学校常见病与多发病防治计划和措施.doc

学校常见病与多发病防治计划和措施.doc

《学校常见病与多发病防治计划和措施.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校常见病与多发病防治计划和措施.doc（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校常见病与多发病防治计划和措施

 为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，贯彻《学校卫生工作条例》，制定常见病与多发病防治计划和措施。

一、学生贫血的防治计划与措施

1、背景

缺铁性贫血是我国学生的常见病导致学生缺铁性贫血高发的原因很多，除一些社会、经济因素外，不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因。

儿童青少年正处于生长发育的高峰期，对铁的需求不断增加，再加上偏食、挑食等不良行为，因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。

2、措施

普及营养知识，改善膳食结构，进行营养干预。

有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。

（1）健康教育

将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划。

要针对学生进行宣传、指导。

在现有饮食水平的基础上，加强平衡膳食的意识。

培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。

定时定量进餐，不以糕点等零食代替正餐。

（2）查找病因

各地区应首先查清造成本地区学生贫血的主要原因，针对病因，采取有效措施，尽可能消除病因。

如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。

（3）合理安排膳食

在选用食物品种方面，不仅要选择含铁丰富的食物，还应考虑铁的吸收率问题，各种食物的含铁量不同，铁的吸收率也不同，一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高，植物性食品中大豆制品含铁量也较高，蛋类的铁吸收率稍低，但因其含铁量丰富（每百克蛋黄含铁7mg），因此仍是供铁的重要来源。

蔬菜的铁吸收率则较低，但其含维生素C相对较多，应与动物性食品同时摄取。

合理利用铁强化食品。

（4）防治指导

轻度贫血的学生以膳食调整为主，血红蛋白在10～11g/dl的学生，以改善膳食为主，辅以维生素C、铁剂等药物治疗。

对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在10g/dl以下的学生，学校应建议其去医院诊治，并重点观察。

（5）监测

每年一次对学生血红蛋白进行监测，掌握学生贫血发病率。

二、学生龋病和牙周疾病综合防治计划与措施

1、背景

龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高，11～12岁时逐渐成为重要问题，15岁学生可达70～90%，有的地区甚至达100%。

儿童少年中龋齿已得到充填者仅占龋齿数的1.54%，龋患率逐年上升。

龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成。

龋齿的发生发展相当缓慢，必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程，牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因。

2、措施

针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素，应采取综合性预防措施。

（1）健康教育

将学生口腔保健内容纳入健康教育工作计划，向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识，采取干预措施，培养学生良好口腔卫生习惯。

养成早晚刷牙、饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚间睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留的食物，减少控制菌斑。

（2）提高有效刷牙，正确的刷牙方法。

牙刷不宜使用过久，最好3个月更新一次，以免牙刷上附有细菌，引发疾病。

（3）定期进行口腔检查，是防龋工作的一个重要内容，有利于及早发现龋齿采取治疗措施，防止龋蚀的进一步发展。

有利于检验预防和治疗的效果，以便修订预防措施，调整治疗方案。

（4）药物防龋：

主要是指氟化物防龋。

推广使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防龋率得90%。

三、学生肥胖防治计划与措施

1、背景

肥胖是一种热能代谢障碍，摄入的热量大于体需的热量，使多余致热量以中性脂肪的形成或蓄积起来，学生中的肥胖多属于单纯性肥胖。

与儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素，同成人肥胖症所导致的结果是一致的。

近年来由于生活水平的提高，脂肪、蛋白质和糖类摄入的增加，加之膳食结构不合理、体力活动量减少等原因，儿童青少年肥胖有不断增加的趋势。

肥胖症发生的原因比较复杂，一般认为主要是遗传因素和环境因素两大方面。

环境因素中又以饮食为主，肥胖是多基因遗传所致，即受环境和遗传因素的双重影响。

2、措施

（1）肥胖症的预防 

养成良好的饮食习惯，纠正偏食糖类、高脂肪、高热卡及含糖多的饮料等不良习惯。

对肥胖儿童应限制进食过量，供给的热量和蛋白质要既能保证生长发育，同时又能使储存脂肪减少。

（2）加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。

坚持每天锻炼。

肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动，如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。

（3）监测

每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。

发现体重增长过快时，及时给予饮食指导。

四、学生视力不良（近视）防治计划与措施

1、背景

近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于于正常。

视力低下，裸眼视力低于5.0的一般称为视力低下。

学生的视力低下大部分是由近视而引起的。

在视力低下的学生中近视所占的比例较大；小学生中为50%～60%，中学生中为70%～90%，大学生中为90%以上。

目前多数学者认为，青少年近视的发生和发展是遗传和环境因素综合作用的结果。

2、措施

近视的发生原因和影响因素是多方面的，因此，保护视力和预防近视应采取综合性措施。

（1）合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。

（2）重视阅读、书写卫生，应教育学生把眼离书本的距离保持在30～35cm之间。

避免走路或在震荡较大的车厢里看书及躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。

（3）开展体育锻炼，做好眼保健操。

（4）改善学习环境

学校在每学期开学以前要检查教室的采光、照明是否充足，不足的应增加人工照明。

灯具有损坏的要及时检修。

教室墙避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整无反光。

课桌椅应根据学生身高进行调整，使之符合学生身体，定期轮换学生座位。

（5）定期检查视力

学校要建立视力保护制度。

定期作视力检查，了解每个学生的视力变化情况，早期发现视力开始下降的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。

（6）健康教育

利用多种形式，深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作，培养学生良好的读写习惯，自觉注意用眼卫生。

看电视半到一小时以后应至少休息5～10分钟

6