教师的即兴演讲稿精编.docx
- 文档编号:2341773
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:10.70KB
教师的即兴演讲稿精编.docx
《教师的即兴演讲稿精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师的即兴演讲稿精编.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教师的即兴演讲稿
以“我的青春别样精彩〞赛题为例,可以抓住“别样〞这一题眼,准备属于“我〞的特别的青春记忆,展示与众不同的精彩。
一些选手在回忆青春,一些在讲述如今工作中取得的成绩,表现精彩,但同样作为“师范专业〞毕业,历经招考后走上讲台的教师同行,这些回忆中大多雷同,而个别抓住“别样〞做文章的就容易脱颖而出。
因此,在赛题的处理上,“抓准题眼〞之后,着力“链接生活〞“切中自我〞,将生活中鲜活的事例转化为“故事〞。
既然是“故事〞,内容上就要有条理,有情节,有情感主旋律,力求吸引读者。
同时,作为教师的即兴演讲,也要注意适当“引用经典〞,让名人替自己说话,成为自己的同盟。
内容胜人一筹等于胜券在握。
教师的即兴演讲技巧二:
“兴〞,兴致高涨,不断激活自我。
演讲,要的就是那份激情,那份高亢。
参加即兴演讲,要想方法调动自己的情绪,让自己显得精神饱满,情绪激昂。
赛场上,局部选手神情暗淡,情绪低落,声音低小,给人以“状态不佳〞“兴致不浓〞“热情不高〞的感觉,似乎有再好的“青春〞,也经不起岁月的蹉跎,他们的演讲因败兴而失利。
我们强调的兴致高涨,并非一味慷慨激昂,语气豪迈。
也可以心平气和,秀丽端庄,情绪平缓。
但神采熠熠,发奋向上的朝气却是不可少的。
自我激活的方法很多,可以昂首远视,以坚决的目光带来力量;可以含笑示意,带给人亲切美感;可以用简单的.肢体动作,表示善意或是加强语气。
总之,神采奕奕能增强表达效果,留下美好印象。
教师的即兴演讲技巧三:
“演〞就是综合素养的表达。
演讲和讲述,朗读,交谈,对话都不一样,虽然都是以语言表现,但最大的区别就在“演〞。
“演〞是一种能力的会聚,集合了演讲者的构思能力,言语表达力,意念表现力,现场把控力,效果感染力等,表达的是整体的素质。
例如赛场上,一个选手随口唱一小段充满朝气的青春歌谣,一下子带来“文艺青年〞的优雅素净美感;一个选手在讲述中夹一句英语名言,也让人心生佩服。
建议大家在演讲过程中,要眼观六路,耳听八方,注重听众的反响,随机应变。
可以配合演讲内容调节音量,音调;可以结合听众反响适当缩减或者强调某局部内容;
可以根据现场效果调整或改变肢体动作的幅度、频率等。
“演〞就是提醒演讲者不要按部就班地背稿,要融入现场,伺机而动地演绎。
教师的即兴演讲技巧四:
“讲〞强调的是真诚而稳妥地倾吐。
请牢记,演讲最重“真诚〞。
即便你的语音有天然的缺陷,你的口齿暂时还含混不清,但丝毫不影响你参加演讲,也无法阻挡你因真诚夺冠。
因为演讲是激情的舞台,是真诚的现场。
听众只要感受到你的真诚,就会包容你天生的缺憾,甚至会更加欣赏你的勇气与胆识,你的真诚与善良。
身体残疾或是无法正常发音的人,也会成为鼓励千万人的演讲大师,这样的例子世界上有许多,不再赘述。
赛场上,不少选手都以诚待人,用自己真挚的话语分享青春故事,让所有的听众感触良多,心弦共鸣。
因为青春是一个永恒的话题,是藏在每个人内心中最敏感的话题,真诚就是开心的钥匙。
特别提醒教师们注意适当放慢语速,吐字清晰,让每一个听众“听清楚〞。
过快的语速很可能会让局部听众感到不适应,也会带给人局促不安,慌张忙乱的感觉。
相反,稳住阵脚,娓娓道来,表达时处理好轻、重、缓、急,防止“口头禅〞频繁出现,这就会给人带来真诚和稳重的感觉,很有助于获得听众的认同。
即兴演讲,感谢朋友们呈现精彩,带来视听盛宴,带给所有到场人美好的心灵体验。
15岁,我背着行囊走进师范。
在那里,严谨的校风,严格的根本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:
“学高为师,身正为范〞。
18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:
“捧着一颗心来,不带半根草去〞,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞。
我深深地知道:
作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从xxxx年至今,我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。
并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。
20xx年5月我被评为“全县模范青年团员〞。
去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。
最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:
20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。
我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾〞,我无悔我的选择。
“撑一支长篇,向青草更青处漫溯〞,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌〞。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 即兴 演讲 精编