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本科毕业德育答辩
本科毕业德育答辩
华北理工大学轻工学院
2015届毕业生德育论文
题目:
我的青春,我的梦
班级11q土木9班
学号20112425××
姓名××
指导教师习开磊
我的青春、我的梦
大学四年匆匆而逝,如白驹过隙一般,我的大学,就这样快结束了。
最近走在校园里,能感觉到几分离别的味道。
让人忍不住感慨一下,还有三个多月,我们就要离开学校,告别这美丽的轻院校园,告别这熟悉的课堂,告别这温暖的宿舍以及那宿舍里的兄弟们。
对于大多数人来说大学四年可能是人生的最后一段校园生涯。
匆匆四年的时光,我们到底收获了什么,失去了什么,是欣慰还是遗憾,这一路的辛酸苦楚,只要我们自己心中知道。
一、回顾四年时光
至今,报道那天的情景依然历历在目,就好像昨天发生的事。
报道那天父母送我过来,我还记得那天尽管天气很热,但依旧挡不住同学们激动的心情,走在美丽的轻院校园里,我对未来四年的生活充满着憧憬。
唐山是繁华的城市,这里的天虽然不是很蓝,但它高速发展的步伐,确实适合学习和生活,唐山是个不错的地方,我喜欢这里的生活。
然而四年好快,一晃而过,如今我们已是临近毕业的学生,即将离开熟悉的校园,步入陌生的社会。
即使我们没有能力为它留下什么,也要保存一些关于它的回忆。
这样才不枉我们经历过的大学生活,记住那些出现在我们生命中的人和事,无轮他们给我们带来的是感动,是痛苦,亦或是痛苦,我们都要学会宽容和感激,这是我们该做的,因为磨砺,能加快我们的成长,我们的成长与他们帮助和鼓励密不可分。
我感谢有这样一个机会,可以让我回忆大学的点点滴滴,梳理我的心路历程,对过去的总结,能让人更清楚地认识到自己的收获和不足,认清自己,也是一种收获。
大一时,刚刚接触一个新的集体,我相信每个人都会感到不适。
告别了高三紧张的学习以及朝夕相处三年的同学,心里总是空落落的。
是宿舍里同学们的友情,使我慢慢走出失落,逐渐融入到新的生活中去。
我开始明白,每个人
的含义除了信念、理想、勇气、欲望、责任、坚强还有适当的舍弃!
学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,都变成了令我难忘的回忆。
四年的大学生活,为我的人生谱下了一段美好的乐章,它是生动的,更是多彩的,它是实践的,更是财富的。
我始终坚信,明天的我会更加努力,去开辟又一片属于我的精彩!
寥寥数语,道不尽这四年的点点滴滴。
总结四年的学习过程,我有点欣慰,因为自己没有虚度四年时光,在大学的四年中,我对自己的专业有了新的理解。
的确,学习是伴随我们一生的,现代生活的快节奏,要求我们必须学习一生。
学习不只停留在课本里面,它更是体现在生动的社会经历和人身上。
二、展望美好未来
未来的路还很长,毕业了又是一个新的起点,前面充满了荆棘。
拍拍胸口问自己:
你准备好了吗?
不管未来做什么,在什么工作岗位上,做什么事情,都要有自己的原则,不要丢失了自己的当初最纯真的梦想,只要有梦的人就一定不会输,我相信,坚定自己的梦想走自己的路,我的未来不是梦。
未来也许充满光芒,也许会有些许艰辛,我能做的就是张开双臂迈开双腿迎他的到来,并做好万全的准备。
灿烂的明天招我前行,在学习和生活中做一个自强自立,自尊自爱的人,我严格地要求自己,在平凡的岁月里摸索出属于自己的学习和生活及工作的规律,再加上勤奋努力,我一定会成功!
即便是小草,也会泛出绿色的生机和生命的色彩。
回首过去,我以诚待人无愧于心,那一步步深深的脚印全是我生活点滴的写照;展望未来,我昂首阔步满怀信心,那四年的大学生活便是我前进路上的坚强后盾。
三、结束-青春不散场
大学让我成长,在这里他让我偿到了成功的喜悦,也偿到了失败的苦楚,因为在这里我开始变的懂事,变的成熟;在这里我明白了一个人不可能做到让所有的人都喜欢你,有时的确需要,走自己的路,但求无愧于心;它让我看到了人外有人。
其实这没什么大不了,我们只要找到一条真正适合自己的道路并且坚定地走下去就可以了,每个人都有自己的闪光点,没有必要去嫉妒别人,嫉妒是不自信的表现;它让我知道机会错过就不会再回来,世界上没有后悔药。
我们不必为过去的事而苦恼,只要把握现在就好了。
大学真的是一个让人成长的地方,在这里,我收获了很多东西,它们都将伴随我的一生,为未来的发展打下了良好的基础,它们是我们成功的基石。
新的生活就在眼前,我们已经站在起点,感悟的是一段美好的回忆,一段难忘的经历,一种平和的心态,一种前进的动力。
我不断告诫自己,不要因为眼前的碌碌无为而懊恼不已,不要因为天资禀赋的不足就否定自己,更不要因为别人的一言一行而徘徊不前,拿出自己的勇气去面对,去体会生活,去寻求人生的真谛。
再见了,我的同学。
再见了,我的青春。
再见了,我的大学。
青春不散场,我们期待下一次相聚。
且聚且欢笑,且行且珍惜。
2011级学生德育开题评分表
姓名:
学号:
班级:
11q土木9班
学生评分
(满分6分)
分数:
评语:
教师评分
(满分14分)
分数:
评语:
总成绩
注:
1、总分为20分,其中学生评分占6分,教师评分占14分,总成绩为学生评分与教师评分的总和。
2、学生评分标准从日常思想表现、团结同学、诚实守信、学习态度等方面进行测评。
3、教师评分标准从学生开题的角度、内容、深度等几个方面进行测评。
华北理工大学轻工学院毕业生德育答辩评审表
姓名
性别
男
出生年月
92年4月
政治
面貌
共青团员
学部
土木工程部
班级
11q土木9班
德育开题成绩(20分)
论文成绩(50分)
交流成绩(30分)
辅导员(签名):
年月日
指导教师(签名):
年月日
答辩组组长(签名):
年月日
德育答辩总成绩:
论文题目
我的青春,我的梦
德
育
答
辩
评
语
学部德育答辩评审委员会主任(签名):
年月日
注:
“德育开题成绩”为学生大一时德育开题的成绩;“论文成绩”由指导教师根据学生德育论文质量给定成绩;“交流成绩”由“毕业生德育答辩评审委员会”根据学生德育答辩现场情况给定成绩。
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- 关 键 词:
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