幼儿园大班《折五角星》教案精选.docx
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幼儿园大班?
折五角星?
教案
活动目标
1、引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方法折成五角星。
2、培养幼儿的动手动脑能力和认真作业的态度。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1、同样大小的正方形纸假设干张。
2、已折好并剪好的五角星1个。
3、?
五角星?
折纸步骤图。
活动流程提问——观察制作方法——幼儿制作,教师指导——评价作品活动过程
1、导入活动,引起兴趣。
教师:
小朋友,这是什么?
(五角星)它有几只角?
今天我们用纸来折五角星好吗?
2、引导幼儿观察五角星的制作方法。
出示以折好、剪好的五角星,将它拆开给幼儿看,了解折纸的过程。
〔引导幼儿看操作卡片图示〕。
图1对角线折叠。
图2按虚线将一个角折进去。
图3继续将这个折好的角对折。
图4将另一只角反过来折叠,对齐刚刚折好的角。
图5用剪刀将折好的五角星上半部去除,翻开即可。
3、交代要求,幼儿操作,教师指导。
教师:
我们折时一定要把纸对齐抹平,最后将剪五角星的.时候斜线剪。
折时注意纸的三等分。
4、幼儿边看图示边折纸。
教师帮助幼儿理解图示,重点理解三等分。
5、评价作品,结束活动。
将作品全部展示,挑选折得平整、剪得好的进行表扬,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。
活动反思:
平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体,但是接触的等分比拟少,所以在这节课中孩子们遇到的难题就是如何将其等分好,使剪出来的五角星是美的。
在活动中孩子们探索的比拟多,认真完成,当折不好时能够重新调整位置,进行折叠。
这节课培养了孩子动脑的能力。
小百科:
五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。
英文“五角星〞(pentagram)一词出于希腊语,原意大概是“五条直线的〞或“五条线〞。
中文“五角星〞的意义那么显而易见,指有五只角的星形。
然而,中文“五角星〞不一定指“标准〞五角星。
中文“五角星〞一词有时亦泛指所有有五只角的星形物。
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