测量实习心得(15篇)精选.docx
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测量实习心得(15篇)精选.docx
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测量实习心得(15篇)
利用三周的时间我们进展了控制测量的实习,让我们受益颇深,也让我们明白了和体会到测量实习不是那么简单的一件事。
其中用苦也有甜,我们每天六点起床到下午七点多回学校,每一天收工的时候每个人都是很疲劳了。
我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题,确定了每个人以后实习的详细分工。
同时我们还一起规划了每天要做的内容。
这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。
果不其然,我们第二天做起来相比第一天就好多了其中的滋味只有自己体会才知道。
但是我们还是感觉很充实,很有成就感。
因为我们付出了很多,也从中得到很多,所以我们很快乐,也很满足。
通过本次实习,稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,掌握了水准仪、全站仪的根本操作,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法,获得了测量实际工作的初步经历和根本技能,着重培养了我们的独立工作才能,进一步纯熟了测量仪器的操作技能,进步了计算和绘图才能,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是非常重要、非常根底的知识。
从而积累了许多经历,使我学到了很多理论知识。
通过测量实习,也有一些心得体会。
首先测量学是一项准确的工作,通过在学习工程测量这一门课程的过程中,使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就在于要将这些理论与实际工程联络起来。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的根底,提供了最根本的空间位置信息。
构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠,最准确的手段。
测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。
作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。
测绘学根底就是这些专业知识的根底。
通过这次实习,学到了测量的实际才能,更有面对困难的忍受力;为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克制了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的才能。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪leika和(南方测绘〕的用处,纯熟了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:
仪器误差〔仪器本身所决定,属客观误差来源〕、观测误差〔由于人员的技术程度而造成,属于主观误差来源〕、外界影响误差〔受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源〕。
这样更好理解了如何防止测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
〔1〕在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。
在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。
〔2〕进步自身的工程测量程度,掌握正确的方法,标准操作。
降低误差程度。
〔3〕通过各种处理数据的数学方法如:
间隔测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取平均值,校正数值等来减少误差。
第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原那么,如:
“从整体到部分〞、“先控制后碎部〞、“由高级到低级〞的工作原那么,并做到“步步有检核〞。
这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以进步测量的效率及准确度。
通过理论,真正学到了很多实实在在的东西,比方对测量仪器的操作、整平,对中更加纯熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西,但在实习过程中,我做到了,虽说并不完美,在曲折失败中还是获得了成功。
在很大程度上进步了动手和动脑以及处理各种情况的才能。
两周以来,我们都坚守在自己的“阵地〞,观测、记录、计算、描点.....我们分工合作,力求更好地完成任务。
在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。
通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克制了。
非常感谢这一次实习,为我们提供了一个共同学习,共同进步,团结合作完成一项工程的时机,我从中受益颇多。
我们在实习过程中,不可防止的遇到了一些困难,在我们实习之初,我还有点担忧测不好,担忧只有三个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克制了测量中的种种问题,终于按时完成了任务。
在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。
比方:
〔1〕立标尺时,标尺除立直外,还应选在重要的地方。
因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
〔2〕在用水准仪和全站仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里。
〔3〕由于我们以前没有接触过全站仪,所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用,而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪,这给我们的测量带来了一定程度上的困难,在老师的指导下,我们从学会怎么使用全站仪到可以纯熟地运用它,我们感到蛮快乐的。
〔4〕还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少。
比拟难的还是检验校核,不过,我之所以认为它难,也是因为在此之前不是很会计算它,在这次实习中,我又重新理解它的计算方法,如今也能自己把它计算检验出来了,顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。
一、实习过程在大学里,我们所学习的土木工程测量学是一门理论性很强的学
科,而测量实习对培养我们的思维和动手潜力、掌握详细工作程序和资料起着相当重要的作用,对将来投入到工程建立工作中,投入到将来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的安排下,我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得表达如下:
二、实习目的
1、、纯熟掌握常用测量仪器〔水准仪、经纬仪、〕的使用;
2、掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;
3、掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。
三、仪器及工具
1、、导线测量每组领用经纬仪〔带脚架〕一台;
2、水准测量每组领用:
DS3水准仪〔带脚架〕1台,水准尺1对,水准测量手簿1本;
3、碎部点测量每组领用绘图板一块,量角器一块和图钉假设干;
4、自备:
铅笔〔3H或4H〕、橡皮擦、直尺。
四、实习原理利用经纬仪进展小地区的行的测量和地形图的绘制。
1、平面控制测量方法的方法和原理;
2、四等水准测量的方法和原理;
3、视距测量的方法和原理;
五、实习详细过程平面控制测量的根本过程:
〔一〕踏勘选点现场选图根点时应注意的事项:
1、导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;
2、相邻导线点间通良好,便于测角、量边;
3、导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点;
4、导线边长应大致相等,防止过长、过短,相邻边长之比不应超过三倍。
根据我校教工区的地形状况我们选了五个闭合图根点,这五个点均满足以上要求。
〔二〕外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量。
在进展边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进展检查:
1、照准部水准管轴应垂直于竖轴;
2、望远镜视准轴应垂直于横轴;
3、横轴应垂直于竖轴;
4、十字丝竖丝应垂直于横轴。
在确保以上条件的状况下我们便开场了测量工作。
另外在进展测量前应测出仪器的竖盘指标差。
竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点
A、B,先将经纬仪安置好、整平。
然后将经纬仪打到盘左,对准目的A读出程度盘读数。
再将目的对准另一目的B读出数据。
再将经纬仪打到盘右找到目的B读出数据,然后逆时针打回A读出数据。
根据公式,计算出指标差。
六、实习心得感受本次实习我们从20xx年月日早开场—月日晚完毕,月日清晨我们开了实习发动大会,老师详细的讲解了本次实习的主要资料,包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰。
并在九点种领取了仪器,下午2;30分我们开场了踏勘选点,选点位置在xx大学教工区附近进展踏勘选点,我们的选点处比拟平坦,但建筑物较多,花草树木也比拟多,造成各点之间的互相通视状况也不大理想,给我门测量带来了必须的不便,难度增加,但是在同学们的共同努力之下,我们进展了选点,开场我们的选点不是很合理,之后在老师的明白下我们作出了最后的选点,选出5个控制点,选点时注意所选点的通视效果,以及两点间间隔的控制,要求做到按1:
500的比例尺绘图在200m×200m范围之内,选好点后用油漆做好标记,作为图根控制点。
选点后对各图跟控制点进展了详细的测量,其中主要是程度角度的测量和导线间隔的测量,在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识,并纯熟的掌握了经纬仪的使用方法,尤其是程度角度的测量,采用测回法,消除2C误,以及横轴误差,刚开场的角度的测量给我们带来了必须的难度,由于仪器的使用不是很纯熟,仪器又有写破损,最后还是调换了仪器,才识的测量的结果真确,在允许的误差范围之内,同时小组其他成员进展即及时的记录,之后又进展了两点之间间隔的测量,记录标尺的上、中、下丝读数,并作好记录,连续进展了5可控制点的测量,这样我们大约测量了一天半的时间,之后我们进展了四等水准测量,进展了水准仪的使用,进一步熟悉四等水准测量的过程,简单表达为:
整平、后前前后、黑黑红红,之后我们进展了内业的计算工作,进展角度的评差和间隔的评差,在内业处理过程中,小组成员互相配合做完了内业的计算,计算时角度一律取至秒,边长,坐标增量和坐标一律取到毫米,并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限,以及间隔闭合差是否小于1/20xx,假如不符和要求,那么应分析原因进展反工重测。
实习的第二步是进展碎部的测量,之后进展地形图的测绘工作,首先是准备工作,准备画图仪器和画图板。
这时把第一步测得的控制点按照1:
500的比例落在图纸上,并注意比例的安排和图幅的合理分配,以便下一步的碎部点的绘制。
之后便开场了碎部的测量,碎部测量主要是角度的测量和间隔的测量,从而进一步熟悉经纬仪的使用,采用视距测量测取间隔和竖直角度,同时把每个测量数据记录在记录薄上,作为根本数据,之后对数据进展处理,并逐步的开场展绘控制点,根据控制点的坐标将其展绘于方格内〔一张200m×200m的图纸是进展展点〕,在可以观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪,在碎部点处设置对碎布点进展观测,然后利用视距测量测量两点之间的间隔报给绘图员,由绘图员根据1:
500的比例经过计算在瞄底方向在图纸上准确的绘出,如此进展直到所有碎部点测量直到所有碎步点测量完毕,并将每一个点都绘制在图纸上,对于观测困难的碎部点,采用支点线的方法进展测量,由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后,将支点等同于控制点进展如前的观测与展绘,展绘好后进展角度和边长检查。
最后进展地形图的整饰,一些标志性的地物标记在地形图上面,准确表达出彼此之间的关系。
在整个过程中,提早复习相关的知识,并做到准确熟悉的使用经纬仪和水准仪。
每一天手工后,回到寝室进展实习日志的书写。
记录当天实习的资料和收获!
七、实习心得本次实习目的是纯熟掌握常用测量仪器〔水准仪、经纬仪〕的使用以及掌握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。
培养我们的理论动手潜力,充分锻炼我们在测量工作中的各发面潜力的培养,培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进展进一步的深化和理解。
透过本次土木工程测量实习,我有所收获,当染也发现了自己的很多缺乏。
下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。
第一,在专业知识掌握方面;收获主要是对仪器的使用有了进一步纯熟掌握和数据计算整理潜力的进一步进步,个性是透过实际操作,平面控制测量的方法与步骤,透过这次实习可以在比拟短的时间内完成对中整平,增强了自己的业务技能,这主要是因为在这次实习中透过对经纬仪的超多应用,纯熟了经纬仪对中整平的步骤,对经纬仪整体有了进一步的纯熟,比方在粗平过程中能比拟够纯熟地透过调整支架比拟迅速地完成粗平,单这一个过程就比以前快了很多,从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
第二,在数据计算处理整理方面的潜力有所增长;在这次实习中也得到了很大的进步,以前接触的数据都不是透过
自己实际测量得到的结果,整理时往往误差都在允许范围内,这次透过自己的实际测量练习得到的数据由于种。
种问题有些是超出误差允许范围的,数据计算整理是一项很繁琐的工作,需要我们在整理计算的时候要格外认真留意,同时,也有很多方法和技巧也是可以用来防止因为整理计算而出现结果的错误。
首先在数据记录中要做到明晰、清楚,因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进展的,由于数据量很大,假如记得不够明晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。
另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用,免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。
在计算数据时可以透过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性,假如时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。
本次实习进展了超多基准测量,虽然仪器i角误差很小,但往往都存在,在进展前后视距读数时尽量要是前后视距根本相等,这样才能使数据更准确,然后再向整个区域进展扩展,在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点,个性是要注意建筑物周围植物的影响,进展每一天的工作前要有详细的方案,对各个点进展有规律的编号,并对每个人的工作进展明确分工,在实际测量时要有一个顺序,切忌随意设站测量。
数据记录要明晰准确,每一天都是固定的人来记录数据,这样能更好保证数据的明晰和记录格式的统一,数据记录人员要和读数人员有亲密配合,互相提醒,每个数据各报一遍以确保无误透过这次实习,我有一个很大的感受就是团队合作的重要性。
第三,透过本次实习我得出许多的经历教训;实习是大家共同合作完成的任务,光凭借一个人的力量是远远不够的,队员之间需要亲密的配合,着样使我深深的意识到,团队精神的重要性,没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。
对数据的处理上使我体会到,在作数据处理时必需要本着严谨态度,其实在生活中和在其他科目的学习过程中,这种态度也是非常重要的。
第四,对实习的建议:
1、对院系的建议:
在我们实习过程中,因为刚开场仪器的破碎程度较为严重,给我们最初的测量带来立极大的不便,依次期望院系可以改善我院仪器的质量,以保证我们的师弟师妹可以友谊个更好的实习条件。
还有一点就是我们实习课程的安排不是很合理,尤其是赶上毕业生辩论,其他门课程考试也个性多,一致导致很多同学不能全身心的投入到实习过程中来,以致实习效果没有到达预期的效果和目的,因此推荐院系可以在下学期中可以作好实习时间的和安排,不但能为我们的实习老师带给更多的时间来给我们进展指导,从而为下一届师弟师妹门创造一个良好的学习条件。
2、对老师的建议:
我们都很理解老师比拟忙,对我们得实习不能全身心的进展管理和指导,但是我们真心的期望老师能抽出更多的时间来指导我们的实习,只有这样我们的实习才能进展顺利,获得预期的效果,同学们在实习过程中才能真正的有所收获,实现本次土木工程测量实习课程安排的实际好处!
测量是一项准确的工作,通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个根本的测量学轮廓。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,它的内容主要包括测定和测设两个部分,测量学要完成的任务在宏观上是进展精细控制,测量和建立国家控制网,提供地形测绘图和大型工程测量所需要的根本控制;为空间科技和军事工作提供准确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变,及地震预报等方面的科学研究。
从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向效劳;管理开发土地,建立工程控制网,进展施工放样,辅助设备安装,监测建筑物变形的任务以及为工程开工效劳等。
从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。
而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的:
角度测量、间隔测量、高程测量。
在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的根底,提供了最根本的空间位置信息。
过件信息高速公路,根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠,最准确的手段。
测量学的分类有很多种如:
普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水运测量学等多种分支学科。
作为装饰设计专业的学生,我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。
普通测量学是根底,工程测量学是专业分支。
我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和管理阶段进展的各种测量工作相关知识。
一、实习目的与要求:
测量学教学实习是测量学的重要组成部分,其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经历和根本技能,着重培养学生的独立工作才能,进一步纯熟掌握测量仪器的操作技能,进步计算和绘图才能,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。
通过教学实习学生应到达以下要求:
(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用。
(2)掌握地形测图的根本方法,具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作才能。
(3)能理解地形册归的内外业组织工作。
在教学实习中,要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的才能,加强劳动观点、集体主义精神和保护仪器的教育,使学生得到比拟全面的锻炼和进步。
二、实习任务及内容:
(一)大比例尺地形测图
1.任务:
每小组测绘一幅比例尺1∶
1000、等高距为
0.5m的地形图。
2.内容:
(1)平面控制。
敷设独立导线网。
1)准备工作:
仪器的检验校正、工具与用品准备。
2)外业工作:
踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和间隔丈量(导线边长)、定向。
3)内业工作:
外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
(2)高程控制。
1)准备工作:
水准仪检校、工具与用品准备。
2)外业工作:
踏勘、选点、水准观测。
3)内业工作:
手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
实习时间:
20xx/12/28_20xx/01/12实习地点:
长江工程职业技术学院武汉校区实习报告人:
李云杰实习指导老师:
徐建梅组别:
第二小组组长:
吴纯龙小组成员:
王龙祺王成姚军杨扬吕国伟我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和管理阶段进展的各种测量工作相关知识。
到达以下要求,详细要作到:
1.熟悉各种测量仪器的构造原理和用处,纯熟使用水准仪、经纬仪的各种使用方法,掌握仪器的检验和校正方法。
2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面:
(1)仪器误差:
这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的,属于客观误差来源。
(2)观测误差:
由于测量者的技术及程度的限制,造成的观测误差属于主观误差来源。
(3)外界影响误差:
测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中,很难控制,属于可变动误差来源。
3.防止测量结果错误,最大限度的减少测量误差,要求作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。
(2)进步测量者自身的测量程度,降低误差程度。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:
间隔测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取平均值等来减少误差。
4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原那么,如:
"从整体到部分"、"先控制后碎部"、"由高级到低级"的工作原那么,并做到步步有检核"这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以进步测量的效率。
二测区概况省略
三、实习过程:
(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具.
(2)经纬仪的检验
(3)水准仪的检验
(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法.
(5)测回法及经纬仪的正确使用方法.
(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算)
(7)根据坐标展点
(8)碎步测量及平板仪的正确使用
四、收获体会:
通过实际的测量实习,还让我学到了很多实实在在的东西,比方对实验仪器的操作更加纯熟,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用,地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上进步了动手和动脑的才能,同时也拓展了与同学的交际、合作的才能。
一次测量实习要完好的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
由于实习过程中,我大部分时间是担任着测量员的工作,因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题:
一般情况下,由于相隔间隔较远,假如测量员不通知,跑尺员很难自行判断读数是否完毕,所以读数完成后,测量员应该立即通知跑尺员,这样可以在一定程度上降低跑尺员的劳动强度,防止跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中,应尽量使得脚架所提供的平面程度,这样就可以减少脚螺旋过度的扭动,从而减少了下一站对中整平的时间;
在测站放置脚架时,脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映,误差"较大"的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的,因此,测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数,如老师所说的,要做到"稳,准,狠";每当周围有人或车经过时,应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架,但手并不应该接触到脚架,这样随时作好了保护仪器的准备,也不对仪器的对中整平及读数早成影响,使用这样的方法,成功的防止了一名小学生成心踢踹脚架所可能带来的损失。
专业素质的角度来看,我也获益非浅,使我更加意识到了测绘工作的科学性,精细性和艰辛性:
即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中,许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进展度量的,这是测绘工作具有高精细性的直观的反映;在学校这样相比照拟容易的测区进展观测,我们许多同学都感到了疲劳,更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进展的野外观测了。
正是通过对测绘工作科学性,精细性和艰辛性的直观认识,我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。
因此,在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风,而这也是专业素质的根底。
五、经历教训:
展点很重要,展点的好坏决定了测量的速度;
实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和程度角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量;使用平板仪定向一定要准确,不然严重影响图形的整体方位;小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
为期一个星期紧张而又难忘的测量实习生活已经完毕了,下个星
期
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