关于寒假假期周记四篇精编.docx
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关于寒假假期周记四篇
寒假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一那么故事给我感触颇深。
?
狼的影子?
:
一条狼徘徊在山脚下。
落日的余晖使它的影子放得特别长。
看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:
“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?
难道我不该被称为百兽之王吗?
〞正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。
此时狼悔恨不已,大声喊道:
“我真不幸啊!
是狂妄自大消灭了我。
〞这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。
其后果可想而知。
所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。
转眼间,一个寒假挥之而去,我们又长大了一岁。
回想起这个寒假,既有快乐开心的娱乐生活,也有充实的学习生活。
这个寒假的学习生活,让我收益匪浅。
就拿语文来说吧,让我深刻体会到:
读文章、诗要反复的朗读,这样才能深刻体会到作者更深一层所表达的`含义。
比方说我在读张继的?
枫桥夜泊?
这首诗时就出现了疑问:
第一句“月落乌啼霜满天〞的“霜满天〞并不符合实际啊,霜话应是在地上而不是在天上。
那为什么要说是“霜满天〞呢?
我经过反复的品读,结合诗的写作背景,终于感受到诗人的大致用意:
虽然描写不切合实际,但却完全切合诗人的感受:
深夜刺骨的寒意,从四面八方围向诗人的小舟,使诗人感到身外的茫茫夜气中正弥漫着漫天霜华。
整个一句,日落写所见,乌啼写所闻,霜满天写所感,层次清楚地表达出一个先后承接的时间过程和感觉过程。
体会到这一切,让我感到了多读的好处和喜悦。
这个寒假的学习生活让我收益的不止这些。
我以后会在实践中更加努力,获得更好的学习方法。
一个寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。
放鞭炮是新年的习俗,对我们小孩子来说,在新年是最有趣的事情。
正好,我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声〞中度过的。
我们在除夕那一晚,来到外婆家,在客厅坐了一下,我的舅舅也在那,收了几封利市,舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。
刚好我们也买了些炮过来。
妈妈对我说“你上去跟他们一起放,看好他们。
〞我兴奋地说:
“好啊!
〞其实我比他们还要快乐。
我们飞快地走了上了天台,迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋,不过我看到鞭炮的种类也真不少:
冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。
最常见的火柴炮跟沙炮也有,烟花也有不少。
我先让他们点几枝香过来,免得到时用火机时烧到手。
一切准备就绪以后,我们便可以开始放了。
“先放什么好呢?
〞我正在沉思。
突然,我妹妹对我说:
“先放‘降落伞’吧。
我还没看过呢!
〞其他孩子也表示赞成。
“好!
〞我装着一副“孩子王〞的样子说。
接着我把“降落伞〞放在平地上,点燃了导火索,便走到一边去。
只见“降落伞〞“吁〞的一声就飞到了天空中,就是“啪〞的爆了,最有趣的来了:
一个玩具小人拿着降落伞从天而降。
就好似是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了,大家看到这个情形都快乐得连拍手掌。
跟着放“地老鼠〞吧!
我把香递给妹妹,让她来放。
只见她把炮放在空地上,小心翼翼地点燃了以后,便走得远远的。
“地老鼠〞马上开始分散,到处乱窜,还闪着不同颜色的火光,可一会儿便熄灭了。
我不禁感慨:
它的“生命〞虽然很短,但它也对人们做出了奉献,给人们带来了快乐!
正在我思考的时候,妈妈上来了,快乐地说:
“大家一起放烟花吧!
〞“好啊!
〞很明显他们以耐不住性子了。
就这样,在黑夜中,他们拿着各自的烟花,在欢快地走着、跳着。
我不禁笑了起来!
因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。
今年的放着鞭炮过除夕,过得还真充实。
下年,我还要来。
放寒假了,爸爸妈妈为了不让我整天窝在家里,于是给我买了一个滑板。
我看别人滑的那么轻松,认为学滑板很容易。
当天晚上,我就在小区开始练滑板。
我学着别人的样子,可还没站稳,就摔了下来,“扑通〞一声,我摔了一跤,在阳台观看的妈妈哈哈大笑,她告诉我要边滑边上。
我按照妈妈说的去滑,可是我总是掌握不了平衡,试了许屡次都没成功,屁股却摔得生疼,我累得满头大汗,带着有点气馁的心情回到家。
躺在床上,我心想:
别人能滑好,我也一定能滑好,我不能放弃。
第二天,我一大早就又到小区里继续练滑板。
不知不觉,我可以掌握平衡了,慢慢地,我可以滑一小段了。
正在得意时,我又摔了个仰面朝天,哎!
看来还是不能骄傲啊!
晚上,我滑着滑板在小区等妈妈下班,妈妈见状,非常惊讶,她连连夸我非常棒,听了妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。
接下来的几天,我不停地练习滑板技术,我的技术大有提高。
通过这件是,我明白了:
只要努力,任何事情都能取得成功。
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