湖南铁道职院《电子电路的分析与应用》教学大纲.docx
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湖南铁道职院《电子电路的分析与应用》教学大纲
湖南铁道职业技术学院
《电子电路的分析与应用》课程教学大纲
(注:
课改课教学大纲)
适用专业:
应用电子技术课程编码:
TC2
开设时间:
第2、3、4阶段课时数:
280
一、课程概述(有)
《电子电路的分析与应用》是应用电子技术专业的一门专业基础课程,它是针对电子产品维修试验员、电子产品装接工、电子产品设计测试助理工程师、电子生产工艺助理工程师所从事电子元器件的测试、电子线路板焊接、电子产品参数检测、电路板及整机产品维修、简单电子产品开发等工作任务进行分析后,归纳总结出其所需的元件测试、焊接、调试、检测、维修、设计等能力要求而设置的课程。
该课程分为三子领域,分别是模拟电子领域、数字电子领域和高频电子领域,每一领域又分成若干个项目,将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。
学生以学习小组为单位,通过共同完成项目的设计、制作、调试,培养学生具备较强的电子基本技能、电路分析能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。
二、培养目标(没有1)
1.方法能力目标:
(1)培养学生谦虚、好学的能力,能利用各种信息媒体,获取新知识、新技术;
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风,能立足专业规划自己未来的职业生涯;
(3)培养学生分析问题、解决问题的能力;
2.社会能力目标:
(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;
(2)培养学生良好的职业道德。
(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;
(4)培养学生的质量意识、安全意识;
(5)培养学生社会责任心、环保意识。
3.专业能力目标:
(1)掌握常见仪表的使用方法;
(2)正确选择元器件的能力;
(3)各种电子手册及资料的检索与阅读能力,把英语作为分析技术资料的辅助工具;
(4)低频、数字、高频电子电路识图与分析能力;
(5)电路安装与焊接能力;
(6)电路测试方案设计能力和测试数据分析能力;
(7)电路故障排除能力;
(8)简单电路设计能力;
三、与前后课程的联系(没有2)
1.与前续课程的联系
《电工技术与应用》培养学生分析电路的基本能力。
2.与后继课程的关系
为学生后续《电子产品制图与制板》、《电子产品装接的规划与实施》、《可编程逻辑器件(PLD)的设计》、《单片机小系统的设计与制作》、《DSP小系统的调测与故障分析》、《嵌入式小系统的调测与故障分析》等课程打下专业基础。
四、教学内容与学时分配(有)
本课程分为三个子领域,以17个项目为载体来组织教学,将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。
1.子领域划分及项目载体
表1子领域及项目载体
子领域
项目编号
项目名称
模拟电子电路的分析与应用
P1-1
直流稳压电源制作与调试
P1-2
音频单管放大电路的设计与制作
P1-3
集成音频放大电路的制作与调试
P1-4
电压比较电路的制作与调试
P1-5
功率放大电路的设计、制作与调试
P1-6
低频信号源的制作与调试
P1-7
交流调光灯的制作与调试
数字电子电路的分析与应用
P1-8
逻辑笔的制作与调试
P1-9
数码显示器的制作与调试
P1-10
简易抢答器的设计、制作与调试
P1-11
报警器的制作与调试
P1-12
频率计的制作与调试
P1-13
数字电压表的制作与调试
高频电子电路的分析与应用
P1-14
调谐放大电路的调试
P1-15
高频信号发生器的调试
P1-16
幅度调制电路的调试
P1-17
幅度解调电路的调试
2.课程项目结构与学时分配
表2课程项目结构与学时分配表
项目
编号
项目名称
项目内容
主要教学内容
学习目标
学时
备注
P1-1
直流稳压电源的组成与制作
根据图纸计算选择变压器、整流二极管、滤波电容
调测稳压电源参数
K1-1:
直流稳压电源的组成;
K1-2:
整流电路的组成与原理;
K1-3:
滤波电路的组成与原理;
K1-4:
集成稳压电路的组成;
K1-5:
集成稳压电源的安装;
K1-6:
集成电源的调试与参数测量;
K1-7:
直流电源的故障排除;
K1-8:
开关直流稳压电源的构成框图;
O1-1-1:
掌握直流稳压电源的结构框图,了解其参数指标;
O1-1-2:
掌握二极管的结构、符号、分类、特性、参数,查阅资料掌握其识别与选取方法;掌握二极管整流电路的构成原理,了解变压器识别与选取;
O1-1-3:
掌握电容滤波电路的构成原理,电解电容识别与选取;
O1-1-4:
掌握固定输出集成稳压电路与可变输出集成稳压电路的组成,发光二极管、集成稳压电路的识别与选取;
O1-1-5:
掌握电子电路的安装方法、焊接方法、焊接质量要求,手工焊接工具的使用;
O1-1-6:
万用表、毫伏表、示波器、滑动变阻器的使用,电源参数的测量;
O1-1-7:
在老师指导下维修电路故障,根据已知故障分析电路故障现象;
O1-1-8:
了解开关电源的特点与优点;
24
P1-2
音频单管电路的设计与制作
根据要求设计单管放大电路并制作实物,利用仪表观察输入输出信号波形并测试参数
K1-9:
音频单管放大电路的组成;
K1-10:
三极管的结构与特性;
K1-11:
固定偏置放大电路的组成与分析;
K1-12:
分压式放大电路的组成与分析;
K1-13:
放大电路的频率特性;
K1-14:
音频单管放大电路的设计与安装;
K1-15:
音频单管放大电路的调试与测试;
K1-16:
音频单管放大电路的故障排除;
K1-17:
场效应管及其放大电路;
O1-2-1:
掌握放大电路的构成框图,掌握其参数指标;
O1-2-2:
掌握三极管的结构、符号、分类、特性、参数,查阅资料掌握其识别与选取方法;
O1-2-3:
掌握固定偏置电路的静态与动态分析方法;
O1-2-4:
掌握分压式电路的静态与动态分析方法;
O1-2-5:
掌握放大电路的幅频特性,掌握通频带、截止频率等概念;
O1-2-6:
掌握放大电路的安装方法,色环电阻的识别方法;
O1-2-7:
信号源、直流稳压电源的使用方法,放大电路的指标测试;
O1-2-8:
在老师指导下维修电路故障,根据已知电路故障分析故障现象,掌握一般查找故障方法;
O1-2-9:
掌握场效应管的特性、识别与选取;
24
P1-3
集成音频放大电路的制作与调试
根据要求正确选择制作音频集成放大电路,调测电路参数
K1-18:
集成放大电路的组成;
K1-19:
多级放大电路的构成与分析;
K1-20:
差分电路的构成与特点;
K1-21:
负反馈放大电路的组成与分析;
K1-22:
各种运算电路的组成与分析;
K1-23:
音频集成放大电路的设计与制作;
K1-24:
音频集成放大电路的调试与测试;
K1-25:
音频集成放大电路的故障排除;
O1-3-1:
了解集成放大电路的构成与指标要求;
O1-3-2:
掌握多级放大电路的构成与分析;
O1-3-3:
了解差分电路的作用与特点,掌握共模与差模信号的特点;
O1-3-4:
了解负反馈电路的分析与特点,掌握其对电路的影响;
O1-3-5:
查阅资料了解常用运放的应用范围,掌握各种运算电路的组成与分析方法;
O1-3-6:
掌握音频集成放大电路的安装方法,集成电路的识别方法;
O1-3-7:
掌握音频集成放大电路的参数指标测试;
O1-3-8:
根据故障现象、利用仪表判断故障点,分析故障原因;
26
P1-4
电压比较器的制作与调试
根据给定的电路制作电压比较器,调测电路参数
K1-26:
电压比较器的组成与应用;
K1-27:
单阈值电压比较器的组成与分析;
K1-28:
迟滞电压比较器的组成与分析;
K1-29:
电压比较器的制作与调试;
K1-30:
电压比较器的故障排除;
O1-4-1:
掌握电压比较器的特点与应用;
O1-4-2:
掌握运放构成的过零比较器与单值比较器的组成与应用;
O1-4-3:
了解迟滞比较器的构成与分析,掌握其优点及应用;
O1-4-4:
掌握电压比较器的安装方法,参数测量;
O1-4-5:
根据故障现象、利用仪表判断故障点,分析故障原因;
12
P1-5
功率放大电路的设计、制作与调试
根据给定的技术指标,设计扩音器输出电路,调试测量技术指标
K1-311:
功放电路的组成与特点、应用;
K1-32:
OCL功放电路的组成与分析;
K1-33:
OTL功放电路的组成与分析;
K1-34:
BTL集成功放电路的组成与分析;
K1-35:
扩音器输出电路的设计与制作;
K1-36:
扩音器的调试与测量;
K1-37:
扩音器的故障排除;
O1-5-1:
掌握功放电路的构成、指标要求、分类;
O1-5-2:
掌握OCL功放电路的组成与分析,了解其优缺点,掌握集成功放OCL电路;
O1-5-3:
掌握OTL功放电路的组成与分析,了解其优缺点,掌握集成功放OTL电路的构成;
O1-5-4:
了解BTL集成功放电路的组成与分析,了解其优缺点;
O1-5-5:
掌握语音芯片、扬声器的使用,掌握集成功放的安装;
O1-5-6:
掌握扩音器的指标测试方法;
O1-5-7:
根据故障现象,拟定排障步骤,利用各种方法判断故障点;
18
P1-6
低频信号源的制作与调试
制作正弦波信号发生器电路,调测频幅等参数
K1-38:
正弦波振荡电路的组成与特点;
K1-39:
RC振荡电路的组成与分析;
K1-40:
正弦波振荡器的制作与调试;
K1-41:
振荡器的故障维修;
O1-6-1:
掌握振荡电路的构成、指标、分类;
O1-6-2:
掌握RC振荡电路的组成、谐振放大器的分析、起振条件;
O1-6-3:
掌握振荡电路的调试方法,掌握其指标测试方法;
O1-6-4:
根据故障现象,拟定排障步骤,利用各种方法判断故障点;
18
P1-7
交流调光灯的制作与调试
根据电路制作调光电路,并用仪表观察测试波形与参数
K1-42:
调光电路的构成与应用;
K1-43:
直流调光电路的构成与分析;
K1-44:
交流流调光电路的构成与分析;
K1-45:
交流调光电路的制作与调试;
K1-46:
交流调光电路的故障维修;
O1-7-1:
掌握调光电路的构成、指标、应用;
O1-7-2:
掌握单向晶闸管的功能与识别,掌握直流调光电路的构成与分析;
O1-7-3:
掌握双向晶闸管的识别,掌握交流调光电路的构成与分析;
O1-7-4:
掌握交流调光电路的制作与参数测量;
O1-7-5:
根据故障现象、利用仪表判断故障点,修复故障;
18
P1-8
逻辑测试笔的制作与调试
根据电路制作逻辑笔,分析测试的逻辑数据
K1-47:
逻辑测试笔的构成与应用;
K1-48:
数字与码制;
K1-49:
逻辑代数基础知识;
K1-50:
各种集成逻辑门电路;
K1-51:
逻辑测试笔的制作与测试;
K1-52:
逻辑测试笔的故障维修;
O1-8-1:
掌握逻辑笔的应用;
O1-8-2:
掌握二、十、十六进制的互换,掌握BCD码的编码规律;
O1-8-3:
掌握逻辑运算规律、逻辑函数的表示方法、互换及化简;
O1-8-4:
掌握基本逻辑门、复合逻辑门的应用,了解集成逻辑门的参数;
O1-8-5:
掌握逻辑测试笔的制作与调试;
O1-8-6:
根据故障现象、利用逻辑笔判断故障点,修复故障;了解逻辑电路的故障排除方法;
18
P1-9
数码显示器的制作与调试
分析显示译码逻辑功能,制作数码显示电路,调试显示功能
K1-53:
七段显示译码电路的组成与应用;
K1-54:
组合逻辑电路的分析方法;
K1-55:
组合逻辑电路的设计方法;
K1-56:
集成显示译码器的特点与应用;
K1-57:
其他集成组合逻辑电路的特点与应用;
K1-58:
显示译码器的制作与调试;
K1-59:
显示译码器的故障维修;
O1-9-1:
了解显示译码电路的应用,掌握显示电路构成;
O1-9-2:
掌握组合逻辑电路的特点及分析方法、分析步骤;
O1-9-3:
熟悉组合逻辑电路的设计方法和设计步骤;
O1-9-4:
掌握集成显示译码电路的功能,掌握LED数码管的功能与应用;
O1-9-5:
了解集成编码器、译码器、模拟电子开关的功能与应用;
O1-9-6:
掌握显示译码器、数码管的识别与测试,完成显示译码器的制作与调试;
O1-9-7:
根据故障现象、利用逻辑笔判断故障点,修复故障;掌握逻辑电路的故障排除方法;
16
P1-10
简易抢答器的设计、制作与调试
根据功能要求利用中小规模集成电路设计制作简易抢答器电路,并调试成功
K1-60:
抢答器的组成与应用;
K1-61:
时序逻辑电路的特点与表示方法;
K1-62:
各种集成触发器的特点与功能;
K1-63:
抢答器的安装与调试;
K1-64:
抢答器的故障维修;
O1-10-1:
了解抢答器的应用,掌握抢答器构成;
O1-10-2:
掌握时序电路与组合逻辑电路的区别,掌握时序电路的表示方法;
O1-10-3:
掌握集成RS、D、JK触发器的功能与测试方法;
O1-10-4:
掌握元器件的测试,正确安装电路;
O1-10-5:
根据故障现象,拟定查障步骤,利用各种方法找出故障点;
14
P1-11
报警器的制作与调试
利用555电路设计制作简易短线报警电路并调试成功
K1-65:
报警器的应用与组成;
K1-66:
555定时器的结构与功能;
K1-67:
555多谐振荡器的构成与应用;
K1-68:
报警器的安装与调试;
K1-69:
报警器的故障维修;
O1-11-1:
了解报警器的应用,掌握报警器构成;
O1-11-2:
掌握555定时器的功能,了解其内部结构;
O1-11-3:
了解555多谐振荡器工作原理,掌握振荡频率与占空比的调节方法;
O1-11-4:
掌握元器件的测试,正确安装调试电路;
O1-11-5:
根据故障现象,拟定查障步骤,利用各种方法找出故障点;
14
P1-12
频率计的制作与调试
利用集成计数器等中小规模集成电路,设计制作简易频率计并调试成功
K1-70:
频率计的组成与应用,参数指标等;
K1-71:
时序逻辑电路的分析方法;
K1-72:
各种集成计数器的引脚分布与功能特点;
K1-73:
移位寄存器的功能特点;
K1-74:
简易频率计的安装与调试;
K1-75:
频率计的故障维修;
O1-12-1:
了解频率计的的应用,掌握频率计构成;
O1-12-2:
根据时序逻辑电路的分析步骤分析时序逻辑电路,掌握状态表、状态图、时序图的计算与分析;
O1-12-3:
掌握十进制、二进制集成计数器的功能特点与应用;
O1-12-4:
了解数码寄存器、移位寄存器的功能与应用;
O1-12-5:
掌握元器件的测试,掌握单稳态触发器的结构与应用,正确安装调试电路;
O1-12-6:
根据故障现象,拟定查障步骤,利用各种方法找出故障点,总结排障方法;
14
P1-13
数字电压表的制作与调试
利用A/D转换器等制作数字电压表,并以标准表为基准进行调试
K1-76:
数字电压表的特点与指标参数;
K1-77:
A/D转换器的构成与应用;
K1-78:
D/A转换器的构成与应用;
K1-79:
数字电压表的安装与调试;
K1-80:
数字电压表的故障维修;
O1-13-1:
了解数字电压表的构成,掌握其参数指标;
O1-13-2:
了解A/D转换器的构成框图,分类,特点以及集成A/D的应用电路;
O1-13-3:
了解D/A转换器的构成框图,分类,特点以及集成D/A的应用电路;
O1-13-4:
掌握元器件的测试,正确安装调试电路;
O1-13-5:
根据故障现象,拟定查障步骤,利用各种方法找出故障点,总结排障方法;
18
P1-14
调谐放大电路的调试
利用仪表对单调谐放大电路板进行调试与测量
K1-81:
高频电路的特点;
K1-82:
无线电通信系统的基本组成与基本原理;
K1-83:
调谐放大电路的特点与主要性能指标;
K1-84:
单调谐放大电路的组成与特点;
K1-85:
双调谐放大电路的组成与特点;
K1-86:
集成选频放大电路的组成与特点;
K1-87:
调谐放大电路的测试;
O1-14-1:
了解高频电路的特点;
O1-14-2:
了解无线电通信系统的组成框图与基本原理;
O1-14-3:
了解调谐放大电路的特点与主要性能指标;
O1-14-4:
掌握单调谐放大电路的组成与特点;
O1-14-5:
了解双调谐放大电路的组成与特点;
O1-14-6:
了解集成选频放大电路的组成与特点;
O1-14-7:
掌握调谐放大电路的测试方法;
12
P1-15
高频信号发生器的调试
利用仪表对高频信号发生器进行调试与测量
K1-88:
高频振荡电路的组成与特点;
K1-89:
LC振荡电路的组成与分析;
K1-90:
石英晶体振荡电路的构成与特点;
K1-91:
高频波发生器的制作与调试;
O1-15-1:
了解高频振荡电路的构成、指标、分类;
O1-15-2:
掌握LC振荡电路的组成、电路原理分析与电路特点;
O1-15-3:
掌握石英晶体振荡电路的构成与特点;
O1-15-4:
掌握高频振荡电路的调试方法;
10
P1-16
幅度调制电路的调试
利用仪表对幅度调制电路板进行调试与测量
K1-92:
乘法器的电路符号与特性;
K1-93:
幅度调制基本原理;
K1-94:
普通幅度调制电路;
K1-95:
双边带幅度调制电路;
K1-96:
单边带幅度调制电路;
K1-97:
幅度调制电路的调试;
O1-16-1:
掌握乘法器的电路符号与特性;
O1-16-2:
了解幅度调制基本原理;
O1-16-3:
了解普通幅度调制电路、双边带幅度调制电路、单边带幅度调制电路的基本结构;
O1-16-4:
掌握模拟乘法器幅度调制电路的电路结构与电路分析;
O1-16-5:
掌握幅度调制电路的调试方法;
10
P1-17
幅度解调电路的调试
利用仪表对幅度解调电路板进行调试与测量
K1-98:
幅度解调基本原理;
K1-99:
二极管检波电路与电路特性;
K1-100:
同步检波电路与电路特性;
K1-101:
同步检波电路的测试。
O1-17-1:
了解幅度解调基本原理;
O1-17-2:
掌握二极管检波电路的结构与电路特性;
O1-17-3:
掌握乘积型同步检波电路的组成与电路特性;
O1-17-4:
掌握同步检波电路的测试。
14
合计
五、教材的选用(没有3zhujie的有)
1.教材选取的原则:
以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想,贯彻高职高专培养目标,强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材,建议使用校本教材。
2.推荐教材:
电子类《电子技术》邓木生主编;
机电类《电子技术》邓木生主编,高等教育出版社。
3.参考的教学资料:
学习情境授课计划、引导文、参考资料、工艺文件、项目检查单、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频。
4.学习网站:
六、教师要求(没有4)
1.具有系统的电子技术理论知识;
2.具备电子产品装配的能力;
3.课内实践部分指导教师必须具备现场实际工作经历3年以上;
4.具备设计基于行动导向教学法的设计应用能力;
5.具有比较强的驾驭课堂的能力;
6.具有良好的职业道德和责任心。
七、学习场地、设施要求(没有5)
表3学习场地、设施要求
项目
学习场地、设施要求
P1-1、P1-2、P1-3、P1-4、P1-5、P1-6、P1-7
万用表、毫伏表、直流稳压电源、示波器、低频信号源、焊接操作台、晶体管图示仪、尖嘴钳、斜口钳、镊子、电烙铁、旋具等两人一套,有授课区,多媒体设备等
P1-8、P1-9、P1-10、P1-11、P1-12、P1-13
数字电子实验箱、万用表、示波器、尖嘴钳、斜口钳、镊子、电烙铁、旋具等两人一套,有授课区,多媒体设备等
P1-14、P1-15、P1-16、P1-17
高频实验箱、示波器、毫伏表、扫频仪、万用表等设备每两人一套,有授课区,多媒体设备等
八、考核方式与标准(有)
表4项目考核评价标准
表5项目公共考核评价标准
项目公共考核点
建议考核方式
评价标准
优
良
及格
1.工作与职业操守(30%)
教师评价+自评+互评
安全、文明工作,具有良好的职业操守
安全文明工作,职业操守较好
没出现违纪违规现象
2.学习态度(30%)
教师评价
学习积极性高,虚心好学
学习积极性较高
没有厌学现象
3.团队合作精神(20%)
互评
具有良好的团队合作精神,热心帮助小组其他成员
具有较好的团队合作精神,能帮助小组其他成员
能配合小组完成项目任务
4.交流及表达能力(10%)
互评+教师评价
能用专业语言正确流利地展示项目成果
能用专业语言正确较为流利地阐述项目
能用专业语言基本正确地阐述项目,无重大失误
5.组织协调能力(10%)
互评+教师评价
能根据工作任务,对资源进行合理分配,同时正确控制、激励和协调小组活动过程
能根据工作任务,对资源进行较合理分配,同时较正确控制、激励和协调小组活动过程
能根据工作任务,对资源进行分配,同时控制、激励和协调小组活动过程,无重大失误
九、学习情境设计(不写)
P1-1学习情境表
学习情境P1-1:
直流稳压电源学时:
24
项目目标
使学生认识电阻、电容、二极管、变压器等元器件,掌握简单直流电源的电路原理,能运用常用仪表测试其参数,了解电路故障的一般维修方法
项目任务
根据提供的直流电源电路原理图,学生能分析其工作原理,选取合适的元器件正确安装电路,利用仪器仪表测试电源的参数指标,能分析电源性能的优劣和简单故障现象
教师知识与能力要求
非常熟悉常见直流电源的原理、特点,熟知直流稳压电源元件的选型与测试、能熟练使用各种仪表、能熟练装配电子产品、具有较强的电路故障维修能力,具有娴熟的教学组织与管理能力
学生知识与能力准备
具备识读原理图的能力、电路分析计算知识、收集资料能力、英文阅读能力、PPT文档制作能力。
教学材料
学习情境授课计划;直流电源电路学习资料;电路元件;元件手册;仪表使用手册;引导文;检查单;评价表。
使用工具
镊子、电铬铁、尖嘴钳、斜口钳、万用表、毫伏表、示波器。
步骤
工作过程
教学方法建议
学时
1.资讯
教师下发项目任务书,讲解二极管基本知识、分析直流电源电路的工作原理,发放课题元器件;
学生进行元件识别,分析电源电路各部分电路原理,查找相关元件及电路资料。
讲授法
演示法
案例法
12
2.决策、计划
学生进行人员分配,制定工作计划,列出工具、仪表、元件清单;
教师审核工作计划与实施方案,引导学生确定最终实施方案。
讲授法
小组讨论法
提问引导法
多媒体教学法
3
3.实施
教师传授焊接技术,仪表的使用方法,电路测试方法,故障排除方法。
学生测试元件,绘制电路装配图,元件引脚成型,进行电路安装与调试,故障排除。
讲授法
四步教学法
练习法
7
4.检查与评估
学生汇报计划与实施过程,回答同学与老师的提问。
重点检查元件测试方法、元件布局和焊接工艺。
多媒体演示
练习法
2
P1-2学习情境表
学习情境P1-2:
音频单管放大电路学时:
24
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- 关 键 词:
- 电子电路的分析与应用 湖南 铁道 电子电路 分析 应用 教学大纲
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