教育爱的事业演讲稿精编.docx
- 文档编号:2352452
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:15.07KB
教育爱的事业演讲稿精编.docx
《教育爱的事业演讲稿精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育爱的事业演讲稿精编.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教育爱的事业演讲稿
时光如梭,回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理,让我成长为一名合格的教师。
回忆我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚,堪称楷模的教师感染了我,从他们身上我认识到教育原来也是一份事业,也如此美丽。
学生哪怕是道一声“老师好〞,或者留下一个微笑,老师也会感到莫大的欣慰。
这种甜美的欣慰并不在于学生的回报,而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是,我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁,在这里,会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静,在这里,会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠磨炼,在这里,会有一种自我升华的愉悦与鼓励。
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。
〞教育是爱的事业,我们用语言来播种,用彩笔来耕耘,用汗水去浇灌,用心血去滋润。
我们工作在今朝,却建设着美好的明天;工作在课堂,成就却在大地的四面八方。
我相信,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们收获的将不仅仅是累累硕果。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速开展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。
我们需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;我们需要深入思考,以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究,以解决实践中的疑惑,满足学生的开展需要;我们需要勇于创新,以探究教育的新领域,创造教育的新境界。
我们需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地到达理想的此岸。
既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!
尊敬的老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,共同努力吧!
“耿耿园丁意,拳拳育人心。
〞昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。
“阳光明媚,春风吹,大地一片青翠。
今日幼苗未来绿荫,桃李满园源自蓓蕾。
〞吟唱着李岚清副总理所作的?
蓓蕾之歌?
,心理充满着自豪,满身洋溢着爱的感觉。
作为一名幼儿教师,我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。
每天,当晨曦轻吻着大地,我就会轻拥着带露的花朵,让爱开始满园地流淌。
每当此时,儿时的声音又回到了我的身上,我与孩子们一起朝着太阳欢呼,让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地;每当此时,轻柔地捏住那娇嫩的双手,感觉自己似乎已经没有了重量,我与孩子们一起欢跃雀跃,把春的希望尽情地挂到了脸上。
是啊,在祖国的苗圃里,我找到了生命的原动力,找到了爱的源泉。
在透亮的教室里,我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇,一起讲述红军长征的故事;在绿茵地上,又一起和孩子们玩“猫捉老鼠〞的游戏,一起在月光下数着漫天的星星,还一起用七巧板搭建起摩天大厦……。
孩子们围住我,我们尽情地嬉戏,一起享受着阳光,感受着生命的希望。
“老师,你好!
〞,有时还能听到〞妈妈,早〞,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起,同时,也总会有一种声音在我的耳边响起:
“他们是你的孩子,你一定要让他们迎着太阳,茁壮地成长〞。
是的,记得温总理的话:
没有对孩子的爱就没有教育。
在这春天的花园里,作为一名园丁,我剪枝裁叶,浇水施肥,保证让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。
记得有一个叫小明的小孩子,在一个中午的时候,突然变得沉默寡语,我一摸他的额头,天啊,发高烧了吧?
我的心立即紧张起来,一把抱起他,冲去门外,以最快的速度把他送去了医院。
在病床边,我不放心地握住他的手,不停地给他讲他爱听的故事,给他唱歌。
几个小时后,高烧终于退了,他的脸上重新浮现出了笑容,而那一刻的我,突然间觉得热泪盈眶,我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就这样,我用我最真的爱浇灌着他们,浦育着他们。
一天天,我目睹着孩子们长高长大,耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文,眼见着他们手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。
每当这个时候,我就感到无比的骄傲和自豪。
在幼教的岗位上,我已经工作两年多了,透过孩子们清澈的眼眸,我看到了我的事业。
我将把这爱的事业永远地传承下去。
作为幼教,我的心愿还是象李岚清副总理所作?
蓓蕾之歌?
中所咏唱的:
“辛勤耕耘望丰收,精心培育盼硕果。
丰收硕果献给你,祖国未来更美丽。
〞我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上,培育出更多更美丽的花朵,为祖国的未来增光添彩!
诗人艾青曾经说过:
“为什么我的眼里常含泪水,是因为我对这片土地爱的深沉。
〞站在三尺讲台上,怀着对教育深沉的爱,周小书老师在平凡的教师岗位上,用心浇灌着这份属于爱的事业。
人们常说,为人师表,教书育人。
知识的占有固然重要,但仅有知识,仅有才能,真是就能教育出品学兼优的学生吗?
不,周老师一直有认为爱才是师者之魂,爱心是一个教师必备的品质。
作为一名人民教师,他强烈的感受到,其最大的师德是爱岗敬业,爱他的学生。
周老师人生价值的天平上,有一个永远不变的砝码,那就是奉献。
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路却是艰辛的。
为了搞好所任学科教学和学校教育管理工作,周老师记不清有多少个日子都是“紧张的早晨、繁忙的白天、不眠的夜晚、再加上疲倦的周末〞度过,可是他依然日夜兼程,无怨无悔。
从04年调入烔炀中学工作以来,周老师就一直担任校宏志班的班主任。
面对学校的信任和重托,无论是任课还是担任班主任,他都做到了最受学生的欢送。
每一届学生和他的感情都极其的深厚。
这是为什么呢?
周老师说:
“其实也很简单,就是要成为学生最知心的朋友。
〞他深深懂得,不爱学生的老师不是好老师,老师所肩负的是对一代人的教育使命,这种责任和爱能超越一切,会聚成一股无可阻挡的力量。
在他的教师生涯中,周老师始终在用爱关心学生。
学生生活上碰到困难,他都给予一定的资助;学生思想有了障碍,他就主动帮学生排忧解难。
学生放假回家,他每次都要求到家后必须给他报平安;天气冷了他总是叮嘱学生多加一些衣服;学生生病住院时,他跑上跑下,为学生办理手续,垫付医药费,嘘寒问暖,关心备至。
xx届的肖红俊同学在校晚间不小心磕碎了牙齿,周老师一直在医院陪伴到凌晨两点;鲍乐同学家境贫寒,周老师就一直在学习、生活上细心关心,在经济上予以支持。
在班级工作中,他经常深入班级,找同学谈心,了解和掌握班上每个同学的性格与习惯,从中选拔班干部,放手让他们开展工作。
他还在班级实行人性化的管理,总以身边的.好人好事去教育帮助那些偶犯错误的同学,对学生总是晓之以理,动之以情,处理事情时通情达理,使学生们心服口服。
学生取得成绩时,周老师从不吝啬于赞扬之词,并因势利导,同学们慢慢地有了自信,积极上进的愿望也越来越强烈了。
课余时间里,周老师不是给这个同学补课,便是找那个孩子谈心。
虽然周老师的家境很一般,但是从来有进行有偿家教的念头。
周老师对于那些英语成绩落后的学生,一直免费给他们补课,?
巢湖日报?
上也曾经就周老师的这种无私的关爱有过简短的报道。
20xx届毕业生中有20名学生,从高二开始,周老师就在每周利用两晚的时间给他们进行英语辅导,就这样一直风雨无阻地坚持到了高考。
他们中的杨军、孙力军、何洪巍、程静等同学如今都已顺利的进入高等院校学习。
一次次,一年年,周老师把人生最美好的爱都毫无保存地送给了学生。
他为每个学生的进步而心中窃喜,为每个孩子的成功而自豪骄傲。
伤风感冒不当一回事,头痛发烧照样上班,为的就是学生,不让学生落下一节课。
这就是师爱,平凡又伟大的爱,如春雨,滋润着学生的心田;如阳光,温暖着学生的心房;更是发自灵魂的芬芳,深入骨髓的甜蜜。
工作是繁忙的,又是繁重的,大局部的时间都扑在学校的教学和工作上,已经让周老师根本顾及不到自己和家人。
今年3月份周老师的两边眼皮上方长瘤,已经都开始影响视力了,在医生的屡次催促下,他才利用周末两天的时间进行手术和休息。
此时正是高三紧张备考的时候,周老师忍着剧痛,冒着冷汗甚至未拆线就匆忙上班,他心里想的念的就是他的学生。
事实上,他有一个令人羡慕的三口之家,妻子、女儿、自己,这样的一家人散步在林荫小路,该是怎样的惬意和幸福!
可是,这种时刻对他家来说,少之又少。
女儿周诗雨的经典名言却是“爸爸在我三岁的时候就说要教我英语,直到今天都不兑现〞。
是啊,作为丈夫,把家庭的重担全撂给了妻子;作为父亲,没能对孩子尽到一份父爱,周老师心里又何尝不愧疚呢?
他深深地爱着妻子和女儿,可是他也执著地爱着他的学校,爱着他的事业。
“师者,传道受业解惑也。
〞教师教育学生的第一目的就是“传道〞。
周老师认为,教师的言谈举止是影响学生人格形成的重要方面,所以他很注意言传身教,在生活和工作中处处做一个有修养、有明确生活目标的人,不断在提高完善着自己。
通过自学,他拿到了安徽大学的本科文凭;通过深夜苦读,他又考上安徽师范大学大学的教育硕士。
他以自己自强不息的人格魅力赢得了学生的敬爱。
在学生看来,他始终是那么有风度,那么温文尔雅,是一位极有修养的好老师。
他常说:
“律生先律己,爱校先爱生。
〞他通过自己的一言一行,潜移默化地影响了学生。
“桃李不言,下自成蹊。
〞很多过去行为习惯较差的学生,在他的影响下也慢慢的变得积极向上了。
教学和工作上的辛勤耕耘,自然也有丰硕的收获和回报。
这些年来,周老师所带班级屡次获市区先进集体称号,所授学科高考成绩名列前茅,屡次获得优秀班主任、先进工作者等荣誉称号。
教育家马卡连柯说:
“爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹。
〞周小书老师正是怀着对教育的热诚之心,在这个弥漫着书香的路径上,将他对学生的爱如涓涓细流播撒,让每一朵理想的小花都能灿烂开放!
引万道清泉,浇祖国花朵;倾一腔热血,铸人类灵魂。
这就是教师,太阳底下最光芒的事业。
能参加这一神圣的事业,是我自小的梦想。
二十年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我选择了幼儿师范。
刚收到录取通知书,心早就飞到了讲台上。
三年后,怀着无比的冲动与兴奋,来到了呈祥中心小学,当上了孩子王。
第一次碰触到几十双纯真的眼神,第一次被包围在充满稚气的笑脸当中,第一次听到那声甜甜的“老师好〞,我象吃了蜜糖一样甜到心底,初为人师的骄傲与幸福至今难以忘记。
时间悄悄在流逝,不知道不觉我已从教
十六、七年了,深深的体会到教育家陶行知的话:
“没有爱就没有教育。
〞如果没有爱,如何宽容孩子吵着要爸爸妈妈蛮不讲理;如果没有爱,如何想尽方法让孩子忘记哭泣;如果没有爱,如何象妈妈一样帮孩子倒水穿衣;如果没有爱,如何为钻研教学方法而忘记休息;如果没有爱,如何绞尽脑汁制作新颖的教玩具;请不要问,这样做能得到多少奖金?
真正的爱无法也不能用金钱来衡量。
孩子纯真的笑脸,点滴的进点,就是我最大的奖励。
知道吗?
爱是互相传递的,我们付出的智慧和情感,收获的是孩子更多的爱心。
有一位诗人这样说过:
如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。
记得有次手工课前,我在教室的角落里剪纸板,有位小女孩上前说:
“潘老师,小心啊,别剪到手。
〞更多的孩子围了上来,有的说:
“老师,我帮你剪吧;老师你累吗?
我帮你捏捏肩吧!
我手艺可好了……〞刹那间,我的泪水在眼眶里打转,感觉拥有整个春天的花朵,爱与被爱如阳光般温暖的包围着我,这种爱是丰富的,神奇的,更是独特的。
有人问,整天和孩子呆在一起,你幸福吗?
我总是自毫的说:
“财富我没有,但幸福无处不在〞。
冰心说:
“有了爱,就有了一切。
〞做为一名教师,每时每刻都是幸福的。
幸福的时候,是和孩子一起快乐地手拉手;幸福的时候,是为孩子的进步打个红色的勾;幸福的时候,是孩子轻轻亲我的额头。
幸福的时候,是看到家长们放心的走。
虽然我也曾被误解过,年迈的爸爸说我不顾家,儿子常说我是个坏妈妈,因为妈妈只爱幼儿园,只爱别人的孩子,我心痛着又无言与对。
但谁让我是一名教师呢?
谁让我深深的爱上了这份伟大而又平凡的事业。
虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
让我们用爱奏响孩子心灵的乐章,用心敲开孩子智慧的大门,请相信,站在讲台上的我们,一定是最美丽、最自信、最富有的人。
我无悔于自己的选择!
以前是,现在是,未来也是。
来吧,老师们,用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱支持起幸福的蓝天。
让我们为下一代的健康成长而努力,为祖国的教育事业奉献自己所有的力量!
将太阳底下最光芒的事业进行到底!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 事业 演讲 精编