最新全册精品新编小学四年级第一学期《体育与健康》全册教案共48课时含教学计划及进度表名师优秀教.docx
- 文档编号:2288657
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:101
- 大小:131.67KB
最新全册精品新编小学四年级第一学期《体育与健康》全册教案共48课时含教学计划及进度表名师优秀教.docx
《最新全册精品新编小学四年级第一学期《体育与健康》全册教案共48课时含教学计划及进度表名师优秀教.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新全册精品新编小学四年级第一学期《体育与健康》全册教案共48课时含教学计划及进度表名师优秀教.docx(101页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最新全册精品新编小学四年级第一学期《体育与健康》全册教案共48课时含教学计划及进度表名师优秀教
【全册精品】2014~2015新编小学四年级第一学期《体育与健康》全册教案(共48课时,含教学计划及进度表)
小学《体育与健康》教案
小学四年级第一学期体育与健康教学计划新学期伊始,老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又忙碌的校园生活。
为更好地完成自己分担的各项工作,完成教学任务,特制定计划如下:
一:
指导思想
《课程标准》强调以学生的发展为中心,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点,教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能,在教师方案设计和实施过程中,要注意学生学法的研
究与探索,而且要研究教法与学法的变化,充分发挥游戏的功能作用,掌握体育运动技能,发展身体素质、增进身体健康。
培养学生终身体育锻炼的意识与行为。
作为体育教师,一要明确教学理念,端正教学思想,专研教学策略,落实六环三步,提高教学效率,保质保量上好体育课。
二要推动少年儿童体育运动的发展,丰富学生锻炼项目,引导学生积极参与,形成生机勃勃的校园体育氛围。
二、学生情况分析
学生非常喜欢体育,但部分技能、动作掌握的不是很好。
没有自觉体育的习惯。
三:
主要目标
1(培养学生积极参与体育活动的态度和行为,乐于学习和展示简单的运动动作。
说出所做简单动作术语。
2(掌握软式排球的垫球、上手传球动作,小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术,明确武术手型特点,基本掌握武术的简单组合动作。
3(体验参加不同项目运动的心理感受,如:
在练习400米项目活动中体验疲劳,在各种适应性攀爬活动中体验紧张,在练习小足球项目活动中体验兴奋等。
4(学会通过体育锻炼等方法调控情绪,树立自信心。
明确在集体性体育活动中如何与他人合作,享受体育带来的快乐,培养良好的合作精神和体育道德。
三:
教学措施
体育教学是体育工作的中心环节,是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径,提高教育教学质量和教学水平,是我们体育教师的重要任务。
1(深入学习课程标准,分析教材,制定教学计划、单元计划,确定重、难点,了解学生实际情况确定教学目标。
2(课堂上,以启发、鼓励、激趣的教学方式,吸引学生参与教学,以自主、合作、探究的学习方式,促进学生参加体育锻炼。
加强与重视对学生能力的培养。
3(根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材,不上无准备的课,观察学生的情绪变化,多与学生交流,及时与班主任、家长沟通,表扬进步的学生,对有缺点的学
生绝不包庇,及时给与批评指正,绝不体罚和变相体罚学生,做一名学生喜欢的体育教师。
4(关注“体差生”,加强特长生的培养,本学期开展“我也有特长”活动,让学生自己确定一项特长项目,制定练习计划(练习时间、练习数量、要达到的明标),上交到教师保管,每个月要回报一次练习情况。
5(培养学生参与体育锻炼的兴趣,在胜利面前不骄傲,在困难与失败面前不气馁,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互助,让学生真正感受到体育带来的乐趣,配合学校的各项体育工作,做好宣传和学生的思想工作,做到安全教育警钟长鸣。
6(认真完成“学生体质健康测试”工作,做到公平、公正、公开。
做好学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析,总结成绩、不足,以及影响因素,以便在今天的公正中扬长避短,继往开来。
7(认真参加集体备课、教研,虚心向他人学习,与同行们探讨教学策略,在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时,转换角色进行思考,想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受,能否激起主体的探究意思和学习兴趣。
让教研活动有时效性。
8(进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,它可以对学生在体育课上得到的知识进行巩固,也可以拓展学生的能力,学习他们喜爱的体育项目,同时培养了我校的体育人才,基于这些对本学期的课外活动制定了详细的计划、措施,以保证课外活动顺利开展,探索科学有效的训练方法和理论,提高运动竞赛水平,争取最好的成绩。
小学四年级《体育与健康》第一学期教学进度表
周次课次教学内容备注
1、跑:
站立式起跑
1
2、游戏:
迎面传球
1.韵律体操:
节奏操1,3节一22.30,40米加速跑
1.跳跃:
蹲跳起32.游戏:
冲过火力网
1.韵律体操:
节奏操4,6节42.跑:
50米放松跑
1.跑:
50米加速跑二52.游戏:
截住空中球
1.韵律体操:
节奏操7,9节62.跳跃:
跑几步,单脚起跳,用手或头触悬挂的物体1.投掷:
对墙投掷小沙包72.选修内容:
连续单脚交换跳短绳
1.韵律体操:
节奏操10,12节三82.跳跃:
蹲踞式跳远
1.投掷:
双手向前抛实心球92.游戏:
“8”字接力赛跑
1.投掷:
双手向后抛实心球102.选修内容:
盘踢毽子
1.韵律体操:
节奏操
2.跳跃:
助跑几步,单脚蹬地起跳,越过前面一定高度四11
的橡皮筋
1.韵律活动和舞蹈:
自我表现活动122.跑:
迎面接力跑
1.投掷:
双手向前、向后抛实心球132.韵律活动和舞蹈:
自我表现活动
1.低单杠:
屈腿悬垂摆动五142.跳跃:
蹲踞式跳远
1.乒乓球:
握拍、颠球152.跳跃:
蹲踞式跳远
1.低单杠:
屈腿悬垂六162.跑:
障碍跑
第1页共103页
1.投掷:
侧向对墙投轻物172.选修内容:
跳橡皮筋
1.低单杠:
屈腿悬垂182.跑:
迎面障碍接力跑(30米)1.武术操:
第一、二节192.投掷:
原地投掷垒球
七1.技巧:
组合动作202.游戏:
两垒球
1.跑:
50M快速跑212.韵律活动和舞蹈:
自我表现活动1.技巧:
组合动作222.小篮球:
行进间运球
1.投掷:
原地投掷垒球(考核)232.武术操:
第五、六节八
1.低单杠:
屈腿悬垂两腿蹬地从两臂间穿过,成背向单杠
24的站悬垂
2.游戏:
跳进去拍人
1.乒乓球:
推挡252.选修内容:
打陀螺攻门(游戏)1.武术操(考核)九262.乒乓球:
推挡
1.游戏:
角力272.选修内容:
跨下拍毽子
1.武术操:
组合动作
(一)282.跑:
800,1000米自然地形跑1.武术操:
组合动作
(一)十292.乒乓球:
推挡
1.乒乓球:
正手攻球302.游戏:
跳绳接力赛跑
1.乒乓球:
正手攻球312.跑:
400米耐久跑
1.乒乓球:
搓球32十一2.游戏:
炸碉堡
1(跑:
高抬腿跑332(游戏:
接力赛跑
1.投掷:
两脚前后站立投掷垒球十二342.游戏:
矮人赛跑
第2页共103页
1.技巧:
翻掌贴肩,后到团身滚动352.跳跃:
蹲踞式跳远
1(技巧:
后滚翻36
2(跑:
50米跑
1.投掷:
双手前抛实心球37
2.游戏:
推手角力
1.技巧:
后滚翻十三382.游戏:
穿过小树林
1.跑:
400米耐久跑(考核)392.游戏:
跳绳接力赛跑
1(跑:
50米跑(考核)402.选修内容:
跳橡皮筋1.投掷:
原地投掷垒球(考核)十四412.武术操:
第五、六节1.体育常识:
跑、跳、投掷和体操对锻炼身体的作用422.室内活动:
乒乓球操1,3节1.体育常识:
乒乓球432.室内活动:
乒乓球操4,6节1.养生之道:
背要常暖,胸要常护十五442.室内活动:
颠球比赛1.健康常识:
准备活动和整理活动的作用452.室内活动:
双人对抗1.健康常识:
怎样预防冻疮462.室内活动:
投准
1.健康常识:
气体交换站十六472.室内活动:
追赶球
趣味跳绳48
第3页共103页
体育与健康实践课教案(第一学期)班级四授课人课次1学习1.知道站立式起跑的动作方法
目标2.两臂轻松自然前后摆动,起跑迅速水平
(二)3.能听从教师的指挥,遵守课堂纪律
学习1、跑:
站立式起跑
内容2、游戏:
迎面传球
程序学习内容教师活动学生活动调1(整队检查1(讲明白本课学习内1(学生站成四列横队动出勤人数容2(学生认真听队列的要求情2(师生问好2(指导学生练习3(师生一同练习绪3(宣布本课3(提出练习要求4(动作一致,精神饱满激内容
发4(队列练习
兴5(慢跑
趣
1.示范讲解动作,组织1.通过观察示范动作,能1.跑:
站立式
学生集体做原地摆臂、看图解说出动作名称,并起跑
高抬腿跑、小步跑练习自我进行模仿练习,理解合
和站立式起跑分解动并掌握站立式起跑的动作作
作练习过程探
2.用各种信号让学生2.成四列横队站在起跑线究
做站立式起跑练习,培后(间隔1.5,2米),集掌
养学生反应迅速、快速握中注意力看、听教师的信
起动的能力技号,练习站立式起跑动作,
3.指导学生分组做站能体会反应迅速、快速起动
立式起跑和站立式起的要领
跑的30米加速跑练习
第4页共103页
2.游戏:
迎面1.讲解游戏的方法和1.仔细观察,认真听讲,
传球
规则,并请体育委员配掌握游戏的方法和规则
合进行示范2.在组长的带领下常识游
2.进行分组尝试,启发戏,通过教师的启发,善激学生互相讨论、交流游于发现问题,积极参加讨活戏中存在的传、接球手论和交流思
型错误、传球不到位等维
问题3.在教师的带领下,纠正拓
展3.根据存在的问题,分传、接球的错误动作,提能组进行纠正,重点掌握高传、接球动作的协调性力
传、接球的基本技术和准确性
4.积极参加游戏,体验传、
接球技术在游戏中的作用4.注意提示学生错肩
的方位,防止发生冲撞
现象
1.做放松练习1.教师带领学生一起1.学生跟随老师一起做放
2.小结本课学做放松练习松练习,动作协调稳习情况2.师生共同小结2.参与老师小结定3.收拾器材
情4.师生再见,绪
宣布下课恢
复
身
心
第5页共103页
体育与健康实践课教案班级四授课人课次2学习1.记住节奏操1,3节的动作方法和特点目标2.能完成1,3节节奏操的分解动作,并能初步随音乐连贯起来练习水平
(二)3.能乐于练习,相互合作
学习1.韵律体操:
节奏操1,3节
内容2.30,40米加速跑
程序学习内容教师活动学生活动
调1(整队检查动出勤人数1(学生站成四列横队情2(师生问好1(讲明白本课学习内容2(学生认真听队列的要求绪3(宣布本课2(指导学生练习3(师生一同练习激内容3(提出练习要求4(动作一致,精神饱满发4(队列练习兴5(慢跑趣
1.教师示范、讲解节奏操1.观察教师的示范动作,1.韵律体操:
1,3节动作方法说出每节操的特点
节奏操1,32.用口令节拍指导学生2.随教师口令节拍做动合
节分解和连贯动作练习作,进行分解和连贯练习,作
3.要针对学生动作掌握体验每节操的准确度和上探
程度,口令节奏由慢到下肢的协调配合究
快,逐渐同与音乐节拍的3.自由组合学练小组,相掌
速度。
互模仿、交流,共同解决握
较有难度的动作。
试着岁技
音乐节拍连贯起来练习能
第6页共103页
2.跑:
30,401.组织跑的专门练习:
原1.学生自由组成小组,分
加速跑地摆臂、高抬腿跑、小步散练习,建立逐渐加快速
跑度的动作概念
2.指导学生分组做站立2.分组听信号练习,体验激
式起跑的加速跑,提示起由起跑到加速跑的动作要活
思跑后的加速跑动作领
维3.组织分组练习30,403.分组比赛中相互观摩,拓
米加速跑,可采用比赛的相互学习展
能形式进行教学
力
1.做放松练1.教师带领学生一起做1.学生跟随老师一起做放
习放松练习松练习,动作协调稳2.小结本课2.师生共同小结2.参与老师小结定
学习情况情
绪3.布制课后
恢
作业复
4.师生再见,身
心宣布下课
第7页共103页
体育与健康实践课教案班级四授课人课次3学习1.能知道蹲跳起的方法,说出蹲跳起的术语
目标2.能做出蹲跳起的动作,做到蹬地、跳起、落地动作协调水平
(二)3.乐于重复练习,表现出不怕苦、不怕累的品质学习1.跳跃:
蹲跳起
内容2.游戏:
冲过火力网
程序学习内容教师活动学生活动调1(整队检查1(讲明白本课学习内容1(学生站成四列横队动出勤人数2(指导学生练习2(学生认真听队列的要求情2(师生问好3(提出练习要求3(师生一同练习绪3(宣布本课4(动作一致,精神饱满激内容
发4(队列练习
兴5(慢跑
趣
1.跳跃:
蹲跳1.示范、讲解蹲跳起动1.观察教师的示范,分散
起作,指导学生分散做模做模仿练习,了解蹲跳合
仿练习起动作的过程作
探2.组织学生分组练习半2.由半蹲跳逐渐过渡到深
究
蹲蹲跳起、深蹲跳起,蹲跳练习,体会整个过掌
提示向上跳起时脚尖程的动作顺序和踝关节握
技绷直的用力能
3.安排分组练习快速蹲3.分组练习,体会快速连
跳起续的蹲跳起的方法
第8页共103页
2.游戏:
冲过1.请几个同学试做,讲解1.认真听讲解,记住游戏
游戏的方法和规则。
重的方法和规则,理解游火力网
点提示奔跑躲闪的方戏的重点
法和投准技术2.在组长带领下练习,通激
2.组织学生尝试性练习,过自我体验和教师的启活
思启发攻组队员要机智、发,能机智、果断、沉维
果断,设法不让击中;着、冷静地做好游戏拓
守队队员则要沉着、冷展3.在教师指导下,分组进能静、迅速、准确地投击行游戏力
3.游戏时,教育学生要自?
游戏时,投击不可用力
觉遵守游戏规则过猛,不要投击腰以上
4.游戏过程中时刻提醒部位,冲过跑道时不要
学生要注意游戏规则推拉前面的同学
1.做放松练1.教师带领学生一起做1.学生跟随老师一起做放
习放松练习松练习,动作协调稳
2.小结本课2.师生共同小结2.参与老师小结定
学习情况情
绪3.收拾器材
恢4..师生再复
见,宣布下课身
心
第9页共103页
体育与健康实践课教案班级四授课人课次4学习1.记住节奏操4,6节的动作方法和特点
目标2.能完成4,6节节奏操的连贯动作,并能在跳动中变换队形水平
(二)3.积极参与韵律体操的学习,并敢于自我表现
学习1.韵律体操:
节奏操4,6节
内容2.跑:
50米放松跑
程序学习内容教师活动学生活动调1(整队检查1(讲明白本课学习内容1(学生站成四列横队动出勤人数2(指导学生练习2(学生认真听队列的要求情2(师生问好3(提出练习要求3(师生一同练习绪3(宣布本课4(动作一致,精神饱满激内容
发4(队列练习
兴5(慢跑
趣
1.韵律体操:
1.复习上次课所学1,31.成做操队形站立,复习
节奏操4,6节节奏操,着重进行动作上次课学习的内容
节的连贯性练习2.观察教师的示范动作,合
2.讲解、示范节奏操4,反复模仿后交叉步动作作
6节动作方法3.随教师做动作,进行分探
?
?
?
?
?
3.用口令节拍指导学生解和连贯练习,然后分组究
?
?
?
?
?
分解和连贯动作,口令由练习,体验动作的连贯性掌
?
?
?
?
?
慢到快,逐渐同与音乐节和上下肢的协调能力握
?
?
?
?
?
拍的速度4.先进行原地跑跳动作练技
?
4.根据学生对动作掌握习,然后再进行行进间练能
的情况,可组织学生进行习。
比一比,看谁节奏把
跳动中变换队形练习握得好
第10页共103页
2.跑:
50米放1.组织进行练习原地摆1.观察教师的示范,比较
松跑臂和原地高抬腿跑练习放松跑与慢跑的不同点,
2.边示范、边讲解放松跑理解放松跑的含义
的动作方法,提示用中等2.反复体会放松跑的动作激稍快的速度跑要领,重点体会正确的摆活3.组织一路纵队鱼贯地臂方法和跑的过程中动作思
沿对角线放松跑、二路纵的自然、放松。
掌握正确维
队鱼贯交叉放松跑、分组的摆臂方法,注意控制跑拓
展依次放松跑等多种形式的速度
能练习3.分组练习时不比跑的速力
4.放松跑强度不高,练习度,比谁跑得自然、放松,
次数可适当增加;练习中动作正确
反复强调自然、放松,提
示动作要领
1.做放松练1.教师带领学生一起做1.学生跟随老师一起做放
习放松练习松练习,动作协调稳2.小结本课2.师生共同小结2.参与老师小结定学习情况
情3.布制课后
绪作业恢
4..师生再复
见,宣布下课身
心
第11页共103页
体育与健康实践课教案
班级四授课人课次5学习1.能说出快速跑的动作要求
目标2.做到跑时上体正直,稍向前倾,用前脚掌着地,积极摆臂水平
(二)3.练习时刻苦、顽强,敢于自我表现
学习1.跑:
50米加速跑
内容2.游戏:
截住空中球
程序学习内容教师活动学生活动调1(整队检查1(讲明白本课学习内容1(学生站成四列横队动出勤人数2(指导学生练习2(学生认真听队列的要求情2(师生问好3(提出练习要求3(师生一同练习绪3(宣布本课4(动作一致,精神饱满激内容
发4(队列练习
兴5(慢跑
趣
1.跑:
50米加1.组织跑的专门练习:
原1.体会速度由慢到快时的
速跑地摆臂、原地高抬腿跑、动作变化,建立正确的速合原地小步跑等。
提示学度概念
作生,练习速度由慢逐渐加2.在保持正确的上体姿势探
快,直至达到最快的基础上,改进跑的动作究
2.指导分组练习50米放3.跑的过程中利用积极摆掌
松跑,着重改进跑的动作臂,加快步频,达到快速,握
技3.分组练习50米快速跑来超越、甩开对手,最先能时,可采用让距追逐跑来跑到终点
组织教学
第12页共103页
2.游戏:
截住1.讲解、示范游戏的名1.仔细观察教师的示范动
空中球称、方法和规则作,认真听讲教师讲解,
2.请一组同学试做,重点并认真回答教师的提问
强调在防守的条件下提2.认真观察同学的试做过
高传、接球的技术,并带程,根据自己的理解去体激
活领学生尝试游戏验游戏,着重练习传、接思3.游戏中,指导学生灵活球技术
维
多变地运用学过的传、接3.在组长带领下进行游拓
球方法巧妙的传、接球,戏,通过教师的指导,灵展
能抢球人要强占有利位置,活、机智、巧妙的进行游力抓住有利时机迫使对方戏,体验成功后的快乐
失误?
游戏时传球力量不能过
4.游戏时注意每组人数大,以防伤害事故的发生
不宜过多,以提高练习密
度
1.做放松练1.教师带领学生一起做1.学生跟随老师一起做放
习放松练习松练习,动作协调稳2.小结本课2.师生共同小结2.参与老师小结定学习情况
情3.收拾器材
绪
4..师生再恢
见,宣布下课复
身
心
第13页共103页
体育与健康实践课教案班级四授课人课次6学习1.记住节奏操7,9节的动作名称和方法
目标2.能连贯地完成7,9节节奏操的动作,并能在跳动中变换队形水平
(二)3.对学习韵律操有浓厚兴趣,并乐于重复练习
学习1.韵律体操:
节奏操7,9节
内容2.跳跃:
跑几步,单脚起跳,用手或头触悬挂的物体程序学习内容教师活动学生活动调1(整队检查1(讲明白本课学习内容1(学生站成四列横队动出勤人数2(指导学生练习2(学生认真听队列的要求情2(师生问好3(提出练习要求3(师生一同练习绪3(宣布本课4(动作一致,精神饱满激内容
发4(队列练习
兴5(慢跑
趣
1、韵律体1.复习上节课节奏操,加1.成体操队形站立,复习
操:
7,9强动作的连贯性练习上次课学习的内容
节2.示范、讲解节奏操7,2.观察教师的示范动作,合
9节动作方法,提示学生并反复模仿、体验、揣摩作
观察一节操里两个动作相互之间协调衔接的方法探
?
?
?
?
?
之间协调衔接的技巧3.随教师口令由慢到快练究
?
?
?
?
?
3.用口令指导学生进行习分解和连贯动作,试着掌
?
?
?
?
?
分解和连贯动作练习随音乐节拍连贯起来练习握
?
?
?
?
?
4.组织学生跳动中变换4.先进行原地跑跳动作练技
?
队形练习,以提高学生练习,然后再进行行进间练能
习的兴趣习。
比一比,看谁舞姿优
美、节奏把握得好
第14页共103页
2、跳跃:
跑1.指导学生跳跃练习前1.在教师的指导下,知道
几步,单脚起准备活动的方法,组织准跳跃练习应做好踝、膝、
跳,用手或头备活动髋及腰等部位的关节、肌
触悬挂的物2.组织助跑3,5步起肉准备活动激体跳、用手或头触悬挂物2.分组练习,体会连贯动活体,提示跑动中迅速起跳作和单脚用力瞪地向前上思
的动作要领方跃起动作维
3.请做的好的同学示范3.观察同伴的示范表演,拓
展动作学生观摩后逐渐加长助跑能4.练习时注意每组人数距离,自选目标进行练习力
不宜过多,以提高练习密4.练习时根据教师要求进
度行,以防伤害事故的发生
1.做放松练1.教师带领学生一起做1.学生跟随老师一起做放
2.小结本课放松练习松练习,动作协调稳学习情况2.师生共同小结2.参与老师小结定3.收拾器材
情4..师生再绪
见,宣布下课恢
复
身
心
第15页共103页
体育与健康实践课教案
班级四授课人课次7学习1.能记住已学过的肩上屈肘的投掷方法目标2.能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作,挥臂快速有力水平3.乐于重复练习,能遵守课堂纪律
(二)
学习1.投掷:
对墙投掷小沙包
内容2.选修内容:
连续单脚交换跳短绳
程序学习内容教师活动学生活动调1(整队检查1(讲明白本课学习内容1(学生站成四列横队动出勤人数2(指导学生练习2(学生认真听队列的要求情2(师生问好3(提出练习要求3(师生一同练习绪3(宣布本课4(动作一致,精神饱满激内容
发4(队列练习
兴5(慢跑
趣6(徒手操
1.投掷:
对墙1.指导学生做原地投掷1.成体操队形站立,在组
投掷小沙包动作和“鞭打”动作长带领下,体会投掷的“鞭
2.示范、讲解蹬地转体、打”动作合快速挥臂的投掷动作2.观察教师的示范动作,作3.组织学生做对墙投掷按教师讲解的口令,轮流探
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体育与健康 最新 精品 新编 小学 四年级 第一 学期 体育 健康 教案 48 课时 教学计划 进度表 名师 优秀
链接地址:https://www.bingdoc.com/p-2288657.html