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最新公文浙江省美丽乡村建设行动计划
【最新公文】浙江省美丽乡村建设行动计划
浙江省美丽乡村建设行动计划
2011—2015年,
为深入贯彻省委十二届七次全会精神~加快社会主义新农村建设~努力实现生产发展、生活富裕、生态良好的目标~特制定浙江省美丽乡村建设行动计划。
一、总体要求
一,指导思想。
深入贯彻落实科学发展观~全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略~认真贯彻落实省委十二届七次全会《关于推进生态文明建设的决定》精神~以促进人与自然和谐相处、提升农民生活品质为核心~围绕科学规划布局美、村容整洁环境美、创业增收生活美、乡风文明身心美的目标要求~以深化提升“千村示范、万村整治”工程建设为载体~着力推进农村生态人居体系、农村生态环境体系、农村生态经济体系和农村生态文化体系建设~形成有利于农村生态环境保护和可持续发展的农村产业结构、农民生产方式和农村消费模式~努力建设一批全国一流的宜居、宜业、宜游美丽乡村~促进生态文明和惠及全省人民的小康社会建设。
二,总体目标。
根据县市域总体规划、土地利用总体规划和生态功能区规划~综合考虑各地不同的资源秉赋、区位条件、人文积淀和经济社会发展水平~按照“重点培育、全面推进、争创品牌”的要求~实施美丽乡村建设行动计划。
到2015年~力争全省70%左右县,市、区,达到美丽乡村建设工作要求~60%以上的乡镇开展整乡整镇美丽乡村建设。
总体实现以下目标:
——农村生态经济加快发展。
循环经济、清洁生产等技术模式广泛应用~低耗、低排放的乡村工业、生态农业、生态旅游业等生态产业快速发展。
——农村生态环境不断改善。
乡村工业污染、农业面源污染以及农村垃圾、污水得到有效治理~村庄绿化美化水平不断提高~农村卫生长效保洁机制基本建立~农村居住环境明显优化。
——资源集约利用水平明显提高。
农村人口集中居住和农村土地集约利用水平不断提高~农村新型能源得到广泛开发和利用~节地、节材、节能技术得到普遍推广~农业废弃物综合利用水平明显提高。
——农村生态文化日益繁荣。
农村特色生态文化得到有效发掘、保护和弘扬~生态文明理念深入人心~健康文明的生活方式初步形成。
三,基本原则。
——坚持以人为本。
始终把农民群众的利益放在首位~充分发挥农民群众的主体作用~尊重农民群众的知情权、参与权、决策权和监督权~引导他们大力发展生态经济、自觉保护生态环境、加快建设生态家园。
——坚持因地制宜。
立足农村经济基础、地形地貌、文化传统等实际~突出建设重点~挖掘文化内涵~展现地方特色。
——坚持生态优先。
遵循自然发展规律~切实保护农村生态环境~展示农村生态特色~统筹推进农村生态经济、生态人居、生态环境和生态文化建设。
——坚持以县为主。
美丽乡村建设工作以县为单位通盘考虑~整体推进。
省、市各级加强支持和指导。
二、主要任务
一,实施“生态人居建设行动”。
按照“规划科学布局美”的要求~推进中心村培育、农村土地综合整治和农村住房改造建设~改善农民居住条件~构建舒适的农村生态人居体系。
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1.推进农村人口集聚。
大力培育建设中心村~以优化村庄和农村人口布局为导向~修编完善以中心村为重点的村庄建设规划~通过村庄整理、经济补偿、异地搬迁等途径~推动自然村落整合和农居点缩减~引导农村人口集中居住。
开展农村土地综合整治~全面整治农村闲置住宅、废弃住宅、私搭乱建住宅。
实施“农村建设节地”工程~鼓励建设多层公寓住宅~推行建设联立式住宅~控制建设独立式住宅。
2.推进生态家园建设。
全面开展“强塘固房”工程建设~推进农村屋顶山塘和饮用水源山塘综合整治、水库除险加固、易灾地区生态环境综合治理。
进一步健全基层防汛防台体系。
推进农村危旧房改造~到2015年完成收入在2007年农村低保收入标准150%以下的农村困难家庭危房改造任务~提高农村人居安全和防灾减灾能力~同时注重农村建筑与乡土文化、自然生态相协调。
3.完善基础设施配套。
深入实施农村联网公路、农民饮水安全、农村电气化等工程建设~促进城乡公共资源均等化。
到2015年~具备建路条件的行政村公路通村率和通村公路硬化率均达到100%,行政村客运通达率达到94%以上~城乡客运一体化率达到55%以上。
统筹建设农村社区综合服务中心~实施“农村老年福利服务星光”计划~健全农村文化、体育、卫生、培训、托老、通讯等公共服务。
二,实施“生态环境提升行动”。
按照“村容整洁环境美”的要求~突出重点、连线成片、健全机制~切实抓好改路、改水、改厕、垃圾处理、污水治理、村庄绿化等项目建设~扩大“千村示范、万村整治”工程的建设面~提升建设水平~构建优美的农村生态环境体系。
1.完善农村环保设施。
推进“千村示范、万村整治”工程扩面提升~按照“先规划、后建设~先地下、后地上”的原则~建设垃圾处理、污水治理、卫生改厕等环保设施项目。
到2015年~农村垃圾集中收集的行政村全域覆盖~每个乡镇建有1个以上垃圾中转或处置设施~开展农村生活污水治理的行政村覆盖率达到70%以上~卫生户厕农户达到总农户数的90%以上~农村垃圾减量化、资源化、无害化处理水平明显提高。
2.推广农村节能节材技术。
深入实施污水净化沼气工程~畜禽养殖场,户,沼气利用技术普遍应用~努力推进农村沼气集中供气。
推动“建筑节能推进”工程在农村的实施~农村路灯太阳能供电、太阳能热水器等太阳能综合利用进村入户。
引导农村新建住宅采用节能、节水新技术、新工艺~支持农户使用新型墙体建材和环保装修材料。
3.推进农村环境连线成片综合整治。
按照“多村统一规划、联合整治~城乡联动、区域一体化建设”的要求~结合中央“农村环境连片整治项目”的实施~编制农村区域性路网、管网、林网、河网、垃圾处理网、污水治理网一体化建设规划~开展沿路、沿河、沿线、沿景区的环境综合整治~深入开展万里清水河道建设~成片连村推进农村河道水环境综合治理~使农村环境明显优化。
在农村环境综合整治基础上~开展生态村创建工作~到2015年~市级生态村占县域行政村总数的50%以上。
4.开展村庄绿化美化。
深入实施“兴林富民示范工程”~以增加绿量为重点~大力发展乔木和乡土、珍贵树种~形成道路河道乔木林、房前屋后果木林、公园绿地休憩林、村庄周围护村林的村庄绿化格局~到2015年~平原、半山区、山区三种类型的村庄林木覆盖率分别达到25%、20%、15%以上~建设一批有特色的森林村庄。
5.建立农村卫生长效管护制度。
加强村庄卫生保洁、设施维护和绿化养护等工作~落实相应人员、制度、职责、经费~探索建立政府补助、以村集体和群众为主的筹资机制~确保垃圾、污水等设施正常运行。
扩大垃圾分类试点。
探索建设村综合保洁站~拓宽保洁范围。
三,实施“生态经济推进行动”。
按照“创业增收生活美”的要求~编制农村产业发展规划~推进产业集聚升级~发展新兴产业~促进农民创业就业~构建高效的农村生态产业体系。
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1.发展乡村生态农业。
深入推进现代农业园区、粮食生产功能区建设~发展农业规模化、标准化和产业化经营~推广种养结合等新型农作制度~大力发展生态循环农业~扩大无公害农产品、绿色食品、有机食品和森林食品生产。
大力推广应用商品有机肥~实施“农药减量控害增效”工程~促进农业清洁化生产~到2015年~肥料、农药利用率均比2010年提高5%以上~商品有机肥使用量提高30%以上~高效低毒低残留农药推广使用面积达80%以上~规模化畜禽养殖排泄物综合利用率达到97%以上~农作物秸秆综合利用率达到80%以上。
2.发展乡村生态旅游业。
利用农村森林景观、田园风光、山水资源和乡村文化~发展各具特色的乡村休闲旅游业~加快形成以重点景区为龙头、骨干景点为支撑、“农家乐”休闲旅游业为基础的乡村休闲旅游业发展格局。
实施“农家乐加快发展与规范提升”工程~强化“农家乐”污染整治~“农家乐”集中村实行村域统一处理生活污水~推广油烟净化处理等设备~促进“农家乐”休闲旅游业可持续发展。
3.发展乡村低耗、低排放工业。
按照生态功能区规划的要求~严格产业准入门槛~严禁“二高一资”产业到水源保护区、江河源头地区及水库库区入户。
深入实施“百家升级工程”~推动乡村企业到乡村工业功能区集聚~严格执行污染物排放标准~集中治理污染。
推动“技术创新推进工程”和“落后产能淘汰推进工程”在农村的实施~推行“循环、减降、再利用”等绿色技术~调整乡村工业产业结构。
鼓励有条件的村建设标准厂房、民工公寓~发展农民技能培训服务中心、来料加工服务点和村级物业等~不断壮大村域经济实力。
四,实施“生态文化培育行动”。
按照“乡风文明身心美”的要求~以提高农民群众生态文明素养、形成农村生态文明新风尚为目标~加强生态文明知识普及教育~积极引导村民追求科学、健康、文明、低碳的
增强村民的可持续发展观念~构建和谐的农村生态文化体系。
生产生活和行为方式~
1.培育特色文化村。
编制农村特色文化村落保护规划~制定保护政策。
在充分发掘和保护古村落、古民居、古建筑、古树名木和民俗文化等历史文化遗迹遗存的基础上~优化美化村庄人居环境~把历史文化底蕴深厚的传统村落培育成传统文明和现代文明有机结合的特色文化村。
特别要挖掘传统农耕文化、山水文化、人居文化中丰富的生态思想~把特色文化村打造成为弘扬农村生态文化的重要基地。
2.开展宣传教育。
深入开展文明村镇创建活动~把提高农民群众生态文明素养作为重要创建内容。
深化开展“双万结对共建文明”活动和农村“种文化”活动~开辟生态文明橱窗等生态文化阵地~运用村级文化教育场所~开展形式多样的生态文明知识宣传、培训活动~形成农村生态文明新风尚。
3.转变生活方式。
结合农村乡风文明评议~开展群众性生态文明创建活动~引导农民生态消费、理性消费。
倡导生态殡葬文化~全面推行生态葬法。
4.促进乡村社会和谐。
全面推行“村务监督委员会”制度~进一步深化“网格化管理、组团式服务”工作~积极推行以村党组织为核心和民主选举法制化、民主决策程序化、民主管理规范化、民主监督制度化为内容的农村“四化一核心”工作机制~合理调节农村利益关系~有序引导农民合理诉求~有效化解农村矛盾纠纷~维护农村社会和谐稳定。
三、工作措施
一,编制建设规划。
结合县市域总体规划、城镇发展规划和土地利用总体规划~完善现有各类生态专项规划~加快供水、污水处理、垃圾收集处理等专项规划向周边农村延伸~进一步提高生态专项规划覆盖范围。
按照“生活宜居、环境优美、设施配套”的要求~科学编制美丽乡村建设规划~细化区域内生产、生活、服务各区块的生态功能定位~明确垃圾、污水、改厕、绿化等各类项目建设的时序与要求。
二,加大投入力度。
各级财政要按照“资金性质不变、管理渠道不变~统筹使用、各司其职、形成合力”的原则~加大对美丽乡村建设资金的整合力度。
现有“千村示范、万村整治”专项资金要重点用于
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美丽乡村建设。
按照“谁投资、谁经营、谁受益”的原则~鼓励不同经济成分和各类投资主体以独资、合资、承包、租赁等多种形式参与农村生态环境建设、生态经济项目开发。
支持民间资本以BT、BOT等形式~参与农村安全饮水、污水治理、沼气净化等工程建设。
积极探索依法取得的农村集体经营性建设用地使用权、生态项目特许经营权、污水和垃圾处理收费权以及林地、矿山使用权等作为抵押物进行抵押贷款~引导金融资金参与美丽乡村建设。
三,增强科技支撑。
加大农村环保技术的研发与创新~充分利用高等院校、科研院所、骨干企业的科研资源~开发和引进减量化技术、再利用技术、资源化技术和生态修复技术~为美丽乡村提供有效技术支持。
推广以节能、节水、节材、节地为主的先进适用技术~切实提高垃圾无害化和资源化处理、污水沼气净化治理、农业面源污染防治、新型能源利用的水平。
四,营造良好氛围。
充分发挥电视、广播、报刊、网络等主流媒体的作用~开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动~总结宣传先进典型~形成全社会关心、支持和监督美丽乡村建设的良好氛围。
通过规划公示、专家听证、项目共建等途径~广泛动员和引导工商企业、民营企业家、华人华侨、爱心人士等参与支持美丽乡村建设。
五,加强农村基层组织建设。
根据农村人口居住情况~以农村社区为节点~按照农民经济身份与社会身份分离、农村集体经济组织成员身份与权利不变以及社区居民属地化管理的原则~探索中心村组织机构设置新模式。
深入开展创先争优活动、全面推进争做“新农村建设先锋”行动~选优配强村两委班子~不断优化村干部队伍结构~为美丽乡村建设提供组织保障。
六,加强组织领导。
各级党委、政府要高度重视美丽乡村建设工作~把这项工作作为现阶段推进新农村建设和生态文明建设的重要载体和主要抓手~制定美丽乡村建设行动计划年度实施意见。
各地要坚持党政主要负责人亲自抓~县乡两级要加强美丽乡村建设工作力量~发挥各级“千村示范、万村整治”工作
民主法治”村创建的协调,领导,小组的作用~妥善处理好美丽乡村建设与生态村、文明村、平安村、“关系~统筹协调“千村示范、万村整治”、“强塘固房”等涉农建设项目~加大建设力度。
建立美丽乡村建设评价体系和奖惩激励机制~把美丽乡村建设列入各级党政干部政绩综合考核、生态省考核和社会主义新农村考核~以引导各地切实抓好美丽乡村建设工作。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
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(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,
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班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育
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和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
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二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,
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取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,发现问题,随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。
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如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。
5、选拔班干部,培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通过这个事
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教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课,还是老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。
同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩,进行个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
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另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。
能够提高学习效率,完成学
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