实用的远程研修学习总结3篇.docx
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实用的远程研修学习总结3篇
远程研修学习总结篇1短期的远程教育研修学习结束了,我依然沉湎于远程研修学习的
氛围中,依然陶醉于学习的快乐中。
。
在这短短的时间里,我似乎走进了大学的神圣殿堂,在这个神圣的殿堂中,我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述,共享了同学收获的快乐,领略了专家的睿智博学,见教了同学勤奋好学的精神,培训的时间是短暂的,学习的收获却是永恒的。
远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每一位学员都认真地陶醉其中,每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难,我也不例外。
因条件艰苦,家中没有电脑,教育部门又没有为我们提供学习场所或学习设备。
我的远程研修学习时间大部分是自己花钱在网吧度过的。
在两个多月的日子里,网吧昂贵的上网费,让我没有充足的时间去阅读电子文稿,去与同班的学员们交流探讨,常常只是匆忙的上交作业而已。
为此我深感遗憾,加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃。
但当聆听到专家们朴实无华针针见血的讲座,得到尊敬的杜应祥的辛勤辅导,得到同学们的鼓励,我又一次次的坚持着、学习着。
每个专题学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。
自己的努力也有一定的收获,作业多次被刊登在“班级简报”上,同时多次获班级“今日之星”。
每一次的学习、每一次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都离不开尊敬的杜老师、杨老师的精心指导,都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了语文教学的正确道路。
远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心。
也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。
虽然培训是短暂的,离别是伤感的,但面对永恒的认识,充实的收获,又不得不让我们感觉欣喜和快乐。
尊敬的老师们、亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩子们,为生我养我的家乡的教育事业,为了贫穷落后的西部,共同追求、勇敢超越,贡献出我们的青春和热血。
远程研修学习总结篇2
春季新课程远程研修初综合实践活动课的学习,我们组经过对六个专题认真的学习,组织集体观看24个视频,大家都是下来反复单独观看学习巩固,我们在专家团队的指导下、指导教师、在班主任、与同学的互相帮助下对综合实践的理解也在逐步加深。
专家讲师团分别给我们上了“综合实践活动是新课程的亮点,教师的有效指导,价值在“过程”中实现,没有规矩不成方圆:
综合实践活动中的学习方式,帮助、倾听、引悟:
综合实践活动中的学生评价,成为有效的管理者:
综合实践活动中的管理”等六个专题讲座;专家从专题中进行了多方面的论述,他们讲得具体而生动,幽默而精彩.使我们有机会同专家在线上交流,在线上得到专家和同行的指导,网上交作业,发表评论,进行交流……时间虽然很短,但是让我们学到了很多。
我们组成员家里虽然没有电脑,但大家都克服种种困难,在上好自己综合实践活动课和干好兼职工作外,利用业余时间,在一百多天的时间里我们几乎天天晚上来到学校坐到电脑旁学习探究,曾新林老师经常学习到凌晨,还有时通宵达旦,家中虽有六岁上小学一年级的孩子经常等孩子熟睡后再到学校学习,在学习中期为了更深刻的理解掌握综合实践的内涵,自觉放弃
五、一长假天天在学校的电脑旁废寝忘食地学习看视频,并仔细地一句句记下专家的讲话并做好笔记。
认真仔细地做所有作业,他把老师布置一道不拉的全不做完,所做作业等被全国简报多次引用,发表文展文章一百九十多篇,评论数、被评论数均达八百多,这种学习的精神确是值得我们学习。
为办好班级简报大家献计献策,何颖堂老师加班加点制作简报,并积极主动帮助同班或其他班学员地的电脑技术上地难题,使我们的简报多次被全国简报推选,所做作业等被全国简报引用,发表文展文章一百三十多篇,评论数、被评论数均达四百多。
我们实验中学组发表文章人均一百多篇,真正地作业数量居其他组之首,评论数、被评论数人均达五百多次。
第一:
通过学习更加深刻地认识到了综合实践活动教师工作对学生的重要性,我们认识到综合实践活动课程是实践性的课程,课程有很大的开放性。
设计这一课程,就是要促进学生的主动学习、综合学习、探究学习和实践学习,培养学生具有主动适应社会变化的素质和综合实践能力对教师职业的发展有了新的认识。
学生对教师有向师性,教师对学生的成长有重要的作用,老师的一句话,可以激起学生学习的斗志,改变学生的观念,甚至会改变他的人生。
因此,要养成良好的师生观,学生观,把学生当成一个完整的人来对待,促进学生的全面发展。
第二:
综合实践活动课程追求的目标是对学生发展中的基本素养
要素和课程本身的根本价值。
所以,综合实践活动课程目标区别于学科课程的目标,是课程没有严格的体系化的知识目标标准,知识目标的内涵要比学科知识目标宽泛得多。
另外,综合实践活动课程目标中重要的目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力,增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。
它强调学生亲身体验学习的过程,在实践情景中运用并掌握各种实践的方法,使学生获得积极的体验和丰富经验。
第三:
新课程中教师的作用和要求。
教师是实施综合实践活动课程的指导者和管理者,教师对新课改意义的理解程度会直接影响到实施综合实践活动课程的质量。
所以,作为实施综合实践活动课程的教师应具备较新的教育理念,主动适应新课程改革的需要。
新的课程计划要求教师必须具有新的教育理念。
教师要对自己的知识结构做出调整。
教师还应具有新的能力结构。
以往教师只要能把课讲好,具有一定的教学能力,一般就被视为能胜任教学工作。
新的课程改革要求教师不但要具有较强的教学能力,而且还应具有较强的组织管理能力、教育科研能力和一定的交往能力,使得教师逐渐向研究型、学者型和专家型转变。
同时,全面提高教师的这些能力还能较好地整合社会中的课程资源,弥补教师知识储备的不足。
学校、教师应该本着为学生的终身着想,切实增强学生的适应社会、适应生活的能力,更加认识到教师工作的艰巨性我们要活到老,学到老。
教师只有不断地学习,才可能了解学生,了解新的教学理论,了解更好的管理方法,才能不断提高自己教育教学水平,管理水平。
教师要从单纯的教学型向专家型发展,不断地创新,不断的探索,不断地学习。
网络学习带给我们教师的是继续学习的兴趣和快乐,改变了教师的教育观念,提升了教师的理论与实践水平。
通过本次的教师远程教育的培训,我们由此获得了一个提高教师素质水平的载体,收获大。
学习的开放式、互动式、重过程、重引导,论坛中专家的谈话方式、技巧、语气也与传统课堂不同,在潜移默化中给了学员许多启迪。
论坛中的实时讨论,围绕中心展开,不见面的交流方式,能够使我们敞开心扉。
讨论题贴近我们的工作,帮助我们解答各种疑问,点拨我们工作、生活中的困惑。
这种交互的形式,让我们更深刻地理解了教学中的知识,也解决了自己教学中的不足之处。
也找到了师资培训的又一条新的途径。
很多的时候是:
看视频产生的问题,交流中讨论的热点的问题,往往在班级的简报中就会有专家的点评,针对性很强,这种反思性的培训,恰恰是我们一线教师所需要的。
这次与众不同有针对性的培训,经历了,心中才有了豁然开朗的真悟。
相信这次培训会促进我们每一个老师的专业成长和发展远程研修学习总结篇3
在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了各专题的讲座,认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修老师们进行了探讨。
积极参与交流,广泛阅读了老师们发表的文章并及时做出评论。
远程研修改变了我的生活,给了我前行的动力。
每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的日志、话题中汲取我需要的营养。
从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的`过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过本期研修学习,我对初中语文教学有了更深刻的认识,“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。
”,新课标的指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。
教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。
在教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。
让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。
评价是为了促进和激发学习吸取,评价要基于学生发展,有利于学生发展。
新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求,更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。
应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢,更好的改进教学。
教师通过坚持对学生进行形成性评价,关注学生的成长过程,同时也成就了自己的教学生涯。
在整个学习中,深深感受到“爱”的重要性。
听了讲座,我对师爱以及教师的定位都有了更为具体的认识。
首先,老师对学生的那份真爱,让我感动,对学生的耐心和细心让我惊异。
一个又一个真实的案例,从教师对学生的真爱、喜爱到给予学生的母爱、博爱。
教师在造就了一个孩子的同时,有时也挽救了一个家庭的完美幸福。
作为一名教师要热爱学生,热爱自己的事业。
要具有崇高的敬业
爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。
充分相信自己的能力,敢于向困难挑战,对事业的追求执着不渝,经得起挫折的磨难和成功的考验。
要有强烈的创新意识。
不照搬书上的东西,要敢于创新、敢于标新立异。
要转变观念,敢于提出自己独特的观点,以自身的创新意识来影响学生,帮助学生树立创新的意识。
保持宽容的心境。
在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。
了解和掌握现代的教学理论,形成崭新的现代教育观念。
要做一名创新的教师必须具备各种综合能力。
具有较强的教育教学科研能力。
要实现教育的现代化和科学化,教师就必须参与教育教学的科学研究。
不断探索新的教育规律和教育方法,努力积累有效的指导活动的理论和技术,积极撰写经验论文,从而不断提高自身的业务水平,科研能力。
我通过这次学习,不仅是对语文教学专业知识上的收获,一种潜心学习、按时完成作业的学习态度,更重要是一种教学态度,一种教学意识。
不管是综合性学习还是其他语文教学专题,作为老师我们都应该能够当学生的引领者、主导者,加强文化熏陶,加强审美活动,加强自身业务素质,与学生共同感受,这样才能在教学上碰撞出精神的火花,构建和谐的教学环境,综合、全面提高学生的语文素养、语文能力,培养健康合格向上的人才。
相信通过这次学习之后,我可以更好地将本次学习的知识运用于教学实践中去。
通过本期研修培训,本人认真学习别人的成功经验,借鉴别人的
好的教学方法,通过这些资源的综合利用,来加强自身的建设,对今后的教学工作,我信心百倍,热情高涨。
远程研修虽然结束了,但她为我们提供了广阔的学习平台,为我们注入了新鲜的血液,赋予了我们课改的力量,赋予我们人生的坐标我会牢记使命努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
【实用的远程研修学习总结3篇】
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