大学生文明行为规范样本.docx
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大学生文明行为规范样本.docx
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大学生文明行为规范样本
校园文明习惯规范
人生因什么而精彩?
答案诸多,但有一种答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?
校园因你、我文明而文明。
咱们校园如果没有与之相适应精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园文明,文明文明校园既包括物质校园,更涉及精神校园,精神校园需要咱们全体师生共同、长期努力。
随着科技发展社会对大学生规定也日渐提高,而想要投身社会咱们已经不但单一只拥有知识,要有道德,有抱负,有文化,有纪律才是一种接班人应当具备素质。
山水自见山水,但社会早已有了一种翻天覆地变化,增强自我教诲,自我管理能力,养成良好行为规范,提高文明素质,更见在校大学生应当做到并且做好事情。
行为规范:
一、思想品德篇;
大学生思想道德素养是综合素质核心要素。
加强大学生思想品德教诲,引导大学生树立崇高抱负和信念,协助大学生塑造和哺育美好品德不但是个人成长需要,更是是历史赋予责任和使命。
二、诚信守纪篇;
诚信守纪、自律修身为做人处事主线。
大学生在学习生活工作中应当恪守这一道德底线。
做人讲诚信,做事守法纪,踏踏实实做事清清白白做人不妄图走捷径,不投机取巧,凭借过硬综合素质和崇高人格魅力,赢得别人尊重。
1本色做人,以诚待人,言出必果,知行统一。
2为人正直,不损害她人权益,选取正常渠道和合理方式反映意见和规定。
3遵纪守法,不做侵害她人利益事情,不参加非法组织和活动,敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
4、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。
5、倡导诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照有关规定参加考试,考试不作弊。
6、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。
7、倡导诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照有关规定参加考试,考试不作弊。
三、感恩与责任篇;每个人成长都离不开社会、家庭和她人关怀、关怀、协助。
从一出生,咱们每个人都由于父母、家庭和社会万千庇护宠爱,而背负了一种巨?
反哺那些曾经协助过咱们人,是咱们应尽责任和义务。
1.感恩和责任是咱们生存理由和动力,要对社会负责,对别人负责,对自己负责,要学会关爱父母,爱惜生命。
1.对她人与人为善,关爱、宽容,常怀恻隐之心;对自然以邻为友,仁心、慈祥,常怀敬畏之心,与人与物和谐相处。
1.尽己所能,敢于承担社会责任。
平时多参加义务活动,争当社会活动志愿者,在公共场合,自觉维护学校形象。
四、学涯规划篇;故人云:
预则立、不预则废。
在校大学生要确立长远抱负,明确学习目的,及早规划学业生涯。
学涯规划制定要注意长期规划与短期目的结合。
自身实际与专业学习大纲规定结合,学习目的和详细实行环节结合,及时调节心理应对状态,有条不紊地把规划内容落到实处。
1、客观分析自己能力,制定与自己能力相适应阶段学习与成才目的。
从学习能力、心理品质、交往能力等各种方面理解自我,客观分析评价自己能力,制定适合自己目的,不好高骛远,不眼高手低。
2、培养持之以恒、坚忍不拔先进品质。
制定目的后,应当咬定目的不放松,步步为赢,养成良好学习生活习惯。
3、积极参加社会实践和科技活动,培养动手能力和创新意识,提高自身综合素质。
4、努力拓展知识面,充分运用学校资源,为成长成才服务。
5、培养独立思考问题和解决问题能力,在寻常学习中积极思考,独立完毕学习任务,夯实知识基本,勤于思考,敢于创新。
五、学习场合篇;课堂、自习室、实验室、机房等地方是大学生最重要学习场合,营造良好学习环境是激发学习热情、提高学习质量主线保障。
遵守规章制度保持安静、爱护公共财物,共同维护学习场合正常秩序,符合每位大学生共同利益。
六、生活场合篇;教室、食堂、运动场合、网络等是大学生业余时间休息、娱乐、交友场合,是展示个人文明素养重要舞台。
一种下意识礼貌举动就也许给别人留下美好印象。
创立和谐宿舍文化,营造温馨、舒服生活氛围,是咱们共同愿望和责任。
七、寻常事务篇;行为是思想外化体现。
你所有思想观念、品格修养、人生态度、综合素质都会在待人接物时表露无疑,因而,在与教师、同窗、校外人员交往时,在前去办公室、商店、医院等公共场合办事时,在解决与她人、动物、自然关系时,都要做到谦逊有礼、意趣崇高,充分展示大学气愤度和风采。
八、社交礼仪篇;礼仪作为一种有效沟通交流手段,有助于赢得别人信赖,建立良好人际关系,从而获到更多更好发展机会,对于在校大学生来说,恰当掌握某些基本社交礼仪,学礼、懂礼、守礼、用礼,不可或缺。
3同窗之间礼节和礼貌
(1)真诚友爱
真诚友爱是一种崇高道德情感。
因而,要树立“心中有她人”观念,与同窗友爱团结。
同窗之间要平等待人,互相尊重,一言一行,一举一动都要从团结愿望出发。
平时碰见同窗一定要打招呼。
打招呼方式诸多,可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。
要做到热情、诚恳。
用你真诚去爱别人,必然会得到别人真诚回报。
(2)互相尊重
每位同窗都需要被她人关爱,被她人尊重。
一方面是尊重她人人格。
耻笑、辱骂、给同窗起绰号,不但伤害同窗自尊心,还侮辱了同窗人格,是低档趣味很不礼貌和很不道德行为。
另一方面,要尊重她人生活习惯。
每位同窗生活习惯是自幼养成,是受家庭教诲和周边环境影响而潜移默化成果。
尊重别人生活习惯就等于对她人人格尊重。
(3)集体意识
每一种人都离不开集体,正像一滴水离不开浩瀚江河大海同样。
因而,咱们每位同窗都要有集体意识。
在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,不可我行我素。
在你付出同步,也将会得到社会尊重和她人尊重。
(4)善于交谈
交谈是同窗之间交流重要形式之一。
交流可以增长同窗间理解、情谊和互相增长知识。
同窗们之间交谈应当注意某些问题:
1、说话态度要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。
2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。
3、开玩笑,应注意,该说就说,不该说不说。
听同窗说话时态度要认真,不得容易打断别人发言,要插话或提问应选取恰当时机,若同窗说得欠妥和说错了,应在不伤害同窗自尊心状况下,恳切、委婉地指出。
吵架、骂人说难听话是一种无教养行为及无礼体现。
(5)借物还物
同窗们经常在一起,难免互相之间借用东西,但是须谨记有借有还,虽然随便用一下别人物品,也应事先打招呼,征得她人批准。
(6)协助她人
乐于助人是咱们中华民族老式美德之一,也是校园礼仪中不可缺少内容。
当有同窗需要协助时,应分清是非,弄明状况,如果是对,应竭力而为、量力而行、助其一臂之力,忌视而不见、置之不理。
如果要你弄虚作假,或者是违背校纪事,就要有对的是非观,不可同流合污。
自己需要协助时不要强求别人,要学会换位思考多替她人考虑。
尽量不给别人导致困难,甚至带来麻烦。
(1)、遵守社会公德,爱护公物,爱护花草树木,不践踏草坪,不随处吐痰,不吸烟,不吃游食,不乱扔废弃物,不穿拖鞋、背心进入公共场合,不在公共场合大声喧哗;
(2)、语言规范,不说脏话,注意文明礼貌用语;
(3)、树立对的审美观念,衣着得体;
(4)、培养良好人际关系,与异性交往言行适度;
(5)、遵纪守法,不做有害身心健康事情
5课堂文明内容
(1)上课:
上课铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候教师上课,当教师宣布上学时,全班应迅速肃立,向教师问好,待教师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊状况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师容许后,方可进入教室。
(2)听讲:
在课堂上,要认真听教师解说,注意力集中,独立思考,重要内容应做好笔记。
当教师提问时,应当先举手,待教师点到你名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:
听到下课铃响时,若教师尚未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾课本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对教师不尊重。
下学时,全体同窗仍需起立,与教师互道:
"再会"。
待教师离开教室后,学生方可离开。
(4)尊师礼仪:
学生在校园内进出或上下楼梯与教师相遇时,应积极向教师行礼问好。
学生进教师办公室时,应先敲门,经教师容许后方可进入。
在教师工作、生活场合,不能随便翻动教师物品。
学生对教师相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重教师习惯和人格。
6办公场合文明行为规范
(1)接听电话礼仪
(2)乘坐电梯礼仪
(3)课堂礼仪
(4)就餐礼仪
8、大学生文明行为规范“十要十不要”
要礼貌待人,不要轻视她人;
要文明用语,不说脏话粗话;
要讲究卫生,不随处吐痰;
要爱护环境,不乱扔垃圾;
要热情待客,不对她人发脾气;
要团结友爱,不打架斗殴;
要爱护公物,不损坏公共东西
要关怀校园,不摘花草;
要遵守秩序,不喧闹;
要严格规定自己,不违背校规
9、大学生文明行为规范网络常识
随着网络迅速普及和高校校园网建设与日益完善,大学生已成为网络社会重要群体之一。
①由于大学生文化层次及她们所掌握机及网络技术水平都相对较高,决定了她们网络社会主力军地位,主导着网络文化潮流。
网络时代所构筑起新社会生活方式,对大学生思想和行为产生了强烈影响。
但是,由于互联网“虚拟”特性,现实世界中、道德规范在这一全新社会空间中几乎无法发生作用,而适应网络空间新规则尚未有效建立,导致网民在思想上形成了网络是个“无规则、无道德空间”错觉,她们网络行为规范意识淡薄、网络是非观念混乱,现实生活循规蹈矩人一上网就处在肆无忌惮“规则任意”状态,引起了大量网络失范行为。
大学生虽然文化知识在总体上高于其她网民群体,但其人生观世界观尚未定形,文化修养、自律能力等综合素质还不高,因而其网络失范行为不但不比其她群体少,并且失范行为智能化限度更高,手段办法技术性更强,违法犯罪后果也更严重。
所谓大学生网络失范行为是指大学生在使用网络过程中体现出来一切违背道德和违法犯罪非理性行为,行为限度和性质从网络失德到网络违法直至犯罪。
如滥用信息技术制造传播信息垃圾和计算机病毒;编造虚假信息对她人进行诽谤或制造社会混乱;运用网络进行欺诈、诈骗;浏览、下载、传播黄、赌、邪信息;窃取她人商业秘密或公开兜售、抄袭她人等智力成果,侵犯别人知识产权;非法侵入、袭击或破坏她人信息系统等。
这些现象在大学生网民中普遍限度令人吃惊。
②更为严重是,许多学生对上述行为缺少最基本是非认知和价值判断。
例如在制造电脑病毒,破坏她人电脑系统后还处处宣扬,觉得荣耀;有学生破译她人密码,侵入她人网络后还要留下“到此一游”标记以炫耀自己“才华”;有相称数量大学生对电脑“黑客”布满崇拜并渴望自己能成为“黑客”。
正是在这种思想支配下,不少大学走上了违法犯罪道路。
因此,大学生网民既也许是网络健康文化重要创造力量,也也许是网络不良文化制造者和受害者。
产生大学生行为网络失范因素是多方面。
其中既有大学生自身素质如是非辩别力还不强、自我控制和约束力较差等主观因素;也有各单位网络安全防护意识薄弱、管理办法不到位而给了网络违法犯罪行为以可乘之机等客观因素。
尚有国家有关网络法律法规滞后、网络空间许多行为无法可依等宏观因素等。
但笔者以为,高校对网络行为规范教诲忽视是大学生网络失范行为得以、加剧重要因素。
10、大学生文明行为规范常识
校园是大学生生活成长第一社会。
作为当代社会精英大学生,直接承载着建设祖国,服务社会责任。
如果没能在大学时期树立对的道德观念,形成良好思想品德树立对的价值观,人生观,在进入社会之后就有也许屡屡碰壁,甚至带来难以预计精神、物质损失。
提高大学生精神文明、道德修养是培养一名先进大学生核心环节,它和学习文化知识同样重要。
近年来,全国各大高校都保持着各自特色老式价值观教诲方式。
但随着体制变革和外来文化进一步,人们老式价值观逐渐被实用主义价值观念所代替。
受其影响,一某些大学生价值取向也趋于实用化。
她们更加注重个人专业能力提高,注重实用知识学习和能力培养,关注现实生活和物质利益,对于规范个人行为习惯礼仪规范学习却漫不经心,礼仪素养欠缺。
教诲部部长袁贵仁指出,在高校人才培养中要坚持全面实行素质教诲,大力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
结合实际状况,我校实行了以“创立文明校园,争做文明大学生”主题活动为核心文明校园建设活动,并就如何引导大学生养成文明行为规范和良好学习习惯,如何早日成长为适应社会主义建设需要高素质创新型人才,提出了详细规定。
但必要苏醒结识到,大学生基本文明规范建设毕竟是一项长期系统工程,它完毕需要来自校内外方方面面共同努力,不可掉以轻心。
学校真诚但愿每一位同窗从点点滴滴做起,将文明行为规范付诸行动,同步也号召广大学生党员、学生干部、入党积极分子率先垂范,以实际动感染、引导广大同窗自觉树立良好形象,争做明礼修身表率,为建设和谐校园而努力奋斗。
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