五年级上册小数除法讲义.docx
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五年级上册小数除法讲义
小数除法
学生姓名
年级
五年级
学科
数学
授课教师
日期
时段
核心内容
小数除法的计算
课型
一对一
教学目标
1、巩固小数除法的计算方法,循环小数的概念。
2、进一步培养学生归纳总结主动建构知识的能力。
3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。
4、培养学生自我总结、反思、自主学习的习惯
重、难点
重点:
1、小数除法的计算方法及练习过程中出现的问题的处理。
2、能将现实问题转化成数学问题并列式求解。
难点:
小数除法的计算方法及练习过程中出现的问题的处理。
课首沟通
了解学生对小数法这方面的知识掌握的程度,还有哪些弄不明白的。
课首小测
1、用竖式计算。
(2014年荔湾单元测试题)
(1)17×2.16
(2)3.14×0.15
二、计算下面各题,能用简便方法计算的要用简便方法计算。
(2014年荔湾单元测试题)
(1)40×96.2×2.585×10.2
三、解决问题。
导学一:
小数乘法
知识点:
小数乘整数
例题
1、5个2.04的和是多少?
2、世界上游泳速度最快的动物是旗鱼,它的速度达到每秒钟29.48米,旗鱼4秒钟能游110米吗?
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1、36个2.2是多少?
2、西瓜每千克3.2元,买6千克多少元?
20元够吗?
知识点:
小数乘小数
例题
1、计算下面各题,再比较积与第一个因数的大小,根据第二个因数的特征,找出规律。
3.5×1.23.5×0.83.5×1
2两个因数的积是75.2,其中一个因数扩大到自身的6倍,另一个因数扩大到自身的2倍,积是多少?
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1、两个因数的积是5.2,其中一个因数扩大到它的5倍,另一个因数扩大到它的2倍,积是多少?
2、若33×2.2=72.6,则3.3×2.2=()。
知识点:
积的近似数
例题
1、某饭店买来12.5千克青菜,每千克2.35元,一共应花多少元?
(保留整数)
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1、食堂张师傅到菜市场买青菜49.2元,每千克的价钱是0.92元,应付菜款多少钱?
知识点:
连乘乘加乘减
例题
1、五年级同学每人每天节约0.55元,全班42名同学,六月份可节约多少钱?
2、根据小面的等式写出一到综合算式
9.6-1.8=7.80.2×7.8=1.56
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1.幸福乡25人修一条水渠,每人每天可修7.8米,四月份一共能修多少米?
2、根据下面的等式写出一道综合算式。
3.2×0.2=0.647×0.8=5.65.6-0.64=4.96
知识点:
小数的连乘,乘加,乘减的简便运算。
例题
1、计算8.88×125
2、计算2.005×390+20.05×41+200.5×2
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1.计算44.4×25
2、计算
(1)0.25×0.125×32
(2)(4+0.4+0.04)×25
一、想一想,填一填。
1.3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为();这个乘法算式表示的意义是()
2.2.35×0.5的积是()位小数,如果2.35扩大为原来的10陪,要是积不变,必须把0.5改写成()。
3.两个因数相乘的积是13.5,如果一个因数扩大为原来的5倍,另一个因数扩大为原来的2倍,积就(),结果是()
4.在下面括号里填写使用的运算定律
(1)0.25×3.5×4=0.25×4×3.5根据()
(2)3.2×0.125×8=3.2×(0.125×8)根据()
(3)5×7×3.2=7×(5×3.2)根据()
(4)89.8×99+89.8=89.8×(99+1)根据()。
(5)2.5×(0.8+4)=2.5×0.8+2.5×4根据()。
5、在○里填写“=”“<”“>”。
4.32×0.98○4.326.09×2○6.09
7.34×0.35○0.3514.8×7.5○7.5×14.8
6、0.24×0.8=(),得数保留两位小数约是()。
7、5个0.1是(),如果把它的小数点向右移动一位,就扩大带它的()倍。
8、一个三位小数取近似值是0.80,这个小数在取近似值前最大值是(),最小值是()。
二、判断。
1、0.2小时等于20分钟。
()
2、小数点后面添0或者去掉0,小数的大小不变。
()
3、一个数的2.3倍,比原来的数大。
()
4、两个因数的小数位数的和是3,积的小数位数也一定是3。
()
5、整数乘法的所有运算定律都适用于小数乘法。
()
三、选择。
1、5.9995保留三位小数是()。
A、5.99B、6.0C、6.00D、6.000
2、下面各式中,积最小的是()。
A、0.5×1B、0.5×0.5C、0.5×1.5
3、表示35的十分之一是多少?
列算式是()。
A、35×0.1B、35×1C、35×10
4、一个因数扩大为原来的10倍,另一个因数也扩大为原来的10倍,则积()。
A、扩大为原来的100倍B、缩小为原来的
C、扩大为原来的10倍D、不变
5、4.8×37+4.8×62+4.8=4.8×(37+62+1)是根据()进行简便计算的。
A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律
四、计算
1、列竖式计算。
0.86×1.4(保留两位数)2.16×3.6(保留一位数)
2、脱式计算。
0.05×3.2×403.8×41-3.8
3.78×0.5-0.6513.4×0.24+3.98
5、解决问题。
1、六年级两个班的学生采集树种,一班45人,每人采集了0.13千克,二班36人,共采集6.15千克,两个班一共采集了多少千克树种?
2、一列火车每小时行78千米,1.8小时能行多少千米?
(保留整数)
3、修路队修一条公路,已经修好38.4千米,没修好的是已修好公路长度的1.5倍,这条公路长多少千米?
4、新华路小学平均每月节约用点20.5千瓦时,每千瓦时电费0.3元,照这样计算,全年节约电费多少钱?
5、学校买白色粉笔和彩色粉笔各25盒,贝瑟粉笔每盒0.48元,彩色粉笔每盒0.72元,学校一共付多少钱?
6、一张课桌的售价是25.3元,一张办公桌的售价是课桌的2.4倍,买16张办公桌应付多少钱?
课后作业
(2014年越秀区真题)
1、整理本次课的笔记、重要例题、错题;
2、按时完成课后作业;
3、下次课前一晚,再复习笔记及重新审查作业,对不解的题目是否有新的认识,做好相关记录
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- 关 键 词:
- 年级 上册 小数 除法 讲义