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目1
目录
1、石桥镇第二中心小学海燕书法社团章程
2、石桥镇第二中心小学海燕书法社团活动方案
3、石桥镇第二中心小学海燕书法社团2011—2012学年度
第二学期活动计划
4、海燕书法社社长王婧婧老师简介
5、海燕书法社副社长胡秀萍老师简介
6、海燕书法社各成员简介
石桥镇第二中心小学海燕书法社团章程
第一章总则
第一条:
本社团的名称为石桥镇第二中心小学海燕书法社团。
第二条:
石桥镇第二中心小学海燕书法社团是在学校教导处的领导下,学生群众组织。
本社团是由对书法艺术有兴趣的同学自愿组织成的机构。
第三条:
石桥镇第二中心小学海燕书法社团宗旨是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持遵守国家宪法、法律、法规和国家政策,弘扬书法艺术,联系和团结对书法艺术有兴趣的同学,提高广大同学的道德、文化、艺术修养;配合学校“三字一话”的建设,活跃校园文化。
第二章会员
第四条:
凡具有石桥二小正式学籍,承认本社团章程,对书法艺术具有浓厚的兴趣,能够积极参加本社团开展的各项活动献的学生,经本人报名申请,填写会员登记表,经本会批准,即为本会会员。
第五条:
会员享有以下权利:
(一)在本社团内享有选举权和被选举权;
(二)可参加社团组织的各项活动;
(三)有批评和监督本社团各部门工作的权利;
(四)有退出社团的自由。
第六条:
会员必须履行下列义务:
(一)遵守本章程的各项规定;
(二)接受本社团的领导,积极参加本社团开展的各项活动;
(三)认真学习社团指导老师传授的知识;
(四)自觉维护社团的声誉和形象,在广大同学中扩大社团会的影响。
第七条:
会员如有违法和严重违反本章程的行为,经社团表决通过,予以除名。
第三章组织机构
第八条:
会员大会是本会的最高权力机构。
会员大会由本会全体会员组成,须有2/3以上的会员出席方能召开,每学年召开一至二次,亦可视情况而定。
大会的选举和通过决议实行民主表决方式。
第九条:
社团设社长一名,副社长一至二名。
第十条:
社团成员应具备以下条件:
(一)品质端正,坚持四项基本原则和党的方针、政策,遵守校规校纪;
(二)具有较高的工作热情、责任感和较强的工作能力。
(三)学习成绩良好,全面发展,有一定书法专长,在学生中有一定的威信和影响力;
第四章活动
第十一条:
本社团开展活动必须按照依据本会章程,有计划地开展和组织。
第十二条:
本社团以“自我教育,自我管理,自我服务,自我提高”为原则,开展与本协会密切相关、有利于培养学生个性与特长,有利于提高学生的实际工作能力,有利于活跃校园文化氛围,有利于提高学生基本技能的活动的。
第十三条:
本社团在组织面向全校的大型活动前,必须提前两周上交详细计划。
其他中、小型活动应提前一周上交详细计划,并说明活动的目的、内容、方式、时间、地点、组织负责人及经费预算等,经学校批准后方可进行。
第十四条活动内容和形式
(一)举办各种书法讲座、学习班、交流会等;
(二)组织书法爱好者参观艺术展览,开阔视野;
(三)举办各种书法展览和比赛;
(四)组织书法爱好者参加校内外书法展览和比赛;
(五)加强与校外书法社团的联系和交流;
石桥镇第二中心小学2011-2012学年
海燕书法社团活动方案
一、指导思想
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。
随着新课标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来也高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣:
有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。
对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值,能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情,通过对传统书法的全面了解和学习,可以使学生了解中华民族优秀文化传统,所以说,“书法教育的过程,就是对学生进行爱国主义教育的过程。
”古代许多著名书家往往又是文学史上重要的人物,学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语,使学生在履践躬行中汲取有益的营养,陶冶高尚的情操。
二、活动目标
1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
三、活动要求:
1、利用每周二课外时间进行活动,小组成员必须准时到达活动教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、社团小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、成立书法社团
书法社团的成员大约20多人,参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。
活动时间固定,除特殊情况外,不能轻易暂停。
制定详细的社团活动制度,严格执行。
教师要精心计划、精心备课、精心上课,保证社团活动的深度、广度和力度。
制定详细的活动方案和活动计划,精心的准备活动内容,关注学生的自主能力和个性发展,调动学生的兴趣和积极性,才能使社团持续健康地发展。
五、采取的措施:
1、上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖,利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《写字》书本,强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段,将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法形式在艺术节中展出。
六、社团活动时间:
每周二下午活动课,地点在活动室。
七、举行书法比赛
书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。
让学生举行书法比赛,通过训练比赛,可以,可以使学生产生更大的热情,从而积极认真的去学习。
计划:
在下学期初举行一次硬笔书法比赛。
推荐一些优秀作品参加一些比赛。
对于获奖学生给予一定的物质奖励。
石桥镇第二中心小学2011-2012学年第二学期
海燕书法社团活动计划
书法社团,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法社团活动,现将本学期书法社团的活动安排制定如下:
一、活动目的:
1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
二、活动要求:
1、利用每周二活动课时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施:
1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
3、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。
4、在六一儿童节期间和美术社团共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
5、采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。
6、在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。
7、利用放星期时段,将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。
8、指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。
9、活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法形式在艺术节中展出。
四、教学计划安排
周次
教学内容
三
讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
四
学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
由书法教师苏华旺先书写,印刷后分发给学生训练。
五
基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画。
六
楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
七
讲解如何在田字格里书写汉字。
学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
先由书法教师编写,印刷后分发给学生训练。
八
清明放假
九
学生有了一定的基础后,让学生书写自己名字。
要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。
十
根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。
如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练。
十一
由书法教师编写书法学习内容
(一),印刷后分发给学生训练,主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二
由书法教师编写书法学习内容
(二),印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字。
由书法教师编写书法学习内容(三),印刷后分发给学生训练,书写难度可适当增加。
十三
五一放假
十四
由书法教师编写书法学习内容(四),印刷后分发给学生训练。
可以训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十五
由书法教师编写书法学习内容(五),印刷后分发给学生训练。
可以训练几首五言古诗,如《画》、《梅花》。
十六
由书法教师编写书法学习内容(六),印刷后分发给学生训练。
本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展。
十七
由书法教师编写书法学习内容(七),印刷后分发给学生训练。
继续做好书法作品展览准备,用书法作业纸让学生书写展览作品,并收集整理。
十八
在元旦期间,和美术兴趣班共同举办书画作品展,做好布置、展览等有关工作。
海燕书法社长简介登记表
姓名
性别
照
片
出生年月
政治面貌
民族
毕业学校
毕业专业
家庭住址
联系电话
职务
曾
获
相
关
奖
项
海燕书法社成员登记表
姓名
性别
照
片
出生年月
政治面貌
民族
班级
家庭住址
身高/体重
cm/kg
联系电话
特长爱好
自
我
介
绍
教
师
意
见
指导老师:
年月日
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