音乐节闭幕式主持稿.docx

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音乐节闭幕式主持稿

音乐节闭幕式主持稿

　　篇一：

20XX艺术节闭幕式主持词

　　西宁市第七中学20XX第二届金秋文化艺术节闭幕式主持词千门万户瞳瞳日，只把新桃换旧符。

欢快的音乐，轻灵的舞步，跳出昂扬的青春舞曲。

明亮的颜色，火红的灯笼。

画出喜庆的节日画卷。

欢天喜地迎中秋，张灯结彩庆华诞，感谢初三十班同学带来的开场舞张灯结彩！

　　周：

九月的秋天是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。

　　德：

九月的秋天是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。

　　马：

当秋天的阳光照耀丰硕的果实，我们开始歌唱收获。

　　更：

当秋天的微风吹落金黄的树叶，我们开始记忆青春。

　　周：

九月的校园里乐曲飘扬，歌声回荡。

　　德：

九月的校园里承载着多少激情，多少欢乐。

　　马：

在本届艺术周盛会中，同学们高扬智慧的风帆，驾乘艺术的翅膀，这里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，还有诗意的飞扬……

　　更：

这一切，记载了老师和同学们的辛劳和收获，展现了七中学子的精神风貌和青春活力。

　　周：

今天温馨祥和，我们又欢聚一堂。

　　德：

今天和谐美好，再度聚首，伴随着举校同庆的喜悦。

　　马：

七中是一片绿色的沃土，沐浴着秋日的暖阳，生生不息；

　　更：

艺术是一颗神奇的种子，吮吸着沃土的滋养，开花结果。

　　周：

在这片沃土之上，我们高扬智慧的风帆，放射理想的光芒；

　　德：

在青春的舞台上，歌声悠扬，舞姿翩翩，书香四溢，画卷灵动。

马：

就让艺术之光在校园闪耀，就让艺术之情在舞台激荡。

　　更：

西宁市第七中学20XX年校园文化艺术节闭幕式

　　合：

现在开始！

　　周：

首先让我们用热烈的掌声请牛文春副校长致艺术节闭幕词！

　　第一项牛校致辞

　　第二项舞蹈、课本剧比赛颁奖

　　马：

宣读本届艺术节舞蹈比赛获奖名单

　　一等奖：

初一5初二9初三10

　　二等奖：

初一6初二3初三9

　　三等奖：

初一3初一1初二5初三2

　　有请校领导上台颁奖

　　更：

细数中学时代的卷卷课本，回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。

汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。

感受这些富于创新和充满想象力的剧情，谁还能说现代学生缺乏艺术修养？

平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动。

我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质。

让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。

宣读本届艺术节课本剧比赛获奖名单一等奖：

初二4初三4

　　二等奖：

初二7初三5

　　三等奖：

初二6初三1

　　有请校领导上台颁奖

　　德：

我们像朝霞，充盈着朝气蓬勃的光彩；我们像星星，焕发出灼灼星辉。

闪闪的红星是我们赤子之心，灿烂的星光是我们温暖的话语。

请欣赏初一

（2）班带来的优秀节目展演《红星歌》！

　　第三项经典诵读、红歌比赛颁奖

　　马：

中华文化源远流长，中华诗文浩浩汤汤（shang一声），中华文化源远流长，中华歌声飘逸飞扬。

宣读本届艺术节经典诵读比赛获奖名单

　　一等奖：

初三6初二1初一10

　　二等奖：

初二10初三3初一9

　　三等奖：

初一7班

　　更：

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

歌唱经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，宣读本届艺术节红歌比赛获奖名单

　　一等奖：

初三7初二2初一2

　　二等奖：

初二8初三8初一4

　　三等奖：

初一8

　　周：

就在今天早上刚刚结束的金秋艺术节个人才艺大赛中，涌现出了许多有音乐才能的同学，他们的节目也为此次金秋艺术节增添了艺术的光彩，在此感谢所有参赛同学的精彩节目。

在这青春的舞台上，踏着欢快的舞步，我们的心中共享一个频率；在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心中共有一声呐喊。

下面请欣赏个人才艺大赛器乐组精彩节目展演，器乐连奏《嗨，青春》。

第四项金秋艺术节各类单项奖奖项和优秀组织奖颁奖

　　马、更：

我很荣幸地宣读本届艺术节各类单项奖获奖名单，有请校领导上台颁奖

　　更：

集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队。

把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。

此次金秋艺术节，艺术节组委会专门设立了优秀组织奖。

以表彰在此次活动中，班主任组织得力，上交各类作品数量多并且质量高的的班集体。

下面有请政教处侯主任就此次金秋艺术节各班各类比赛作品上交的统计情况进行通报。

并且宣布获得20XX年西宁七中金秋校园文化艺术节优秀组织奖的获奖名单。

　　德：

在这青春的舞台上，踏着欢快的舞步，我们的心中共享一个频率；在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心中共有一声呐喊。

下面请欣赏个人才艺大赛精彩节目展演器乐合奏《茉莉花》。

　　第五项颁发各类校、市和省级奖项

　　周：

有请牛校长宣读获奖教师名单，有请校领导颁奖。

　　德：

每当我走进温馨的课堂，就像鸟儿展翅飞翔，向往绿色的田野，放飞金色的梦想。

在祖国日新月异的今天，七中师生，坚定知识改变命运的信念，用青春作帆，以热血为舵，书写着教育的新篇章，放飞一个又一个梦想。

请欣赏由

　　初二

（一）班带来的优秀节目展演，经典诵读《放飞梦想》。

　　马：

秋天，我们感受收获。

　　更：

秋天，我们心情愉悦。

　　德：

我们用喜悦去感受秋天的气息，用欣慰去感受秋天的温暖。

　　周：

我们静静聆听秋天的脚步，用满腔热情去弹奏秋天的赞歌。

　　马：

在这样美丽的金秋，我们举办了校园文化艺术节。

　　更：

本届校园文化艺术节即将拉上帷幕，她将成为我校历史上精彩的一页。

德：

文化艺术节的成功举办，展现了我校师生的精神风貌，展现了我校繁荣发展的新气象。

　　周：

文化艺术节的成功举办，为我校追求卓越奠定了基础，为我校开创未来勾画了蓝图。

　　马：

历史将会记住这难忘的九月，我们在秋天挥笔写下个美共美，平等自由。

更：

历史将会记住这难忘的九月，我们在秋天用心歌唱务实创新，流淌幸福。

德：

同学们、朋友们，让我们将美好的记忆延续，让我们相约明年的秋天再次相会。

　　周：

同学们、朋友们，让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习、生活的动力，再去创造辉煌。

　　合：

西宁市第七中学20XX年校园文化艺术节闭幕式正式结束！

谢谢大家！

　　篇二：

网友节闭幕式主持稿

　　广西大学雨无声网站第九届网友节闭幕式主持稿

　　主持人：

何郝何赛格汪浩然宋钰（开场舞结束后，主持人一起上台）

　　开场：

　　郝：

感谢艺术学院舞蹈生为带来的精彩开场舞——Crazy！

　　何：

让我们以热烈的掌声对他们表示诚挚的感谢！

　　（掌声后）

　　郝：

尊敬的各位领导

　　何：

各位来宾

　　汪：

亲爱的各位同学

　　宋：

各位网站网友

　　合：

大家晚上好！

　　郝：

这里是广西大学雨无声网站第九届网友节闭幕式晚会的现场，我是主持人何郝。

　　何：

我是何赛格。

　　汪：

我是汪浩然。

　　宋：

我是宋钰。

　　郝：

时逢粽叶飘香，用无声的话语点燃澎湃的激情！

　　何：

近一个月的第八届雨无声网友节已接近尾声，在这一个月里，我们体会到了丰富多彩的趣味竞技游园会、别开生面的进站体验活动、别具一格的最牛舍长竞技比赛等等精彩的子活动。

　　汪：

是的，在这些精彩的活动中小伙伴们都尽情展现出了斗智斗勇，活力四射的一面，让我们看到了青春本该有的模样。

　　宋：

今晚，在这个洋溢着青春魅力的舞台上，让我们将活力与激情延续，一起来享受这场关于青春的盛宴。

　　郝：

在晚会正式开始之前，请允许我荣幸地向大家介绍莅临今天晚会的嘉宾。

他们是：

广西大学学工部冼季夏部长（欢迎您！

）

　　广西大学学工部黄必春副部长（掌声欢迎）

　　何：

广西大学学生工作部思政科科长、雨无声网站指导老师王运东老师（掌声欢迎）

　　汪：

到场的还有广西大学学工部办公室李诺老师（欢迎您），网络中心黎东明老师（掌声欢迎）、中加国际教育学院学工组农婷婷老师（欢迎您）

　　宋：

驻邕高校网站代表，广西大学校空谷、社团人之家、新传媒等校媒代表、以及各个社团、各学院主席团也来到了我们现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　汪：

十年的期待十年的情怀，相同的信仰共同的梦想。

十三个一起奋斗的春秋，十三个理想与信念共同支撑走过的日日夜夜。

历时一个多月的网友节活动圆满结束。

今晚的闭幕式晚会是全体雨无声人最美的绽放，同时也是一场献给所有支持，拥护雨无声网站的老师，各兄弟院校，各学院代表以及网友们的视觉盛宴。

　　宋：

今夜，我们将用器乐敲击节奏，用歌声吟唱梦想，用舞步旋转艺术。

那么，就让我们一起走进雨无声人的世界，感受来自它的精彩魅力吧。

　　郝：

现在我宣布，广西大学雨无声网站第八届网友节闭幕式晚会正式开始！

　　何：

首先进行的是我们今晚晚会的第一个节目，由校十大歌手冠军周健为我们带来不知去向掌声有请！

　　第二个节目串词（文编部豫剧）：

　　何：

诶，何郝，你觉得周健学长唱得如何呀？

　　郝：

非常好听，但是比我还是差了点吧！

　　何：

知道谦虚俩字怎么写吗？

真是的，就你还要和我们校十大冠军比呀，明明人家长得帅唱的好听，要不你露两手让咱们现场观众给评评？

　　郝：

好的，那我就唱两句啊。

（随便唱几句）

　　何：

大家说好听吗？

没想到你还是有两把刷子。

　　郝：

那当然，你还是先别光顾着夸我了，我有个问题得考考你了。

你知道中国五大戏曲剧种是哪五个吗？

　　何：

我知道呀，有京剧，越剧，黄梅戏，评剧，豫剧。

　　郝：

看来没我想象的那么蠢，那你能告诉我豫剧的代表剧目有哪些吗？

　　何：

这可难不倒我，有穆桂英挂帅，七品芝麻官，花木兰等等。

而且呀豫剧还是国家级非物质文化遗产呢。

所以咱们接下来的节目肯定是相当的精彩哟，有请文编部为我们带来豫剧花木兰!

　　郝:

掌声有请！

　　第三个节目串词（御所人形街舞）：

　　宋：

感谢文编部为我们带来的精彩表演！

浩然，你说在这个视听盛宴里，你最期待什么类型的节目呀？

　　汪：

我啊，其实我觉得前面都是听觉盛宴嘛，那咱们应该来点儿视觉盛宴，你说对吗？

我想看比较酷炫点的舞蹈类节目。

　　宋：

哎呀，咱们俩难得想到一块，那你是想看一大群美女跳呢还是一大群帅哥跳呀？

　　汪：

你这不是说的废话嘛，我代表台下的男观众们回答：

当然希望是颜值极高的美女来一段啊！

你们说对不对呀？

　　宋：

你想得美，接下来可是送给我们女生的福利，由御所人形舞团为我们带来帅气的街舞表演BOUNCE。

　　汪：

大家掌声有请！

　　第四个节目串词（魔术表演）

　　郝：

赛格，你知道一场晚会最不能少的是什么节目吗？

　　何：

嗯….是歌唱类节目吗还是舞蹈类节目？

　　郝：

都不是，你再猜猜看。

　　何：

难道是相声小品类节目吗，我觉得这类节目可以活跃现场气氛。

　　郝：

也不是，其实啊，最不可缺少的是魔术节目呀！

你说咱们春晚能少得了刘谦大师的魔术表演吗？

　　何：

对哦，好像每年春晚都会有魔术表演，不过今年春晚的魔术表演确实是槽点颇多呀，和刘谦大师不能比。

　　郝：

那你说我们网友节闭幕式晚会能不能少了魔术呀？

　　何：

必须不能少呀，让我们有请陈立亮为我们带来精彩的魔术表演。

郝：

接下来就是见证奇迹的时刻，掌声有请！

　　互动环节一串场：

入场券＋微博抽奖

　　汪：

欣赏过四个节目的精彩演出之后，让我们稍事休息，进入本场晚会的抽奖环

　　节，先是我们的入场券抽奖环节。

　　宋：

好了，第一个幸运儿是手机号为137，尾号是XXXX的某某同学。

汪：

第二个幸运儿是手机号为137，尾号是XXXX的某某同学。

　　宋：

好的，请大家把目光移至微博墙，工作人员请滚动大屏幕。

接下来我们将抽取三名微博幸运观众。

　　（工作人员滚动三次，每一次均把获奖人员用户名打在word文档上）

　　汪：

恭喜以上获奖的五名幸运观众，他们将各自获得本次晚会的精美礼品一份。

宋：

请获奖观众到后台领取你们的奖品，感谢大家的参与，下面请大家继续欣赏晚会节目。

　　宋：

没抽到奖的朋友们也不要遗憾，现在还有五份神秘大奖在等着你们哦。

只要您参与我们入场券抽奖以及微博互动，发送话题到#情无声梦远航#参与讨论，便有机会获得我们本次晚会的神秘大奖。

　　第五个节目串词（校管弦乐队）

　　汪：

宋钰啊，你最喜欢什么样的乐器呀？

　　宋：

这个嘛，古筝啊，钢琴啊，小提琴呀都很喜欢，我觉得会乐器的人都比较有气质。

但是在今天这个隆重大型的晚会现场，我觉得咱们应该拿出震慑全场的气势出来。

　　汪：

对啊，咱们接下来的节目可是真的太厉害了，我们可是花了大制作请来了学校非常厉害的管弦乐队，听说呀他们的乐器可都是西洋乐器哦，我可是太期待了。

　　宋：

真的吗？

那接下来就有请校管弦乐队为我们带来精彩的演奏！

　　第六个节目串词

　　郝：

再次感谢校管弦乐队为我们带来的精彩的演奏。

　　何：

欣赏了这么精彩的乐器演奏，我觉得呀他们太有才了，我都想去学习乐器了呢。

　　郝：

刚刚的节目是用乐器来演奏的，你知道吗，还有种不需要任何乐器也可以鼓声演奏的哦。

　　何：

真的吗？

还有这么神奇？

　　郝：

对呀，你听说过B-BOX吗？

就是指用嘴唇，牙齿，舌头，口腔和喉咙的声音来模仿鼓声，节奏以及音乐的口技表演。

　　何：

b-box呀，你早说嘛，我当然听说过呀，不过我还是很佩服他们的，那嘴巴得相当的灵活呀。

还真是非常的期待呢！

　　郝：

好的，废话不多说，让我们掌声有请！

　　第七个节目串词（行政部舞台剧）：

　　宋：

浩然呀，你知道吗，咱们雨无声各个部门不但各司其职，做事认真，而且他们还是多才多艺呢!

　　汪：

嗯？

怎么说呢？

　　宋：

咱们文编部刚刚不是表演的豫剧嘛，展示了文编部的与众不同，接下来的节目也是同样的精彩哦，听说行政部要表演一出舞台剧呢！

　　汪：

雨无声还真是卧虎藏龙呀，好期待他们的舞台剧呀！

　　宋：

对呀，虽然说天下没有不散的宴席，但是谁不愿意每天都是相聚呢？

让我们用无声的语言去期待相聚的美好！

　　汪：

是啊，那就让我们掌声欢迎行政部为我们带来舞台剧无声相聚的青春！

　　（省略具体补充）

　　颁奖环节

　　第八个节目串词：

（小火鸡乐队）：

　　篇三：

闭幕式主持稿范例

　　西南交通大学峨眉校区

　　第八届五四青年文化节闭幕式暨第四届社团“创先争优”

　　颁奖典礼主持稿

　　第八届五四青年文化节闭幕式暨第四届社团“创先争优”颁奖典礼即将开始，请大家将手机调成震动或静音状态，保持现场的安静，谢谢您的合作。

　　尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

欢迎大家来到由校团委主办、社团联承办的西南交通大学峨眉校区第八届五四青年文化节闭幕式暨第四届社团“创先争优”颁奖典礼。

　　我是主持人XX。

　　首先,请允许我为大家介绍莅临本次答辩的领导和嘉宾，他们分别是:

　　让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!

　　一直以来，在校团委的正确指导下，我校学生社团通过开展多姿多彩的活动，丰富了大学生的精神文化生活，提高了大学生的综合能力。

在社团文化节期间，各个社团踏实工作，积极筹备各项活动，并且取得了圆满成功。

让我们一同欣赏此次社团文化节的活动照片，回顾此次社团文化节的点点滴滴。

　　经历了激动人心的个人表彰换届，让我们跟随着跃动的旋律，一起欣赏由“影”领前线电影协会为我们带来小提琴二重奏。

　　感谢电影协会带来悠扬动听的小提琴演奏。

　　下面掌声有请校团委书记张江泉书记对五四青年文化节活动进行总结。

感谢张江泉书记的精彩讲话。

　　感谢张江泉书记的精彩讲话。

　　有一种表演，能让人们在欢笑声中明白真理，看清事实，接下来，有请社交与口才协会和音乐协会为我们带来的小品

　　《非常职场之巅峰之夜》。

　　感谢各位同学为我们带来幽默风趣的小品。

　　十年社联载青春，百年交大育文化。

第八届社团文化节能够成功的举办，离不我们的社团，更离不开组成文化节的各个活动。

在第八届社团文化节中，各个社团用自己独特的活动阐释了校园的社团文化，展示了社团的青春活力。

　　下面由我宣读“三星级社团”获奖协会名单。

　　······

　　请各协会负责人上台领奖，请XX老师为他们颁奖。

　　下面再宣读“四星级社团”获奖协会名单。

　　······

　　请各协会负责人上台领奖，请xx老师为他们颁奖。

　　最后，宣读荣获“五星级社团”称号的协会名单，他们是：

　　······

　　请各协会负责人上台领奖，请xx老师为他们颁奖。

　　让我们以热烈的掌声祝贺以上获奖社团。

　　请各协会负责人上台领奖，请xx老师为他们颁奖。

　　让我们再次以热烈的掌声祝贺以上获奖社团，希望他们再接再厉，作出更好的成绩。

　　话剧是所有舞台艺术表现形式中最贴近生活的一种，它不像歌舞那样飘渺幻美，也不像传统戏曲那样曲高和寡，一方小小的舞台上呈现出真实生活中的喜怒哀乐，下面请欣赏由书画艺术协会带来的话剧《聚集记忆的时光》。

　　感谢来自书画艺术协会的同学们的精彩表现。

　　多样的社团展示还历历在目，精彩的答辩还余音未尽。

　　此次答辩，很多社团都表现出非凡的实力，他们在这一年中积极进取、踏实努力，谱写了一曲又一曲动人的乐章。

正所谓江山代有才人出，各个社团中也都人才济济，他们勤勤恳恳、兢兢业业的为社团付出，对社团的建设及发展做出了巨大的贡献。

也正是因为他们辛勤的付出，社团活动才会多姿多彩，校园文化才能繁荣发展。

下面进入个人奖项的颁奖环节：

　　现在宣读获得“社团干部标兵”称号的同学：

　　请获得“社团干部标兵”的代表XX,XX,XX,XX,XX同学上台领奖，有请XXX领导上台为他们颁奖。

　　接下来宣读获得“优秀社团干部”称号的同学：

　　请获得“优秀社团干部”称号的代表XX,XX,XX,XX,XX同学上台领奖。

　　有请XXX领导上台为他们颁奖。

　　······

　　最后宣读获得“社团活动积极分子”奖项的同学：

　　请获得“社团活动积极分子”奖项的代表XX,XX,XX,XX,XX同学上台领奖，有请XXX领导上台为他们颁奖。

　　让我们再次以热烈的掌声祝贺以上获奖同学。

　　高扬文化的风帆，驾乘艺术的翅膀，这里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的事抒发，有科学的探索，还有诗意的飞扬。

此次，各社团积极举办文化节系列活动，展示出了自己独特的风采和激扬的活力，希望各社团能够继续努力，共同描绘校园文化辉煌的蓝图。

下面我宣布第八届社团文化节闭幕式暨第四届社团“创先争优”颁奖典礼到此结束，感谢各位领导对此次五四青年文化节的大力支持，也感谢各位嘉宾出席本次晚会。

请大家有序退场。

谢谢！

　　请嘉宾与社联工作人员上台合影留念。