党员检查对照材料 七年级赵连防 张伟玉 李建华.docx
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党员检查对照材料七年级赵连防张伟玉李建华
对照检查材料
稻田一中六年级级主任赵连防
在党的群众路线教育实践活动中,我认真学习党的理论知识,并认真积极参加实践活动展开讨论。
通过学习、查摆、对照,自己理论水平和思想认识有了很大提高,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。
按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,在今后的工作中通过重点查摆自己的问题和不足,深入剖析问题的原因,认真进行整改,努力做一名全心全意为人民服务的优秀党员。
一、存在的主要问题
(一)在形式主义方面
1、理论学习需要加强,学习主动性有待于提高。
工作遇到问题和困难时,现学现用,始终是被动的学习,学习理论的时间较少,比如在下达学校通知时,经常是直接转发,没有加上自己的理解和强调,只是为了完成下通知的任务。
2、 工作中缺乏务实和规范、级部管理还不到位。
对于工作中的安排,应付的的时候多,对工作的完成情况进行督促和管理不太重视。
比如在六年级级部管理中,在级部对班级的级部检查中出现学生干部检查不及时,检查不够详细时自己没有跟上及时督促。
(二)在官僚主义方面
1、联系一般教师做得不到位。
平时的级部工作中,有“接地气”不足的一面,造成了有些教师与自己“难相处”,对老师的生活、思想、家庭关注的少一些。
比如今年六年级语文董秀芳和董伟红两位老师因病动手术,自己去看望的次数较少,关心还不够。
2、级部管理工作方法有时不当,考虑问题不很全面。
工作中我有急躁情绪,导致安排工作前缺少与同事的交流沟通,对工作的要求太高,包容心不强。
特别是在一些工作的安排和讨论中,经常否决别人的建议,对老师的工作热情是一种伤害,也影响到级部的工作。
特别是在制定六年级级部自我评价办法时,没有更多征求班主任的意见,就匆忙出台,结果造成在操作时,个别班主任意见较大。
(三)在享乐主义方面
1、满足于现状。
我自己感觉年龄偏大,产生了安于现状的思想,工作上得过且过。
思想上存在“无过便是功”的倾向,缺乏极为强烈的上进心、责任感。
有时当起了“传话筒”,美其名曰“铁路巡警,分级负责、责任到人”。
比如找领导谈话,要求减少自己的工作量,卸掉班主任工作。
2、缺乏开拓创新意识。
在工作中扎扎实实的实干精神做得不够。
总是找理由为自己找台阶下,工作得过且过,不够积极、不够主动,不敢担当,比如在教学中,始终没有把“小组互助合作学习”落到实处。
(四)在奢靡之风方面
1、廉洁自律方面追求享受。
比如有时办公室内不是很热,但也打开风扇,追求享受,造成能源浪费。
2、个人的勤俭节约意识不强。
比如在餐厅值班对于不合口的饭菜倒掉的多,造成了铺张浪费。
二、产生问题的原因分析
(一)关于形式主义的问题
1、我放松了对政治理论的学习,没有把理论学习放在一个重要的位置上,经常应付,对学校安排的工作重视不够,只要按时完成就万事大吉,这样既对工作不利,也对自己的成长不利。
2、主观上存在“学习是把软尺子,工作才是硬指标”的懒惰思想,认为自己的工作经验足以做好日常工作。
导致工作态度消极,对自己要求放松,对级部工作的重要性认识不足,工作中存在着懈怠思想。
又加上自己腰部曾经受伤,病痛经常发作,导致身体工作时间长了吃不消,这也是原因之一。
(二)关于官僚主义的问题
1、工作中有时忽视老师们的主体地位,因此没有很好的与级部老师们进行交流沟通,而是以自己的感觉为标准,很少借鉴老师们的意见和建议。
2、由于级部管理工作方法有时不当,考虑问题不是很全面。
随着工作的压力和节奏的加快,每当遇到棘手的问题,“急躁”情绪常常出现,导致了遇事自己决断的时候多,与同事们沟通的时候少,凭个人经验主义匆忙完成,没有认真征求老师们的意见,就直接操作,造成部分老师意见很大。
(三)关于享乐主义的问题
1、党性意识不强,考虑个人的荣辱进退多。
致使工作有时不够深入,仅仅满足于完成领导交办的任务,方法有点僵化,想问题,干事情,过于简单,应付了事,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
2、因为工作年限长,思想上存在求稳怕乱的意识,不愿挑头冒风险,缺少敢于创新的精神和勇于创新的措施。
进取精神不如以前,敢抓敢管的劲头有所松懈。
加之确实精力不如从前了,就有了“多一事不如少一事”的想法、“不求有功,但求无过”的思想,从而影响了级部工作的创新。
(四)关于奢靡之风问题
1、廉洁自律方面追求享受。
所以在办公室内一觉着热,就去开风扇,造成了很大的浪费。
我觉得这不仅仅是享乐主义,而完全是奢靡之风的问题了,这是对“四风”建设没有充分认识的结果。
2、勤俭节约意识不强,根源是没有从党性原则的高度认识勤俭节约的重要性,觉得倒掉饭菜是一种正常现象,所以造成了自己的问题。
今后通过学习和整改,坚决杜绝此类问题的发生。
三、今后的努力方向和改进措施
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过认真对照检查和分析评议,使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源。
今后,我将从以下几个方面进行努力和改进。
(一)形式主义方面
1、要进一步加强理论学习,增强理论功底,确保工作按质按量完成。
在安排学校工作时,认真领会,合理分工,认真完成。
2、在级部管理中,及时跟上督促,工作不应付,不等不靠,追求务实、扎实的细致管理。
(二)官僚主义方面
1、在平时的工作中,多了解级部老师们的工作状态,主动与老师们沟通交流,多听取他们对学校和级部管理的意见和建议。
不仅在工作方面与他们配合好,更侧重与情感方面的融合。
2、今后不论大事小情,都要坚持认真征求老师们的意见同时深思熟虑,经过全体级部老师会讨论,确定意见高度统一后再执行,同时在执行过程中,还要不断完善。
(三)享乐主义方面
1、在今后的工作中,我将克服享乐主义的思想,努力工作,艰苦奋斗,在现有条件下,不提办公条件和待遇的事情,努力干好自己的本职工作。
2、坚决克服思想上存在的求稳怕乱的意识,克服惰性。
自己还不到45岁,正是教学经验最丰富的时候,正是教学的黄金年龄,作为级部主任要在工作中扎扎实实,事事起到模范带头作用,使级部工作有创新,各项工作走上一个新台阶。
(四)奢靡之风方面
1、今后,首先要从思想上奢靡之风的危害,办公室内虽然安装着电风扇,但在不是很热的情况下,完全可以不开。
养成节约能源的好习惯。
2、在餐厅值班就餐时,要认识到浪费饭菜是一种可耻的行为,自己将在以后的工作中,不仅严格要求自己,在学生中也要通过各种形式宣传勤俭节约的良好习惯,共同制止浪费。
总之在生活中我坚决做到:
不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡,严厉打击邪教,传递社会的正能量。
为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我一定虚心接受,认真改正。
对照检查材料
稻田一中教师张伟玉
通过这一阶段的学习,我在思想上受到了很大的触动。
作为一名教师党员,我们有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己存在的问题,并对个人存在问题的原因进行深层次的剖析,认真对照自己的实际工作和思想动态,查找自己工作以来在政治思想、组织纪律等方面存在的问题,对此进行认真整改,并且决心在今后的工作中积极进取,不断完善,不断进行批评和自我批评,努力使自己成为一名思想过硬、业务过硬的合格党员。
一、存在的主要问题:
(一)形式主义方面:
1、缺乏学习自觉性,往往停留于凭经验办事。
比如对班主任工作的开展,自己只停留在以往的经验上面,没有推陈出新,想出新的办法和点子。
2、有时工作流于形式,应付了事。
认为只要能应付过去就行,思想觉悟不高。
比如上级布置的读书学习任务,自己只停留在写笔记上面,而没有深刻学习和领会文件精神。
(二)官僚主义方面:
1、党员模范的带头作用不够强。
思想观念不能及时的更新,不能在工作中发挥创新意识,思想有些保守。
比如学校领导布置打扫卫生,自己放不下架子。
作为党员不积极带头,有时还发牢骚,说些落后话。
2、工作上有急于求成的现象。
对待工作不是按部就班完成,而是存在急功近利的心态,老想走捷径。
比如在备课方面,自己只为完成备课数量,而没有很好的钻研教材,吃透教材。
(三)享乐主义方面:
1、思想保守,缺少干劲和激情。
往往在工作上满足于现状,进取意识不强。
比如认为自己工作了二三十年了,有了一定的经验,也有吃老本的思想,不思进取。
2、对自己要求放松,得过且过。
比如自己在教学上抓的不再那么严格,对学生的作业质量也放低了要求,教学成绩不突出。
(四)奢靡之风方面:
1、节约意识淡薄。
自己没有从思想到行为给学生发挥好的带头作用。
比如在学校节水节电方面,由于自己要求不到位,所以教室白天经常忘记关灯;卫生间时常忘记关水笼头。
2、对浪费现象熟视无睹。
比如学生当中的攀比现象,自己没有很好的处理,导致学生和家长出现矛盾;学生在班内浪费现象严重,吃剩的饭菜乱仍乱倒,自己也没有及时制止,形成恶性循环和不良影响。
二、存在问题的原因分析
(一)形式主义方面:
1、对学习的重要性认识不足、要求不严,认为只要自己在思想和行动上保持一致就足够了,政治理论的学习上花的功夫也不够,主动学习的时间少。
2、工作标准要求不高。
在完成工作和任务方面存在着应付思想,完成了就万事大吉了,没有善始善终的把事情做好。
(二)官僚主义方面:
1、作为党员,模范带头意识不强。
由于党员观念的淡薄,总觉得做好自己的工作就好了,没有以党员要起模范带头的高度自觉性去要求自己。
2、工作上有急于求成的现象。
对待工作不是按部就班完成,而是存在急功近利的心态,只求数量而不要质量。
(三)享乐主义方面:
1、思想保守,缺少干劲和激情。
在工作中,缺乏应有的敬业精神。
进取意识不强,不积极进取,与时俱进。
2、对自己要求不高,得过且过。
责任意识、主体意识不强,缺乏创新意识,没有充分发挥主观能动性。
(四)奢靡之风方面:
1、节约意识淡薄。
思想上不重视,与上级的要求相差太大,认识水平不高,制定措施不得力。
2、对浪费现象没有及时的制止。
没有制定出相关的管理办法,工作不够扎实。
自己认为在原则问题上不出错就行,得过且过。
三、努力方向和改进措施
对照检查材料,针对实际问题,让自己及时警醒,防微杜渐,具体做到以下几个方面:
(一)形式主义方面:
1、要加强学习,提高自身素质。
作为党员,一定要主动学习,强化政治理论学习,坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,增强自己的党性观念,用先进理论武装头脑。
2、对自己要高标准,严要求。
加强党性锻炼,提高党性修养,深入学习总书记系列重要讲话精神,使自己的理想信念更加坚定,不断增强整改“四风”问题的思想自觉性和行动自觉性,自觉抵制不良风气的侵袭。
(二)官僚主义方面:
1、要发挥党员的先锋模范作用,树立党员良好形象。
时刻牢记党的性质和宗旨,珍惜党和人民群众的信任,始终把群众的利益放在首位,切实发挥党员的先锋模范作用。
2、自己要在工作上兢兢业业,一步一个脚印,稳步前进,把工作做的扎实有效。
(三)享乐主义方面:
1、自己在工作上要积极进取,与时俱进。
不满足于现状,不吃老本,增强创新意识。
2、要牢固树立全心全意为人民服务的思想,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急。
(四)奢靡之风方面:
1.加强节约意识的学习,时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己,认真执行党风廉政建设制度,自觉遵守廉洁自律各项规定,自觉接受党组织和群众的监督。
2.多进行节约方面的教育,并用生活实例来对学生进行说服教育,确保不出现浪费现象。
从小事做起,从身边做起,艰苦朴素,勤俭节约。
我承诺,不出入私人会所,不接受和持有私人会所会员卡,并严厉打击邪教组织。
在以后的工作中,我要不断加强自我修养,时时处处用高标准、严要求对照自己,努力使自己成为一名优秀党员,站在队伍的前列,恪尽职守,开拓前进,为教育事业贡献自己的力量。
对照检查材料
稻田一中教师李建华
自从开展党的群众路线教育实践活动以来,按照稻田镇党委的要求,我积极参加了学校党支部组织的集中学习,认真书写党员学习笔记。
通过本次教育实践活动,我对照检查了自己在工作、学习、生活的各个方面,存在着一些缺点和不足,查摆出了个人存在的“四风”问题,明确了自己下段的努力方向和整改措施,我会以更加积极、阳光的心态投入到平时的工作中。
一、存在的主要问题及具体表现
(一)形式主义方面
1.政治理论水平不高,领导能力不强。
学习党的理论方针等疲于应付,主动性自觉性不强。
比如上级要求学习某种文件或领导讲话,自己只是完成笔记字数,没有深刻领会文件精神。
2.工作虽已尽职尽责,但仍缺乏主动性。
比如对领导临时安排的工作意见很多,有时牢骚满腹。
(二)官僚主义方面
⒈对班级工作与学生间沟通偏少,有时自我感觉良好,批评较多。
例如:
教学中缺乏和学生干部和同学间的交流沟通。
想法过于简单,有时只强调自己的主观意愿,不顾及学生的感受,造成了一些不必要的工作误会。
⒉有时工作一忙,对违纪学生就会解释少,语气生硬,不够热情。
例如有的学生出现违纪,对待这些违纪学生缺乏耐心,批评多,沟通教育不够。
(三)享乐主义方面
1.艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄。
比如为了提高自己的工作舒适度,有时和领导提办公条件差等问题。
2.近期有不求有功,但求无过的思想。
随着年龄增长,主观上有“船到码头车到站”、“多一事不如少一事”的想法,比如找领导谈话,要求减少自己的工作。
(四)奢靡之风方面
⒈勤俭节约意识淡薄,不注意小节。
例如办公用纸感觉不是自己的,在打印文件时不注意节约,版面没有完全设置好也会打印,浪费了纸张。
⒉生活上存在浪费现象,不注意艰苦朴素。
比如表现在值班时在食堂吃饭,有时存在对不愿意吃的饭菜倒掉的多的现象。
二、产生问题的根源及原因分析
(一)形式主义方面
1.政治理论水平不高,主动学习能力不强。
学习党的理论方针等疲于应付,主动性自觉性不强。
比如上级要求学习某种文件或领导讲话,自己只是完成笔记字数,没有深刻领会文件精神。
根源及原因分析:
一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2.工作虽已尽职尽责,但仍缺乏主动性。
比如对领导临时安排的工作意见很多,有时牢骚满腹。
根源及原因分析:
主要是自己工作态度越来越消极,对自己要求越来越松,工作中存在着懈怠思想。
再加上年过半百,精力也不如从前了,这样对领导安排的看似不属于自己本份的工作,意见很大,不愿意接受,有抵触情绪,有时牢骚满腹,这样就影响工作的质量。
(二)官僚主义方面
⒈对班级工作与学生间沟通偏少,有时自我感觉良好,武断安排。
例如:
教学中缺乏和学生干部和同学间的交流沟通。
想法过于简单,有时只强调自己的主观意愿,不顾及学生的感受,造成了一些不必要的工作误会。
根源及原因分析:
主要原因就是群众路线观念淡薄,自己觉得工作多年了,有了一定的经验了,所以制定政策时或方案时,按照往年的蓝本,凭经验主义匆忙完成,自以为肯定没问题,不征求大家意见,就直接操作,造成学生意见很大。
⒉有时工作一忙,对违纪学生就会解释少,语气生硬,不够热情。
例如有的学生出现违纪,对待这些违纪学生缺乏耐心,批评多,沟通教育不够。
根源及原因分析:
对党的群众路线认识不深,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识。
在工作上群众观念淡薄,看不到别人的创新做法,主观意志成份多,为学生们想的少、做的少,服务学生思想意识差。
(三)享乐主义方面
1.艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄。
比如为了提高自己的工作舒适度,经常和领导提办公条件差等问题,工作中存在讲条件的现象。
根源及原因分析:
近几年办公条件好了,经济发达了,觉得要想干好工作,必须有一个好的环境和好的办公条件,通过学习认识到,没有这些办公设施,照样能干好工作,废物照样能利用,越是艰苦的环境,越能锻炼人,越能磨炼人的意志。
2.近期有不求有功,但求无过的思想。
随着年龄增长,主观上有“船到码头车到站”、“多一事不如少一事”的想法,比如找领导要求减少自己的工作。
根源及原因分析:
前几年,我们寿光一直有到52岁就内退的先例,再加上年近52,确实精力不如从前了,所以,就有了“船到码头车到站”、“多一事不如少一事”的想法、“不求有功,但求无过”的思想。
(四)奢靡之风方面
⒈勤俭节约意识淡薄,不注意小节。
例如办公用纸感觉不是自己的,在打印文件时不注意节约,版面没有完全设置好也会打印,浪费了纸张。
根源及原因分析:
缺乏集体主义观念,主人翁意识淡薄。
总是认为学校是一个大家庭,没有认识到一度电、一张纸所带来的后果和影响,对这些浪费情况不注意节制,没有把自己的利益和集体的利益绑在一块。
⒉生活上存在浪费现象,不注意艰苦朴素。
主要表现在值班时在食堂吃饭,有时存在对不愿意吃的饭菜倒掉的多现象。
根源及原因分析:
我有时觉得食堂饭菜不合口味,吃几口就倒掉了,造成了很大的浪费。
我觉得这不仅仅是享乐主义的问题,完全是奢靡之风的问题了。
这是对艰苦奋斗的作风没有充分认识的结果。
三、今后改进措施与努力方向
(一)形式主义方面
⒈要进一步加强理论学习,增强理论功底。
提高自己的政治敏锐性,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
2.今后将抽时间锻炼身体,提高自己的身体素质,主动请求工作,对领导安排的工作,哪怕是不尽合理,也要坦然接受和面对,要尽自己最大的努力为教育事业贡献自己的力量。
(二)官僚主义方面
1.在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不追求享受;在工作作风上,要深入教室,倾听学生们的意见,和学生干部、教师建立起紧密相连的关系。
2.工作上要破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断学习,提高自己的业务理论水平,完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。
(三)享乐主义方面
1.要进一步保持清正廉洁,提升主人翁意识。
做到自重、白省、自励,经受住拜金主义、享乐主义和个人主义的诱惑。
2.现在想来,这是很不应该的,52岁,正是经验最丰富的时候,正是起到传帮带作用的时候,正好现在也没有52岁内退这一说了,所以,我要进一步发挥自己的聪明才智和余热,为稻田的教育事业贡献自己的力量,达到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的境界。
(四)奢靡之风方面
1.我将在现有办公条件下,克服享乐主义的思想,努力工作,艰苦奋斗,不到万不得已,不向领导提办公条件的事情,不提待遇的事情,努力干好自己的本职工作。
我承诺:
不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。
并承诺严厉打击邪教。
2.要进一步务实创新,增强工作实效。
要经常深入了解学生,了解学生们的真正需求,定期召开座谈会和研讨会,通过实现学习方式、工作理念、工作手段的创新,达到工作效率的不断提高。
总之,党的群众路线教育实践活动,紧紧围绕“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,落实整改、建章立制”三个环节深入推进,特别是在“四风”建设问题上我将在改进措施与努力方向上做出公开承诺,接受大家的监督,并以实际行动履约我的践诺,今后我将在领导和同事们的帮助、支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,出色完成各项工作任务,真正做一名思想过硬、业务突出的优秀共产党员。
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