六年级班会活动记录.docx
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六年级班会活动记录.docx
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六年级班会活动记录
第一周班会活动记录
时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题做文明好少年
一、导入:
新时代的少年儿童,应该讲文明懂礼貌,做一个人见人
爱的好孩子。
二、了解常用的礼貌用语:
“谢谢你”、“对不起”、“请”活
三、道歉用语须知:
要求态度诚恳,语气温和,特别是接受投诉时,要尽量争取顾动客的谅解。
不允许做错了不向顾客道歉,反而刺激顾客、伤害顾
客和戏弄顾客。
1、对不起,让您久等了。
2、对不起,刚才忙没听见您叫我。
您买什么?
内3、对不起,我拿错了型号,您要看哪种型号?
4、对不起,让您多跑了一趟。
5、对不起,这问题我确实不太明白,请原谅
6、对不起,我把票开错了,我给您重开。
容7、刚才的误会,请您能谅解。
8、我可以将您的意见向领导反映,改进我们的工作。
9、对不起,是我工作马虎了,今后一定努力改正。
10、您提的意见很对,我们编错了,向您道歉。
11、真是对不起,出现一点失误,我一定将意见转达给他。
12、您提的意见很好,我们一定采纳,改进工作。
13、请原谅,工作时间不能长谈。
14、对不起,这个问题我解决不了,请您稍候,我请示一下领导。
15、我说话不当,使您不愉快,请多多谅解。
16、不好意思,我也不太清楚,我可以问问别的导购.
四、小品演示:
讲礼貌和不讲礼貌的区别
五、办主任讲话:
日常生活中,人们经常会因为一点小口角发生
大灾难,如果平常我们注意使用礼貌用语,那么就会避免很多不
必要的纷争,那么我们的生活就会充满快乐的气息。
经过本次班会的召开,大多数同学都了解到讲礼貌的重要性,同活
时也学会了很多礼貌用语。
动
总
结
第三周班会活动记录
时间地点六年主持人班主任参加人员六年全体师生
活动主题评选规范生、制定课堂堂规、班规
一、评选规范生
二、制定课堂堂规:
活1、悄无声息进座。
2、手平放课桌上坐好。
动3、安静的等待任课老师上课。
4、超过五分钟老师没来,当日班长去找。
内5、上课不许交头接耳,有事举手报告。
6、铃响后,老师先走,学生后走,或听老师的命令走出教室。
容三、班规:
1、自动成排进、出教室。
2、走廊内不准说话、跑跳。
3、早自习一定保持安静,认真完成早自习任务。
4、课间玩健康
游戏。
5、严禁吃小食品,严禁吃各种糖。
6、除阴雨天外,课间
教室不准留人。
(身体欠佳除外)7、中午12:
20静楼,不准在教
室停留。
8、个人卫生每周一检查。
9、不准说脏话。
10、不准打
架。
11、按时完成作业。
12、每天佩戴红领巾。
通过班规的制定,每个学生都有管束自己的约定,懂得自己在什活
么时间应该做什么事情。
动
总
结
第五周班会活动记录
时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题生命在你手中
一、课前准备
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
活5、了解一些常见的标志。
二、活动过程
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题
动1、主持A读新闻
2、主持B:
大家听了这则新闻有什么感想呢,
3、同学们议论,各抒己见
4、主持小结内A:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)容1、交通讯号灯有哪些颜色,都有些什么作用2、红灯亮时行人
该怎样
3、黄灯亮时还可以过马路吗4、什么灯亮时才可以走5、行车、
行人应靠哪边走6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志
的名称及其意义
(三)看小品,议一议
1、小品内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,
结果出了车祸。
2、议一议
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则
(2)我们应如何遵守交通规则
3、把小朋友的错误纠正过来
4、由小品谈心得体会
(四)小结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么,
2、班主任小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,
希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交
通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通
规则。
总结通过本节课的学习,让学生懂得了很多交通安全知识。
第七周班会活动记录
时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题珍惜生命,安全第一
一、班会准备:
1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
活4、制作精美的课件。
二、班会程序:
[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)
[新闻发布会]安全知识竞赛~动(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)
宣读竞赛规则:
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥
小组合作精神,随时进行补充。
(略)内合:
行为诊所
[行为诊所“火灾”表演]
[活动体验大家谈]
班主任总结:
容
同学们:
这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位
小演员、组员都表现特别棒~从同学们积极投入的表现中,老师
们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步
增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;
愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大
家~谢谢各位领导~谢谢同学们~
甲:
六年中队“珍惜生命安全第一”主题班会——
合:
到此结束~谢谢大家~
这次主题班会开得很有意义,也很成功,通过这次活动进一步增活
强我们的安全意识和自我保护意识。
动
总
结
第九周班会活动记录
时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题我爱国旗、国徽
一、导入
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,
作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢,
二、了解国旗的由来和象征意义
活五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。
旗面红色,
似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;五颗五角星居旗的
左上方恉为黄色,显示光明;五星中,一星较大,代表中国共产
党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中动心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个
阶级:
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义内国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方
是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的
齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿
轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使容
圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色,
热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的
中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、
稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
金色的齿轮,仿佛带动整个国
家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的
繁荣。
国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团
结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。
四颗小星在一面呈
半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志
成城。
四、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六:
辅导员讲话
国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋
律,凝聚着新中国的豪情壮志。
努力学习吧~祖国需要我们,世
界需要我们,未来需要我们~
总结通过本次班会,同学知道了国旗的组成,国徽的形状,增加了对
祖国的热爱。
第十一周班会活动记录
时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题法与我们息息相关
一、活动准备
1、查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育
通用读本》,以及《初中政治教材》2、以小组为单位排练文艺节
目3、制作案例幻灯片,并配录音说明4、学生自己准备身边发生活的案例小品,要求学生进行社会实践活动
二、活动过程
班长:
亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我
们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色动色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,
如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律
与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形内式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预
祝班会圆满成功~
主持人:
我宣布,《法律与我们息息相关》主题班会现在
开始~容
首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竞答分
抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,
答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
主持人:
(总结比赛情况)
法治小品第一小组:
表达正当防卫与防卫过当。
打比拼第
二小组:
在商场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组:
见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺,围
观者无一人支援)
第四小组:
强行借物(钱)不“私了”
主持人:
法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,
让我们提高自我保护意识,法律常识永记心窝,下面请同学们起
立,我们共同满怀信心地唱一首歌
班主任总结:
同学们,老师首先祝贺你们班会开得如
此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,
愿同学们从小树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永
远与你相伴~
总结通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义
第十三周班会活动记录
时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题期中考试总结
一、活动准备:
每名学生准备一份关于期中考试的总结报告,总
结自己在期中考试所取得的成绩与不足。
二、活动过程:
活
1、成绩前五名的学生汇报这次考试的心得;
胡俊红:
这次考试我之所以成绩较好,是因为我考前对老师所提动示的重点一一作了很好的复习。
而且在考试时认真读题,做完后
认真检查。
李蓉:
我在这次考试中检查的次数较多,所以马虎就差。
内
2、成绩不及格的学生总结:
孟祥俊:
老师讲课我溜号,学过的知识不扎实,做完卷子不检查。
容
通过考试总结,每名学生都另有所悟,效果很好,特别是差生,活
懂得了差在哪,如何不差。
动
总
结
第十五周班会活动记录
时间地点六年主持人参加人员六年全体师生
活动主题做个守纪律的好学生
一(活动内容:
(一)会题引入。
(二)小品表演:
课间休息(见附表)2组织讨论:
从这个小品活
中,你懂得了什么,生活中还有那些违纪现象,
(三).学习东升学校《学生纪律十条》
动
(四).辩论比赛:
1.题目:
学校应废除所有校规,竟究废除了所有校规好不好呢,
内如果没校规会怎样呢,有校规又有什么好处呢,会不会好象我这
样,上学都轻轻松松呢,
2.准备和讨论:
容
A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;
B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;
C.老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场,进行
讨论与答辩。
3(行为反思:
4.通过辩论,你明白了什么,(纪律的必要性)辨论的方式各班
主任根据本班情况可以有所不同。
(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每
日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),
分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,
5为最高〉及写下感想吧~
总结通过本次班会的召开,同学们终于明白了遵守纪律的重要性。
第十七周班会活动记录时间地点六年主持人
参加人员六年全体师生
活动主题告别童年
会前准备:
1、找一些自己的童年趣事,讲给同学们听。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系,让家长写孩子六年来的进步和不足之处。
活4、收集好六年的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。
五、班会过程:
1、引入主题。
2、回忆过去。
动
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订人生目标。
我们的目标内勤奋:
勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。
勇敢:
勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。
诚实:
诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。
快乐:
乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。
容
(4)巩固与延伸。
从今以后将以此目标进行各项比赛,作为评定
学生的素质和能力的依据
仅有几个月的时间就步入初中,同学们对小学的生活恋恋不舍,活
在不舍之余重新定下人生目标。
动
总
结
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