15分钟课堂过关训练女娲造人doc.docx
- 文档编号:201006
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:15.72KB
15分钟课堂过关训练女娲造人doc.docx
《15分钟课堂过关训练女娲造人doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《15分钟课堂过关训练女娲造人doc.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
15分钟课堂过关训练女娲造人doc
15分钟课堂过关训练(女娲造人)
15分钟课堂过关训练(女娲造人)
作者:
admin资源来源:
本站原创点击数:
28*女娲造人
tima
LW
2
0
2006-05-31T06:
39:
00Z
2006-05-31T06:
39:
00Z
2
119
683
tima
5
1
801
11.5606
Clean
Clean
7.8磅
0
2
false
false
false
MicrosoftInternetExplorer4
28*女娲造人
班级:
姓名:
1.注音并解释下列加点的词:
(1)掺着河水:
(2)勃勃生气:
(3)疲劳不堪:
2.“女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为‘人’。
”一句中“人”加引号的作用是()
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示着重指出D.讽刺或否定
3.“这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。
”一句中“这样”指代什么?
4.下列四句中属于反问句的一项是()
A.添一点什么东西进去呢?
B.人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?
C.怎样才能使他们继续生存下去呢?
D.那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
5.“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见:
‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
”通过这一句可看出女娲是一个
的神的形象。
6.“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。
”一句中的景物描写的作用是什么?
7.对文章理解错误的一项是()
A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。
D.这篇神话运用奇妙的想像,科学地解释了人类的起源。
参考答案
28*女娲造人
1.
(1)掺(chān):
把一种东西混合到另一种东西里去。
(2)勃勃(bó):
精神旺盛的样子。
(3)堪(kān):
能忍受。
2.B3.让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。
4.D5.充满生命活力和母性
6.衬托女娲造人不辞辛苦。
7.D
也许您也喜欢下面的试题:
新课标九年级上册第15课《血腥的资本积累》历史课堂同…
新课标七年级下册(15—16课)综合检测题
九年级新目标英语第15单元测试题(附答案).rar
新目标九年级Unit15单元检测卷.rar
新目标九年级英语1-15单元动词填空专练.rar
试题新目标九年级下Unit15单元测试题
新目标九年级英语Unit1-Unit15近30套试卷合集
新目标九年级英语Unit1-Unit15近40套试卷合集
九年级英语新目标上英语单元检测题15套.rar
试题新目标八年级下Unit8随堂测验[答案]
初二英语015-初二英语教材分析及试题及答案
新目标七年级下Unit1课堂过关训练.rar
15分钟课堂过关训练
新人教版八上第15章整式的加减测试题
新人教版八上第15章整式的加减测试题
新人教版八上第15章整式的加减15.1.1-15.1.2同步练习
新人教版八上15.1.2整式的加减同步练习
人教实验版八年级数学(上)§15。
1------§15。
2评价…
人教实验版八年级数学(上)§15.3----15.4评价性试题
人教实验版八年级上册15.1-15.2整式的运算练习及答案
人教版八上第15章整式的加减乘除自主达标测试及简答
人教版八上第15章整式单元测试及答案
人教版八上第15章因式分解自主达标测试及简答
人教版八年级语文上册第15周周测试题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 15 分钟 课堂 过关 训练 女娲 doc