我的教育理想心得体会精选.docx
- 文档编号:2358034
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:13.04KB
我的教育理想心得体会精选.docx
《我的教育理想心得体会精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的教育理想心得体会精选.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
我的教育理想心得体会三篇
“教育是一首诗,诗的名字叫热爱,在每一个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心;教育是一首诗,诗的名字叫将来,在传承文明的长河里,有一条破浪的船。
〞——朱永新?
我的教育理想?
读了朱永新教授的?
我的教育理想?
后。
我掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。
让我强烈的感觉到,这世界上应该存在着理想的教育,这理想的教育需要老师树立正确的教育理想。
相信朱永新教授的?
我的教育理想?
里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。
朱永新教授的?
我的教育理想?
一书主要分为理想的德育、理想的智育、理想的体育等十余章内容。
全书虽然有较强的理论性,但它能很好地寓理于事之中,因此通俗易懂,让人容易承受,对我们的教育工作具有很强的指导性,起到了引领教育安康、全面、高效开展的作用。
作为全国著名的教育专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的教育理念,我感到的不仅仅是快乐与自豪,更为重要的是看到了我们国家的教育由此开展下去是大有希望、大有前途的。
朱永新教授的?
我的教育理想?
一书中还提到了理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的学校、理想的老师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等。
读到这儿,我又一次审视了我自己的教育心态和教育行为,工作已经两个年头了,虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业,但在平时的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和贫寒,或许自己已经习惯于波澜不惊的教学生活,也或许是自己肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使自己早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。
在强大的精神压力下,自我开展的期望是越来越小,原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声无可奈何的叹息,不知不觉中已把教育沦为一种“做〞的程序,每天重复着备课、上课、修改作业,早已荒芜了丰盈的激情和诗意,冷淡了充分的机智和活力。
而今天朱永新先生的教育理想,让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心,让我真正意识到要实现理想的教育,从自身出发,首先必须做一名理想的老师。
首先,做一名理想老师要不断学习,充实自我,这是成为一名理想老师的根底。
一个理想的老师,一个要成为大家的老师,一个想成为教育家的老师,他必须从最根底的做起,扎扎实实多读一些书。
你不读?
论语?
、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基,恐怕很难成为教育家。
我觉得,老师最重要的任务是学习。
任何一个教育家都不可能分开前代人的教育财富。
事实上,很多的教育家,只不过是把别人的财富应用到自己的教育理论中,提出很多理论上的共鸣而已。
你要自己去探究,找到理论上的支柱和共鸣,如今不少老师找不到感觉,找不着“北〞。
作为一个老师,你跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的老师,很难真正给学生以人格上的感召力。
孩子年龄越小,他对老师的期望就越高,他就越是把老师当作百科全书。
在他们眼里,老师是无所不知的,假如老师是一问三不知,他就非常绝望。
所以老师应该完善自己的知识构造。
其次,理想老师还应该努力理解孩子的世界。
成人世界和孩子世界是不一样的,孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。
老师要和他们一起喜怒哀乐,要和他们共同成长,要成为他们中的一分子。
老师需要有一颗非常年轻的心,才能与他们沟通,才能理解他们,才可以得到他们的爱。
可是我们一直主张师道尊严,鼓励师生之间有间隔感。
中国教育传统有很多好东西,也有很多不好的东西,过于强调师道尊严就不好。
老师还应该有三历:
学历、经历和阅历。
这三历是一个有机的联络,不一定将名山大川都走遍,行万里路和读万本书,其价值是一样的。
我们要鼓励老师成为一个探究自然、热爱自然、热爱生活、热爱人类的人,要培养这样一种心境,才能教育好孩子们。
教育需要理想,只有燃烧起理想的火焰,我们才能使我们整个民族变得强盛,变得有凝聚力,我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。
我们应该鼓励我们的老师,在任何时候,都不要放弃;应该鼓励我们的学校,在任何时候,都不要放弃。
因为我们已经接近了成功的边缘。
我们已经追求了,就应该有结果。
教育是永久的事业,一代老师的追求,两代老师的追求,全体老师的追求,会在校园里燃烧起理想的火花,并从而使我们的民族燃起理想的火花。
所以我希望,中国的教育充满理想!
我们的老师,充满理想、激情和诗意!
总之,朱永新教授的?
我的教育理想?
一书中还有许多值得我们去追求的理想,我们一定要努力把这些理想化为前进的动力,才能使教育步入科学的轨道,才能使教育在中华大地上结出更加文明灿烂的硕果。
它也将时刻警醒着我们去做一个新时代的“理想老师〞,培育一群新时代的“理想学生〞,教育的将来充满阳光。
作为一名教育工作者,追求是我们永久的主题。
没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意,也不可能有优质的教育。
为了将来的教育,我们必需要有远大的理想和抱负。
但是,光有满腔的热情和远大的理想是远远不够的。
作为一名教育工作者,我们更应该认真考虑,什么是教育?
教育为了什么?
近日有幸拜读了朱永新先生的著作?
我的教育理想?
,其中几句话深深打动了我:
“教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。
教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。
教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇。
教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。
教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探究。
〞我不由得按着书中理想老师的“标准〞去叩问自已:
我是不是一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师?
我是不是一个自信、自强,不断挑战自我的老师?
我是不是一个擅长合作、具有人格魅力的老师?
我是不是一个勤于学习、不断充实自我的老师?
我是不是一个追求卓越、富有创新精神的老师?
我发现,我对上述问题的答复缺乏信心。
教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。
一个优秀的老师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求目的,同时又要有激情。
优秀的老师要永远伴随着自己的梦想。
当生活没有梦时,生命的意义也就结束了,教育就没有了意义。
老师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。
有一些人,他教1年,然后重复5年10年乃至一辈子;有些人,实实在在地教了5年。
一个实实在在教5年的人,与一个教了1年却重复了一辈子的人,他的成就是不一样的。
爱孩子,不是光给孩子们知识,教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
老师是一个可以把人的创造力、想像力和全部能量、智慧发挥到极限,永远没有止境的事业。
我作为一个荣耀的.人民老师首先就要热爱这项事业,对教育充满激情。
老师要不断学习,保证自己有足够的活水源,使学生酣畅淋漓地学习。
老师教育的对象是一群天真烂漫的,单纯的,得意的孩子。
我要始终保持一颗童心,时刻关心他们,同时我还要做一名关注社会、有责任感的老师。
老师教育祖国的将来,意义重大。
在教授知识的同时,也要教育他们如何做人、如何生活。
显然,我做的还远远不够,大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光辉,照耀着我年轻的心,今后,哪怕工作再忙,时间再紧,也要挤兑一点闲暇,让自己静下心,定下神来仔仔细细地拜读一些作品。
本学期,我有幸拜读了著名教育家朱永新教授的?
我的教育理想?
一书。
拿到此书,认真读来,倍有久旱甘霖之感。
作为一名老师,我想能从这本书学习点经历,所以比拟关心书中对于理想智育和理想老师的描绘。
“理想智育〞朱教授在书中是这样描绘的:
“理想的智育,应该面对个性,没有失败,真正做到‘因材施教’,让学生快乐地学习,让每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐〞!
读到这里我思绪万千,心中有无数感慨:
我们真正做到了因材施教吗?
我们有没有让每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐?
诚然,人的天赋、才能和爱好是各不一样的,每个人的表现也是千姿百态的,有的孩子活泼好动,有的孩子内向文静,有的对知识掌握快一点,有的对问题理解得可能就要慢一些,我们不应该用一个标准去要求所有的学生,要看到每个孩子的闪光点,针对每个孩子的实际施行教育,让每一个孩子在自己原有的根底上不断进步,这才是真正的教育的成功,也是每个孩子的成功。
我的班级里就有一些学习习惯差、成绩差的孩子,我就对学生提出“每天进步一点点〞,经过师生们的共同努力,班里本来学习根底不够理想的学生,在上学期期末考试中他们的成绩都有不同程度的进步,只要能看到他们的点滴进步,我们的教育就收到了效果。
只有这样,才能让每个学生体验学习的成功,享受学习的快乐。
当读到“理想的老师〞那局部时,我陷入了沉思。
文章中有这样几段话:
:
理想的老师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师;是一个自信、自强、不断挑战自我的老师;是一个擅长合作,具有人格魅力的老师;是一个充满爱心,受学生尊敬的老师;是一个追求卓越,富有创新精神的老师;是一个勤于学习,不断充实自我的老师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的老师;应该是一个坚韧、坚强、不向挫折弯腰的老师。
读完之后,我不由得按着书中理想老师的“标准〞去叩问自已:
我是不是一个理想的老师?
我是不是一个勤于学习、不断充实自我的老师?
我是不是一个追求卓越、富有创新精神的老师?
要想做一名理想的老师,首位要做的便是要有丰富的学识。
这就要求:
老师要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。
苏霍姆林斯基说过:
“老师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。
〞
感觉自己还相差甚远,在今后的工作中,必须从最根底的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学理论去思索,不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、擅长反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的老师靠近。
朱教授在论及“理想的老师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的老师〞的时候,他就说到了我们如今的很多老师充当的是“教育警察〞和“刽子手〞的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。
老师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,鼓励他们,让他们享受到成功的快乐。
读了他的这些阐述,想想自己对学生的态度,看看周围的大多数同事对学生的态度,尤其在考试到来的时候,我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。
读了他的阐述以后,我决心改变自己的形象,只有真心爱学生、赏识学生,学生才会真正得到开展,这也是我读后最深入的一个体会。
总之,在以后的日子里,我会努力按照朱老师书中所写的那样要求自己,尽管步子不会太快太大,但我会向着朱永新老师心中的“理想老师〞这一目的而不断努力奋斗的。
我坚信:
“教育的理想会奏响新世纪中华民族的英雄乐章,理想的教育会创始新世纪中国文明的灿烂辉煌!
〞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 理想 心得体会 精选
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)