上半年湖北理工学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx
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C、测验法
D、观察法
【答案】A
5、师生关系最大的功能是()。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
6、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
7、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
【答案】D
8、教学的首要任务是()。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
9、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
10、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。
A、班杜拉
B、吉布斯
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
11、教学是学校全面发展教育的()。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
12、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。
13、在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,()是教师道德生活精神支柱。
A、道德意志
B、道德原则
C、道德信念
D、道德认识
14、当代高等教育的发展趋势是()。
A、大众化和普及化
B、民主化和终身化
C、国际化和全球化
D、上述三种趋势
15、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
16、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。
这是哪种心理防御机制的表现?
()
A、投射作用
B、否定作用
C、升华作用
D、补偿作用
17、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
18、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
19、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
20、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
21、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
22、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
23、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
24、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。
A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
B、给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险
C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
25、确立教育人道主义原则是教育活动的()。
A、内在要求
B、外在要求
C、客观条件
D、外在条件
26、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、格罗斯
27、教师道德品质的构成要素是()。
A、道德认识、道德情感、道德动机
B、道德认识、道德情感、道德行为
C、道德认识、道德情感、道德意志
D、道德认识、道德情感、道德信念
28、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
29、法律救济的前提是()。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
30、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。
这种倾向指的是()。
A、课程内容综合化
B、课程实施多样化
C、课程方向人文化
D、课程性质职业化
31、在教师职业行为的进行过程中,职业良心具有()。
A、指导作用
B、评价作用
C、监督作用
D、选择作用
32、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。
A、世界
B、社会
C、未来
D、二十一世纪
33、教学的首要任务是()。
34、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解
B、操作
C、形成表征
D、学习的迁移
35、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
36、“社会道德反应测验”量表制定者是()。
A、莱斯特
37、()是社会主义现代化建设的基础。
A、教育
B、科学技术
C、人才
D、农业
38、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()。
A、职业生涯的决定
B、帮助学生自我了解
C、获取有关工作的知识
D、整合有关自我和职业的知识
39、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。
A、校长
B、教导主任
C、班主任
D、任课教师
40、教师进行道德行为选择的基本原则是()。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
41、在师生交往中,学生在心理和道德上的一个重要特点,就是()。
A、逆师性
B、爱师性
C、向师性
D、独立性
42、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
A、组织性
B、自主性
C、个体性
D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
43、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉,受理申诉的机关为()。
A、当地人民政府的有关行政部门
B、学校或其他教育机构
C、主管的教育部门
D、信访部门
44、根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
45、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一
D、五分之一
46、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
47、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
48、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
49、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
50、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
51、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
52、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
53、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
54、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
55、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
56、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
57、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
58、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
59、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
60、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
61、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
62、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
63、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
64、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
65、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
66、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
67、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
68、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
69、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
70、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
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