幼儿园中班中秋节英语教案.docx
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幼儿园中班中秋节英语教案
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幼儿园中班中秋节英语教案
篇一:
幼儿园中秋节英语活动方案
幼儿园中秋节英语活动方案
1、活动目标:
(1)通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
(2)知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
2、活动准备:
(1)请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit)来幼儿园,有灯笼的也可请幼儿带上灯笼,可在课室里悬挂起来。
(2)老师准备图片或实物和英语单词卡:
moon月亮,mooncake月饼,mooncake’sday(mid-autumnday)中秋节,lantern灯笼,happy
mooncake’sday!
中秋节快乐!
(3)收集有关“mooncake’sday”的影像或图片资料。
(4)一次性塑料刀具盘子,废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。
3、活动过程:
(1)老师与幼儿一起观看有关“mooncake’sday”的影像或图片资料,讨论中秋节人们的活动。
(2)通过实物或图片学会单词:
moon,mooncake,mooncake’sday,lantern,并学会祝福语:
happymooncake’sday!
(3)品尝mooncakes和制作水果拼盘。
(4)区域活动:
a.绘画:
请幼儿画自己喜欢吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化)。
b.泥工:
请幼儿制作mooncake。
c.手工:
利用废旧物品如塑料瓶,空盒子,彩带等制作lantern。
篇二:
幼儿园中班中秋教案
活动目标:
1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备:
1、知识准备:
请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:
与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:
师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:
举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园中秋节活动教案:
香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。
活动流程:
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话:
刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?
(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?
什么味道的?
里面都有些什么?
(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:
小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送
给你最喜欢的人吗?
(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法:
〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱:
打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。
教师讲解:
今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?
什么颜色的吗?
(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏:
(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习:
快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:
月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
小结与反思:
月饼是幼儿喜欢的一种食品,所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高,同时发挥了想象力、创造力。
培养了幼儿的合作能力,在自由创作过程中,老师大胆放手,让幼儿自由发挥,遇到问题,自己解决,锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。
锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作。
篇三:
中班中秋主题教案——快乐的中秋节
中班中秋主题教案——快乐的中秋节
设计意图:
中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。
由于很多中班幼儿生活经验的缺少,不了解中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。
为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。
由此,我开展了此主题。
主题框架:
主题目标:
1、知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动,感受中国人的文化习俗。
3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动,体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。
环境创设:
1、和幼儿一起布置中秋主题墙,一起讨论并设计体现中秋画面,如:
画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼,有自己、爸爸、妈妈等,组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。
然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。
如:
中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。
由师幼共同完成。
目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
区域活动:
1、美术区:
提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。
2、手工区:
橡皮泥,供幼儿制作月饼。
彩色手工纸,剪刀,自制灯笼。
3、阅读区:
了解中秋节的来历,欣赏故事《嫦娥奔月》。
4、表演区:
表演歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、益智区:
提供月饼纸样(大小)数字卡片,排序卡片等。
家园共育:
1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月,观赏彩灯。
2、指导幼儿观察月亮的大小变化。
3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
活动实例活动一中班社会教案《快乐的中秋节》
活动目标:
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备:
1、实物:
关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。
2、经验准备:
了解有关中秋节的传说。
活动过程:
一、了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。
幼儿欣赏。
师小结:
嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。
人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师:
你们知道是哪一天吗?
对!
是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、师:
前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!
2、集中交流。
师:
现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?
感觉怎么样呀?
师小结:
哦!
原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师:
那你们想怎样过中秋节呢?
你吃过什么月饼呢?
你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?
谁吃过和他们不一样的月饼?
……师小结:
原来月饼
的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。
师:
你吃过什么味道的月饼呢?
甜甜的月饼表示什么呀?
还吃过什么味道的月饼?
师小结:
恩!
现在呀!
还有各种各样口味的月饼呢!
那月饼是什么样子的呢?
为什么月饼做成圆圆的呢?
师幼:
表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师:
中秋节还会干什么呢?
中秋的月亮看上去怎么样呀?
还有什么活动呢?
师小结:
中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!
中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!
中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。
四、庆祝中秋节。
1、跳舞庆祝中秋节的到来。
师:
中秋节的活动真丰富呀!
中秋节就要到来了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!
五、结束活动。
刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!
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