关于班主任工作计划范文汇总9篇.docx
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关于班主任工作计划范文汇总9篇
关于班主任工作计划范文汇总9篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新
的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的工作方法。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!
以下是收集整理的班主任工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
班主任工作计划篇1本学期我担任五年级的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生47人,其中班干部8人。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续
进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏,室内布置美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时
针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
建立健全评比制度。
班里将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养
集体荣誉感。
建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的
组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。
3、卫生方面,我将采取以下措施:
进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
利用课间的时间,由卫生委员检查个人卫生。
综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定
以下措施:
1、搞好班级的育人环境,让课程表、环境小卫士值勤表、作息
时间表上墙。
利用板报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
七、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格
地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教
育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方
面有些吃力,接受新知识较慢。
针对上述情况,转化措施如下:
1、号召全体学生关心他们,帮助他们。
2、组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。
三、具体工作计划9月份:
1、开学第一课
2、感恩教师、歌颂教师
3、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。
4、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。
10月份:
1、”祖国,您好”主题班会
2、评选文明之星
3、”我的优点大家找”主题班会11月份:
1、做好迎接期中考试的准备。
2、进行队旗、队章教育,组织“我为队旗添光彩”的队史教育。
3、评选纪律之星
4、“安全路上行”主题班会12月份:
1、开展爱国主义教育
2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯。
3、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。
4、“伟人伴我行”主题班会1月份:
1、加强法制教育、安全教育班主任工作计划篇2作为一个教师,如果你没有班主任的经历,那你就不是一个真正
意义上的教师。
如果你想成为一位真正的教师,那你必须做班主任,如果你想成为一个管理者,你更需做班主任。
有点极端?
不,真的是这样。
做教师易,做个好教师难,做班主任难,做个好班主任就更难。
那么,怎么才能做个好班主任?
首先,你要不怕苦累。
班主任工作是一项辛苦的工作,第一事多,第二事杂。
班主任即是班里的皇帝——一言九鼎,又是班里的丞相——事必躬亲。
有人用九字真经总结过班主任的工作,那就是“跑断腿、磨破嘴、操碎心”,夸张是有点,但也算总结出了班主任工作的特点。
先说“跑断腿”。
作为班主任,每天要是不到自己班里转个十趟八趟,那你肯定不是个好班主任。
这么多?
是的,早操之前转转,晨读的时候转转,自己上课的时候就不用说了,此外还有就餐的时候,午睡的时候,下午上课前,生活指导,晚修,睡前,这还不包括其他老师上课的时候,偷偷从后门瞧几眼,尽管这个样子像特务,学生也很讨厌,但有时还不得不做。
当然,这是常规动作,如果再加上自选动作,次数那就更多了。
再说“磨破嘴”。
上课就不用说了,因为班主任首先是一名任课教师,上好自己的专业课是本职,也是当班主任的基本功。
除此之外,还有两项最重要的工作,其一,上传下达,学生那里存在的问题要汇报上去,上级布置的工作要落实下去。
打个形象的比喻,班主任就是那葫芦的腰,两头都大,上面领导一群,一个都不能得罪,下面学生一片,一个都不能忽视。
上课、班会、生活指导、个别座谈、家长来访、去访家长,一个班四五十个学生,大多数是听话的,让人省心的,但也总有那么几个学生比较调皮,需要班主任进行个别谈心,重点“辅导”,需要班主任动之以情,晓之以理,循循善诱,耐心细致的指导和帮助。
所有这一切都要凭班主任那“三寸不烂之舌”去一一落实,即使磨不破嘴至少也要磨掉一层皮。
最后就是“操碎心”了。
很多人不愿意做班主任,除了上面两个因素外,这是个最重要的因素。
班主任工作事无巨细,学习、生活、卫生、劳动、各类检查和评比,一个都不能少,每件都必须做,还必须做好。
当然,这还不是全部,昨天张三和李四刚闹点矛盾,今天王五又气得任课老师生气了,都要班主任出面,该调解调解,该处理处理。
真是:
林子大了什么鸟都有,学生多了,什么性格的都有,五十个学生就会有五十种性格。
遇到各种问题你都得逐一解决,作为班主任,你没得选择,只能是兵来将敌水来土堰,出现什么问题就解决什么问题,不能有任何懈怠。
领导经常这样告诫我们,做班主任要做到“腿勤、眼勤、脑勤”,这句话也可以说成“要多转转、多看看、多想想”,强化预防,未雨绸缪,将所有问题解决在萌芽状态,这样才能保证班级平稳、有序、和谐。
当然,班主任需要重点关注的无非就是那几个人和那几件事,绝大多数的同学都是好样的,是不需要老师操很多心的。
要是学生都这样叫人费心,那得把班主任累死。
其次,你要善于学习。
要想当一个好班主任,就得必须先做“学习型”的班主任。
社会是发展变化的,学生也是发展变化的。
不同年代的学生,特点当然也不会相同。
所以,班主任工作也要与时俱进,要做到这一点,就必须不断学习。
如何学?
无非就是三个方面,向名人学、向先进学、向同伴学。
先说向名人学。
我所说的名人主要是几个教育大家。
中国的有孔子、叶圣陶、陶行知、魏书生,国外比较知名的当然就是苏霍姆林斯基。
我认为主要从他们身上学习三点,第一学习他们的思想,第二学习他们的方法,第三非常重要,就是要学习他们的做人,身教胜于言教,有时一个行动胜过千言万语。
再说“向先进学”。
名人毕竟是名人,他们思想、经验和方法,有的我们能学的来,而有的是学不来的,即使学到了用到自己学生身上也未必合适。
所以,更多的时候我们还是要向离我们较近先进人物学习。
他们的很多做法用起来可能更加适合,更加实用。
最后说“向同伴学”。
同伴就是我们的同事,俗话说“三人行必有我师”,虽然他即不是名人,也不是先进,但这不说明他身上没有优点,没有我们可以借鉴的地方。
因为他们和我们处于一个学校甚至是一个年级,环境一样,学生也差不多,所以他们的方法学过来可能更容易操作、更加实用。
简言之,只要你善于学习,并努力付诸实践,想不进步都难。
第
三、你要有足够的恒心。
一个人做个班主任并不难,难的是做个好班主任,难上加难的是一直做个好班主任。
班主任工作是个辛苦活、细致活,仅凭心血来潮,仅凭一时的热情是做不好的。
班主任工作也很单调,方圆几百米,固定的几个点,周而复始的工作,一级又一级学生,没有点耐心和毅力是做不好的。
“贵有恒,何必三更起五更眠,最无益,只怕一日曝十日寒”,其实不仅做什么工作都需要有这种恒心,做班主任就更需要。
教育工作本身就是一项长期的工程,其出成果的周期比较长,尤其是我们初中学校,是承上启下的环节。
不像高中,送出学生就能看到累累硕果,我们更多的时候是为别人做嫁衣,所以就难免缺少成就感,因此我们就要比别人更能耐得住寂寞,耐得住清贫。
“板凳坐得十年冷”,也许有辉煌,也许有热烈,但那些毕竟不是永恒,更多的可能还是单调和平淡。
尽管如此,我们还是要选择坚持。
也许你已经做了好多年,可是依然没有鲜花,没有掌声,没有荣
誉,甚至你的工作也没有得到称赞,这个时候退却吗?
松懈吗?
放弃吗?
不,你仍然要坚持,因为胜利和成功往往存在于坚持的信念之中,存在于锲而不舍的努力之中。
生活中往往就是这样,鲜花、荣誉和掌声永远只是属于少数人,而工作中更多的还是没有获得过这些的普通人,他们占绝大多数,尽管什么也没得到,还是一如既往的在自己的岗位上默默的工作者、付出着、奉献着,如春蚕、如蜡烛、如春雨一般润物无声。
因为他们知道,做好这项工作其意义本不在于要获得什么荣誉,他们只是觉得做一个班主任,做一个好班主任就是他们的使命。
如此而已。
我们仍然坚信,只要你付出了,该你得到的,你早晚会得到,一点都不会少。
只要你有恒心。
第
四、锻炼自己的“悟性”还有一点也特别重要,那就是“悟”,用通俗的话说就是要善于思考、善于总结。
要知道很多理论都是这些大家“悟”出来的,因为这些原创理论书本上并没有现成的答案,只能靠“悟”。
当然,“悟”是个技术活,不是所有的人都有这个能耐,但是我们可以练,日积月累,由不会到会,由小“悟”到大“悟”,如果能达到“彻悟”,我们也就快成“大家”了。
不怕苦累,善于学习,具有恒心,再有点悟性,这是成为一个好班主任的必要条件,如果你要想成为一个好班主任,那么,就从这些做起吧!
并且要坚持做下去,始终如一,相信不久的将来,你一定会成为一位优秀的班主任。
班主任工作计划篇3新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我班原有学生20人,其中男生15人,女生5人,男女人数失衡。
本学期又转来3名学生,其中1名女生,2名男生。
15名学生来自本村,6名学生周边村,2名外县学生。
有5名学生是外校转来的。
学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
上学期组建5大团队10个小队,班干部6人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课大部分
专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
家长是农民。
家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,结合学校每月一事活动,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏。
开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到10小星分,就可以换一大星。
表明学生在各方面都有显著的提高。
对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
、强化本班的“合作学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
、定期对学生进行道德行为的教育。
、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,同心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面:
进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
每天由卫生委员检查个人卫生。
综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、每天早晨7:
40准时进教室,带领孩子早读。
下午1:
50准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。
3、课间要到教室里,等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。
家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。
对于家长的来访,我会热情地接待。
班主任工作计划篇4高三毕业班马上就要面临高考了,还有一年的时间,这一年的时间是整个人生中相当重要的一年,因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习,那么考上大学并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的。
我作为高三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了。
为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作。
一、明目标—质量为上。
质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。
因此,我们针对本班学生实际,制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。
二、“以人为本,重在发展”。
1、以发展的眼光看队伍我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。
以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学。
2、以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。
如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。
因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。
年级组给高三老师订了相关复习资料,另订XX年《高考说明》,模拟试卷。
老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。
三、措施
1、做好八项工作:
抓单科教学;充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值;随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。
2、一个方法:
学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。
3、思想教育:
针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。
4、两有数:
班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
5、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。
任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。
6、三个加强:
作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练。
7、两个重点:
突出重点学生,突出重点学科。
我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。
为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。
现在已经进入高考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大。
部分学生对高考失去信心。
但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。
高考是人生中最重要的一次考试,这是大家都知道的,只要高考成功,那么你的下半生不能说是飞黄腾达,至少也是不会很差;如果考不上大学,不能说你一生就会不成功,只是说你成功的几率就会少很多。
大学是一个补给站,在里面学习的东西对自己的将来都很有好处,就看你是否能够认识到其中的利害了。
所以我作为班主任,一定会教育好我的高三毕业班学生的!
班主任工作计划篇5秋风送爽,喜迎新学期,这是个不同寻常的学期,因为一批新生来到了xx中学,我将在今后的学习和生活中伴随他们。
我将和他们一起迎接新的挑战,我清楚的知道他们将不断的变得成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。
高一第一学期是他们新的一个开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的.境界。
作为一个班主任,我深知这个学期对于他们和我是何等的重要,为此我思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出以下班主任工作计划:
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育
工作的要求,抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教
育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风。
二、工作目标司马光在《资治通鉴》中指出:
“才者,德之资也;德者,才之帅也。
”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。
“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动力;
“才”,是人得以发展的成功的基本条件和基础。
二者之间,“德”是首要的、第一位的,必须“以德为先”。
因此,班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。
通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识到高一阶段
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