_______。
(2007年黑龙江鸡西市)小晗从学校一楼打水匀速走上三楼.每层楼的高度为4m.水和桶的总重为l0N.上三楼后又水平匀速走100m到达班级.那么小晗在这个过程中对水桶做功
为J.
(2007临沂市).临沂市某商场二楼到三楼的自动扶梯高度是4m.扶梯长6m.孙珙同学体重500N,自动扶梯把孙琪同学从二楼运送到三楼的过程中对她做功_______J。
如果要测算自动扶梯对她做功的功率.还应该测量的物理量是_______。
(07陕西)如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面)。
沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以__________(选填“省力”或“省功”),若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为___________。
(2007上海).一木块在大小为10N的水平拉力作用下,10三内沿水平地面前进5没,则拉力做的功为J,功率为W;若木块重30N,在此过程中重力对木块做的功为J。
(07山东大纲卷)工人师傅利用图7所示的滑轮组匀速提升重990N的货物,所用拉力为
600N,则此滑轮组的机械效率为___________。
(2007广东汕头市)将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则推力做的总功是______J,推力做的有用功是______J,物体的重是______N.
.如图5所示的动滑轮重5N,不计绳重和摩擦,用力F匀速提起重为45N的重物,并使其升高1m,则拉力所做的有用功为_______J,此装置的机械效率为_______
(07辽宁十二市).小丽用一个动滑轮匀速提起1ON的物体.所用的拉力为6N,使物体在2s内升高0.5m,则有用功是________J,动滑轮的机械效率是_________,拉力的功率是_______W.
(07包头市)如图所示,小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10S的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m,所测拉力F为2.5N,则有用功为______J,滑轮组的机械效率为______;拉力F做功的功率是______W。
(07攀枝花)如图所示,小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,(若不计绳重与摩擦),则W1_______W2,η1__________η2(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(07威海)今年3月4号,一场强风暴潮袭击了威海地区,风暴潮在海面上掀起的10余米高的巨浪将渔民的鱼船打碎、将海边的堤坝毁坏。
根据你学过的物理知识和生活经验分析,打碎鱼船和毁坏堤坝的能主要是巨浪的能;巨浪将岸边的一块方石水平推出4.5米远,已知该方石的质量为120kg,假设海浪对方石的水平能推力平均为800N,则海浪推动这块方石所做的功
是J。
(07河南课改区).如图3所示,建筑工人用250N的拉力沿竖直方向匀速拉起400N的重物,重物上升4m所用时间为25s,此过程中拉力的功率为___________w,滑轮的机械效率是___________。
(07厦门).滑轮组既能省力又能改变力的方向,建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m(如图16所示),绳自由端的拉力F=250N,拉力做的功是________J,该滑轮组的机械效率等于________。
(07成都).一辆汽车总重为2×104N,在平直水平路面上以20m/s的速度匀速行驶,汽车所受阻力为总重的0.03倍,在10s内.汽车克服阻力做的功为________J.功率为________W。
(07徐州).用如图8所示滑轮组,匀速提起重300N的箱子,绳自由端5s内移动2m。
滑轮组的机械效率为75%,则箱子上升高度为_______m,拉力F的大小为______N,拉力F做功的功率为_____W。
(07宜昌).一台起重机将重为3600N的货物匀速提高4m,所用的时间为15s,则起重机对货物做的功为________J,起重机的功率为________W.
(07镇江).如图所示,不计摩擦和绳重,用200N竖直向上的拉力F将480N重的物体G以0.3m/s的速度匀速提升.则滑轮组的机械效率η=_______,拉力F的功率P=_______W.
(07南京).图10所示,升国旗用的旗杆顶上安装滑轮(甲图)是为了,而塔吊中使用滑轮组(乙图)主要是为了.乙图中用104N的拉力F将重为1.8X104N的重物匀速竖直提升10m用了20s,则滑轮组的机械效率是,拉力F的功率是W.
(07潍坊).如图所示,物重G为480N,用滑轮组将重物匀速提升2m,所用拉力F为200N,滑轮组的机械效率为________,在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力F时,应该在弹簧测力计提着滑轮组________(选填“静止”或“匀速上升”)时读数。
(07四川绵阳)如图是一组合搬运机械,它由一个电动机和一个带有定滑轮的斜面组合而成。
已知斜面长为6m、高为3m。
现用该机械将一质量为o.6t的重物,从地面匀速搬运到3m高的平台,电动机消耗的电能为4.5×104J,电动机输出的机械功为3.6×104J。
则此过程中,使用该机械所做的额外功为______J,该组合机械的机械效率为_______(g取10N/kg)
二、选择题
(2007哈尔滨).下列现象中,力没有对物体做功的是()
A.用力将铅球掷出B.将书包背上楼
C.骑自行车匀速前进D.人提着水桶在水平路面上行走
(2007乐山)如图所示四种情景中,人对物体做了功的是()
(2007年江苏泰州市).跳绳是今年体育考试新调整的项目。
小强同学每跳起一次,克服重力做的功最接近()
A.3JB.30JC.300JD.600J
(07浙江省衢州).用10N竖直向上的拉力,使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米,则拉力做功为
A.4JB.16JC.20JD.36J
(07扬州).小明同学在中考体育测试中取得合格成绩,请你估算小明跳绳时的功率约是
A.9WB.90WC.900WD.9000W
(07苏州).一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球,球离脚后在水平草地上向前滚动了30m.在球滚动的过程中,运动员对足球做的功为
A.3000J B.500J C.150J D.0J
(07兰州)粗糙水平面上有一个重为50N的物体,用10N的水平推力使其在10s内匀速前进了20m,则在此过程中()
A、推力做了1000J的功B、推力的功率为20W
C、重力做了100好的功D、摩擦力为50N
(2007天津)关于机械效率,下面说法正确的是()(多选题)
A.功率越大的机械,机械效率越高
B.机械效率大小与功率大小无关
C.机械效率越低的机械,做的功就越少
D.由于有用功总小于总功,机械效率总小于1
(07兰州)下列机械中,能省功的机械是()
A、扳手B、天平C、剪刀D、以上三个均不省功
(07山东大纲卷)登楼梯比赛时,某同学从一楼匀速登上五楼,共用了12s,该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于
A.5WB.50WC.500WD.5000W
(2007广东梅州市)如图3所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,
施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则下列判断中正确的是()
A、F1 B、F1>F2,W1>W2,P1>P2 C、F1 D、F1 (2007常德市).关于简单机械下列说法中正确的是 A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B.使用滑轮组不仅省力而且省功 C.做功越多的机械,其机械效率就越高 D.功率越大的机械,做功就越快 (2007年内蒙古呼伦贝尔市).登楼梯比赛时,某同学从底楼匀速登上5楼,共用了12s,该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于() A.500WB.100WC.50WD.10W (07宿迁).王小虎同学听到上课铃响了,他一口气从一楼跑到三楼,所用时间为10秒。 那么他上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近下面那个值 A.3WB.30WC.300WD.3000W (07株洲市).如图12所示,质量为m的跳高运动员先后 用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度,该高度比他起跳时的重心高出h,则他从起跳后至跃过横杆的过程中克服重力所做的功 A.都必须大于mgh B.都不一定大于mgh C.用背越式不一定大于mgh,用跨越式必须大于mgh D.用背越式必须大于mgh,用跨越式不一定大于mgh (07武汉).如图所示,小明和小强分别用沿水平方向的力F1、F2推A、B两个木箱,使它们沿着推力的方向移动的距离分别为S1、S2,对它们所做的功分别为W1、W2,且W1=W2。 则下列说法正确的是() A.如果F1>F2,则S1>S2;B.如果F1 C.如果F1=F2,则S1>S2;D.如果F1=F2,则S1=S2 (2007年湖北省十堰市 ).工人用图1所示的动滑轮将重100N的货物匀速提高2m,所 用时间为10s。 若不计绳重、动滑轮的重和摩擦,则在此过程中 A.拉力F为500N,绳子自由端移动距离为2m B.拉力F为500N,绳子自由端移动距离为4m C.拉力F做的功为1000J,功率为500W D.拉力F做的功为2000J,功率为500W (07黄冈).小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是 A.甲种方法克服重力做功多 B.乙种方法更省力 C.两种方法机械效率相等 D.两种情况下,货物机械能都增加 (2007年黑龙江鸡西市)小玉使用如上右图所示的滑轮组提升重物.用200N的拉力在10s内将重500N的重物匀速提高了1m.在这个过程中()(多选题) A.拉力所做的功是600JB.滑轮组的机械效率是83.3% C.拉力做功的功率是60WD.滑轮组的机械效率是62.5% (07宜昌).现要利用斜面将木箱拉上汽车,下列做法中可以提高斜面机械效率的是 A.以较快的速度拉木箱 B.以较慢的速度拉木箱 C.减小斜面的倾斜程度 D.增大斜面的倾斜程度 (07无锡).如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2。 若不计绳重与摩擦,则() A.W1=W2,η1=η2B.W1=W2,η1<η2 C.W1 (07河南).工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,做功的 A.有用功减小,总功不变B.有用功增加,总功增加 C.有用功减小,总功减小D.有用功不变,总功减小 三、实验题 (2007柳州市)在测滑轮组效率的实验中,同学们利用如图10所示的实验装置完成了该实验.下表是两个实验小组的实验记录: 实验小组 钩码重G/N 动滑轮重G//N 拉力F/N 滑轮组的机械效率η 1 2 0.3 1.1 60.6℅ 2 2 0.4 1.2 (1) 在表中空白处写出机械效率的值; (2)分析以上实验数据,可得出影响滑轮组机械效率的主要因素是___________________. (3)小聪在完成该实验后猜想: 滑轮组的机械效率可能还与钩码重有关.请你设计一个实验方案探究这乙猜想,要求写出简要的实验步骤. 实验步骤: (2007福建宁德市)在“测量滑轮组机械效率”实验中,小明同学测得的实验数据如下表所示: (l)根据表格提供的信息请你帮小明完成图13中滑轮组的装置图; (2)在表中空白处写出机械效率的值。 (2007北京市).图16甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。 他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图16乙所示。 请你根据小磊做的实验完成下列问题: (1)弹簧测力计的示数是________N; (2)钩码上升的距离是________cm。 (3)拉力F做的功是________J。 (2007山东济宁市).小明测滑轮组机械效率的实验过程如图14所示。 小明匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图丁所示。 丁 (1)根据上面的实验数据,计算该滑轮组做的有用功、总功和机械效率(写出计算步骤)。 (2)若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率(填“增大”、“不变”或“减小”)。 影响该滑轮组机械效率的因素还有。 (2007重庆市).某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图9所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录: 钩码重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力 F(N) 测力计移动距离s (m) 2 0.1 0.4 0.3 (1)如果你对该同学的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的,其表现在于: 。 (2)图11是测力计的放大图。 结合图10你会发现导致实验结果违背物理规律的原因。 其原因是。 (3)纠正错误后,可计算该滑轮组的机械效率为。 (2007常德市).“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”? 某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据 项 目 次 数 1 2 3 钩码重/N 4 6 8 钩码上升高度/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力/N 1.8 2.4 3 绳端上移的距离/m 0.3 0.3 0.3 机械效率 74% 83% (1)将表中数据补充完整。 (2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N). (3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是 。 (2007河北).小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图12所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表: 实验 次数 物重 G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 (1)分析表中数据,回答以下问题: ①表中有一个数据的记录是错误的,撮误的数据是; ②第3次实验中滑轮组的机械效率是; ③滑轮组的机械效率与无关。 (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图13所示。 ①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变; ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”),理由是: 。 (2007年福建泉州市 )右图为测量滑轮组机械效率的实验装置图,每个钩码重0.5N。 (1)实验时要竖直向上_______拉动弹簧测力计, 由图可知拉力的大小为_______N,若钩码 上升的高度为10cm,则有用功是_____ __J, 总功是___ _ ___J,该滑轮组的机械效率为_______。 (2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将_______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。 (2007年江苏省泰州市).在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图13是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。 钩码总重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m) 2 0.05 0.4 0.15 (1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为_______J,人做的总功为_______J。 | (2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是_____________________________;结合测力计放大图,可知小强的错误是______________________________________。 (3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该______________。 (2007年大连市)在探究“滑轮组的机械效率与提升物体的重力大小是否有关”的实验中,所用的实验装置如图14(甲)所示。 另外提供的实验器材还有: 一把刻度尺、钩码(质量未知)若干。 (1)请画出记录实验数据的表格,并写出用直接测最的物理量表示的机械效率表达式。 ①记录实验数据的表格: ②用直接测量物理量表示的机械效率表达: _______。 (2)在实验中匀速提升物体时,弹簧测力计的示数如图14(乙)所示,则拉力的大小为__N。 如果拉弹簧测力计时用力较大,使物体运动的速度越来越大了,则测得的滑轮组的机械效率将__(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (07攀枝花)如图所示,是小松同学测定滑轮组机械效率的装置。 (1)小松同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格。 次数 钩码重 G/N 钩码上升的高度 h/m 拉力 F/N 细线自由端移动的距离 s/m 机械效率 η/% 1 2.0 0.O3 1.6 0.O6 2 3.O 0.O5 0.1 75 (2)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 (3)小松在实验中,应当______________向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力值。 (07武汉)小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据: (不计绳重和摩擦) (1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为。 (2)请帮助小强在右图中画出该滑轮组的绕线方式。 (3)当动滑轮重为N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力。 (2007山东烟台市)为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图19所示的实验装置.请你回答: (1)实验中如何改变斜面的倾斜程度. 图19 (2)为了分析数据得出结论,请你帮他设计出记录数据的实验表格. (3)在这个探究实验中,需要计算的物理量有那些,并根据所测物理量写出表达式. (2007年山东枣庄市)笑周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题: “斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系? ”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如下: 斜面倾斜程度 小车重G/N 小车上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小车移动距离S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率 较缓 10 0.1 3 1 1 3 33% 较陡 10 0.2 4 1 最陡 10 0.4 6 1 4 6 67% 请根据以上实验数据回答: (1)“较陡”时,做的有用功为_________,总功为________,机械效率为_________。 (1)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是: ________________________________________________________________________。 (2)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变? ________________________________________________________________________。 (07桂林市).小明对“斜面的机械效率与什么因素有关? ”这 一课题,提出了如下一些值得探究的猜想: ①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关; ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关; ③斜面的机械效率与斜面的长度有关; ④斜面的机械效率与物体的重力有关。 给你如图15所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答下列问题: (1)你选择的猜想是 (填写序号) (2)要用图13中的器材完成你选择的探究,还要补充的器材是: (至少写出两种) (3)在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有: ① ;② ;③ 。 (07山东淄博)小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如下图所示。 她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据: 斜面 倾斜角θ 小车重G/N 斜面高 h/m 斜面长 S/m 拉力 F/N 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η 12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48% 30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69% 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。 分析上表中的数据,可以得出的探究结论是: 斜面倾斜角θ越,斜面越省力,斜面的机械效率越。 实验过程中拉力的方向应与斜面。 若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持不变,斜面的光滑程度不变,只改变,这种研究问题的方法我们称之为法。 (07太
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