九年级化学上册第五单元课题2如何正确书写随堂练习.docx
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九年级化学上册第五单元课题2如何正确书写随堂练习
课题2 如何正确书写化学方程式
1.从2H2+O2
2H2O中获取的信息错误的是( )
A.反应前后,元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D.反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
2.丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为:
C3H8+5O2
xCO2+yH2O,其中x、y分别为( )
A.3 4 B.3 8 C.1 3 D.1 5
3.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)电解水:
____。
( )反应
(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰:
____。
()反应
(3)高锰酸钾制取氧气:
____。
( )反应
(4)钠在氯气中燃烧:
____。
( )反应
4.某同学写了下面四个化学方程式,根据下列问题填写答案(填写序号):
①Al+O2↑
AlO2
②KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
③4P+5O2===2P2O5
④2H2O
2H2+O2↑
(1)化学式写错的有____。
(2)化学式正确但未配平的有____。
(3)未注明反应条件的有____。
(4)气体符号使用不当或有遗漏的有____。
5.配平下列化学方程式:
(1)N2+H2
NH3
(2)Fe+H2O(气)===Fe3O4+H2
(3)Al+Fe2O3===Fe+Al2O3
(4)NaOH+FeCl3===Fe(OH)3↓+NaCl
(5)C6H6+O2===CO2+H2O
6.阅读下列文字,在横线上写出相应的化学方程式:
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。
火柴着火的主要过程如下:
(1)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧:
__。
(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解:
____。
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:
____。
(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火。
7.如图所示是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是:
每个分子都___。
该反应的基本类型属于____,写一个符合这一反应类型的化学方程式:
___。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是( C )
A.一个
B.两个
C.一个
D.两个
8.化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
(1)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体。
写出该反应的化学方程式:
__。
(2)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源。
写出该反应的化学方程式:
___。
参考答案
1.B
2.A
3.
(1)2H2O
2H2↑+O2↑ 分解
(2)2H2O2
2H2O+O2↑分解
(3)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑分解
(4)2Na+Cl2
2NaCl化合
4.
(1)①
(2)②
(3)③
(4)④
5.配平下列化学方程式:
(1)132
(2)3414
(3)2122
(4)3113
(5)215126
6.
(1)4P+5O2
2P2O5
(2)2KClO3
2KCl+3O2↑
(3)S+O2
SO2
7.
(1)由两个原子构成化合反应2H2+O2
2H2O
(2)C
8.
(1)2NO+2CO
2CO2+N2
(2)MgH2+2H2O===Mg(OH)2+2H2↑
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.下列叙述正确的是
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.纯铜片能在黄铜片表面刻画出痕迹
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
2.关于燃烧和灭火,下列说法不正确的是( )
A.爆炸一定是化学变化
B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧
D.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立即用湿抹布扑盖
3.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养,下列说法或行为你认为错误的是
A.只要可燃物的温度达到着火点,就能燃烧
B.图书着火时,用液态二氧化碳灭火器灭火
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
4.下列元素属于金属的是()
A.硅B.溴C.钙D.氦
5.下列实验操作正确的是( )
A.
加热液体B.
读取液体体积
C.
倾倒少量液体D.
检查装置气密性
6.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是()
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物
D.反应中原子、分子个数都不变
7.下列变化中属于物理变化的是()
A.乙醇燃烧B.菜刀生锈C.煤分解得到煤焦油等D.车胎爆炸
8.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是()
A.酸雨的pH小于7,pH小于7的降水一定是酸雨
B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.分子、原子是构成物质的基本微粒,物质一定是由分子、原子构成
9.三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体,可溶于水,与水反应生成草酸,且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。
下列有关三氧化二碳说法错误的是
A.C2O3中碳元素的化合价为+4价B.三氧化二碳具有还原性
C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐
10.下列变化过程中,没有新物质生成的是( )
A.
稀释浓硫酸B.
镁带燃烧
C.
电解水D.
火药爆炸
11.下列各选项中,解释与事实不吻合的是()
选项
事实
解释
A
液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
同种分子的化学性质相同
B
酒精做温度计的填充物
酒精分子的体积受热变大,遇冷变小
C
金刚石很坚硬,而石墨却很软
碳原子的排列方式不同
D
食物变质
分子本身发生了变化
A.AB.BC.CD.D
12.既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质的化学符号是()
A.CuB.NO2C.ND.SO2
13.下图是“粗盐的初步提纯”实验的部分操作,其中对应操作不规范的是
A.
甲:
称量B.
乙:
溶解
C.
丙:
过滤D.
丁:
蒸发
14.下列说法错误的是
A.区分硬水和软水:
取样,分别滴加少量肥皂水观察现象。
B.溶液是均一的、稳定的,故均一的、稳定的液体一定是溶液。
C.鉴别黄铜(铜锌合金)与黄金:
可以分别在空气中灼烧,观察现象。
D.图书、档案着火,使用二氧化碳灭火器,但不可使用水基型灭火器。
15.日常生活中的下列做法不合理的是()
A.当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门,开窗通风
B.用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物
C.用洗洁精去除衣服上的油污
D.在冰箱中放入少量活性炭包去除异味
二、多选题
16.等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图.关于甲、乙两金属判断合理的是()
A.铁、镁B.锌、铁C.铁、锌D.铝、镁
17.下列粒子结构示意图中属于非金属元素的是
18.21世纪是钛的世纪。
利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如下,下列说法正确的是
A.该工艺流程所使用的钛白粉TiO2中钛元素的化合价为+4价
B.反应Ⅱ可获得海绵钛,化学方程式为TiCl4+Mg
Ti+MgCl2
C.该工艺流程中,氯气和镁可以循环使用
D.分解MgCl2的过程中,化学能转化为电能
19.下列做法不会对我们造成伤害的是( )
A.冬天怕冷,关紧门窗烤炭火
B.实验室用来做实验的蔗糖我们可以品尝
C.溶洞探险用火把照明
D.用沼气(主要成分是甲烷)做燃料煮饭做菜
20.用下图所示的装置验证质量守恒定律,能达到实验目的的物质组合是
A.碳酸钠+白醋B.镁条+稀硫酸
C.铁+硫酸铜D.氢氧化钠+硫酸铜
三、填空题
21.
(1)随着生活水平的提高,现在许多学校的校园内或教室里都有“直饮水”点,直饮水的主要生产流程如图所示:
步骤①中活性炭的作用是_____;步骤②中超滤膜可以让水分子通过,其他大分子污染物则被截留,这个分离过程属于_____(填“物理变化”或“化学变化”);步骤③的目的是_____。
(2)自来水厂为了得到澄清透明、无肉眼可见物的水,通常会加入絮凝剂_____(填物质名称),用二氧化氯ClO2对自来水进行消毒杀菌,二氧化氯属于_____(填“单质”或“氧化物”)。
在实验室里,常用到静置、吸附、过滤、蒸镏等操作,其中可以降低水的硬度的操作是_____。
22.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。
(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是(一种即可)___________。
(2)天然气的主要成分是__________(填物质名称),它燃烧的化学方程式是:
__________。
此时将化学能主要转化为__________能。
四、推断题
23.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,均含有一种相同的元素,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去),常温下,A为无色液体,C为红棕色固体。
(1)C物质为_________(填化学式)。
(2)写出B物质在生活中的一种用途_____________,D物质的化学性质___________(填一条即可)。
(3)写出C与D发生的化学反应方程式:
____________________,该反应______(填“是”或“不是”)置换反应。
五、流程题
24.五氧化二钒(V2O5)是工业上制取硫酸的催化剂,如图是制取V2O5的工艺流程
(1)操作a的名称是_____,该操作中玻璃棒起的作用是_____
(2)反应②的反应类型是_____反应,V2O5中钒的化合价是_____,物质X中一定含有的元素是_____
(3)工业上利用SO2与O2在加热并用V2O5作催化剂的条件下转化为SO3,再用SO3与水反应制取硫酸,请写出SO2转化为SO3的化学方程式_____。
六、实验题
25.请结合如图回答问题。
(1)仪器a、b的名称分别是_____,_____。
(2)实验室制取氧气时选择的药品在组成上的共同点是_____若实验室制取一瓶比较干燥的氧气,应选用_____(填字母)装置进行组合;写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式:
_____。
(3)下列反应均有二氧化碳生成:
①高温煅烧石灰石;
②大理石与稀盐酸反应;
③木炭在充足的氧气中燃烧。
实验室制取二氧化碳通常选择方法②,而不选择①和③。
不选择①的理由是_____。
不选择③的理由是_____。
(4)用装置B作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是_____。
(5)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____收集装置应选用_____(填字母),检验该气体收集满的方法是_____,证明气体已收集满。
(6)若用装置F证明二氧化碳能与水反应,应向烧杯的水中加入_____该反应的化学方程式为_____。
七、计算题
26.学生体育测试后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。
乳酸的化学式为C3H6O3,请回答:
(1)乳酸属于________化合物(填“有机”或“无机”)
(2)乳酸的相对分子质量是_______________。
(3)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________________。
(4)180g乳酸中含碳元素_____________g。
八、科学探究题
27.某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有同学联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,于是做出猜想:
过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置
实验主要过程
①检查装置气密性。
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。
该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论:
过氧化钙与水反应_____(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
【分析与反思】
(1)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议_____。
(2)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:
①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气。
你认为猜想_____(填序号)一定是错误的,理由是_____
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
A
C
B
D
D
C
A
A
B
A
A
B
B
二、多选题
题号
16
17
18
19
20
答案
CD
BD
AC
CD
CD
三、填空题
21.吸附物理变化杀菌、消毒 明矾氧化物蒸馏
22.汽油甲烷CH4+2O2CO2+2H2O热
四、推断题
23.Fe2O3供给呼吸可燃性(还原性或毒性)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2不是
五、流程题
24.过滤,引流;分解反应,+5,氮元素;2SO2+O2
2SO3。
六、实验题
25.铁架台集气瓶 。
都含有氧元素AC2KClO3
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑)消耗燃料反应物中有氧气,使生成的二氧化碳不纯反应物是固体和液体,反应条件是常温 。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭紫色石蕊试液H2O+CO2=H2CO3 。
七、计算题
26.
(1)有机
(2)90(3)6:
1:
8(4)72
八、科学探究题
27.不能 加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)②化学反应前后元素的种类不变,而反应前没有碳元素
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,你认为下列说法正确的是
A.化学反应前后原子个数和原子种类都发生了改变
B.原子是化学变化中的最小微粒
C.反应前后各元素的化合价没有改变
D.该反应中分子的种类没有改变
2.下图所示实验操作正确的是()
A.
稀释浓硫酸
B.
二氧化碳验满
C.
溶解固体
D.
测定PH
3.南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。
已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是
A.N5-是一种单质B.1个N5-带1个单位的正电荷
C.1个N5-中共含有35个质子D.1个N5-中共含有35个电子
4.下列关于金属的说法正确的是()
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金的熔点高
C.通过高炉炼得的铁为生铁
D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
5.下列有关水的净化方法说法错误的是
A.蒸馏是净化程度最高的方法
B.活性炭能吸附水中溶解的色素和异味
C.过滤可除去粗盐中少量的泥沙
D.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
6.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
D.木炭在空气中燃烧,发出红光放出热量
7.下列各物质中,由离子构成的是()
A.FeB.H2OC.NaClD.CO2
8.我国长征系列火箭推进剂在火箭发射过程中,发生化学反应的微观过程如下图所示。
对于该反应中甲、乙、丙、丁物质类别的判断,错误的是()
A.甲属于混合物
B.乙属于化合物
C.丙属于单质
D.丁属于氧化物
9.下列属于置换反应的是( )
A.甲烷燃烧B.湿法炼铜
C.利用CO还原铁矿石炼铁D.剧烈运动时肌细胞无氧呼吸
10.我国有着悠久的历史和灿烂的文化。
下列工艺中一定发生化学变化的是()
A.刺绣B.织布C.剪纸D.酿酒
11.加热31.6g高锰酸钾,一段时间后,冷却,测得剩余固体中钾元素的质量分数为26%,则生成氧气的质量为
A.1.6gB.0.8gC.2.4gD.3.2g
12.名称和化学式书写正确的是()
A.二氧化硫
B.氧化铝
C.胆矾
D.氦气
13.水是重要的资源。
下列说法正确的是( )
A.活性炭能使海水转化为淡水
B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.明矾可除去溶解在水中的钙、镁化合物
D.可用电解水的实验得出水是由氢、氧元素组成的结论
14.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:
1
15.以下古代生产工艺不涉及化学变化的是
A.棉纱织布B.冶炼生铁C.钻木取火D.粮食酿酒
二、多选题
16.一定条件下,某纯净物与11.2g氧气恰好完全反应,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。
下列说法正确的是( )
A.该纯净物中只含有C、H两种元素
B.该纯净物中含有C、H、O三种元素
C.该反应中O2和H2O的分子数之比为7:
6
D.该纯净物中C、H原子的个数比为1:
4
17.下列除去杂质(少量)的方法中,正确的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
点燃
B
Cu
CuO
加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C
H2O
H2O2
加入适量的MnO2、过滤
D
NaOH
Ca(OH)2
通入足量的CO2,过滤
A.AB.BC.CD.D
18.21世纪是钛的世纪。
利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如下,下列说法正确的是
A.该工艺流程所使用的钛白粉TiO2中钛元素的化合价为+4价
B.反应Ⅱ可获得海绵钛,化学方程式为TiCl4+Mg
Ti+MgCl2
C.该工艺流程中,氯气和镁可以循环使用
D.分解MgCl2的过程中,化学能转化为电能
19.下列对有关实验现象的描述正确的是
A.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成
B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
20.通过下列实验,可以得出的相应结论正确的是()
A.既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷是由氢元素和碳元素组成
B.既说明二氧化碳的密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.既说明铁丝具有可燃性,又说明增大氧气的浓度能促进燃烧
D.既说明二氧化碳可溶于水,又说明二氧化碳能与水反应
三、填空题
21.化学与我们的生活息息相关。
请从:
A.氧气B.氮气C.氢气D.一氧化碳E.甲烷中,选择相应物质的化学式填空:
(1)被称为理想的“绿色能源”的是____________
(2)能与人体血红蛋白结合使人中毒的是____________
(3)救危重病人常用的物质是____________
(4)管道天然气主要成分是____________
22.区分某地下水(硬水)和蒸馏水,可以选用的物质是______;生活中常用______方法降低水的硬度。
四、推断题
23.甲~己六种物质的转化关系如下图所示。
已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体。
(部分反应物、产物及反应条件已略去,“→”表示物质之间能发生转化)
(1)写出甲的一条用途:
____________;
(2)己→丙的基本反应类型是_____________反应;
(3)戊→甲反应的化学方程式是______________________________。
五、流程题
24.温室效应是以二氧化碳为代表的温室气体的大量排放所导致的,因此控制二氧化碳的排放对于减缓温室效应具有重要意义。
富氧燃烧技术的工艺流程如图所示。
在富氧燃烧产生的烟气中,二氧化碳的浓度高达95?
需要分离就可直接液化回收,有效地减少了温室气体的排放。
(1)设备1的作用是_________________,此变化属于_________________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)设备2中加入的煤要进行粉碎的目的是_________________,其中发生反应的主要化学方程式为__________________________________。
(3)回收的二氧化碳除了用于工业生产之外,请你再举出一例二氧化碳在生活中的用途:
____________________________________________________________________。
六、实验题
25.完成下列与氧气制取相关的问题:
(1)有一种“氧气自救器”,它利用人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触产生氧气,同时生成一种碳酸盐。
请写出该反应的化学方程式_____。
(2)若在实验室用双氧水制取并快速收集一瓶较纯净的氧气,应该选用如图中的_____(选填字母)。
七、计算题
26.实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为
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- 九年级 化学 上册 第五 单元 课题 如何 正确 书写 练习
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