特长生学困生辅导记录.docx
- 文档编号:2465993
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:368.33KB
特长生学困生辅导记录.docx
《特长生学困生辅导记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特长生学困生辅导记录.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
特长生学困生辅导记录
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
8月27日星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
刘志畅、朱涵琳、田安娜、谢俊杰、刘丽静、张涵宇
辅导内容
长度单位
辅导过程
一、量一量,比一比。
①()厘米
②()厘米
③()厘米
2.下面的长度单位对吗?
把不对的改正后写在括号里。
、
(1)数学书长26米。
()
(2)灯管长50厘米。
()
(3)大树高8米。
()
(4)教室长10厘米()
(5)字典厚6米。
()
辅导效果
1.对学生进行耐心细致辅导,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念。
2.知道长度单位的作用,能够对生活中的事物进行长度单位合理选用。
科右前旗第二小学(特长)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
9月5日星期
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
刘东一、陈浩、包祥雨、王家栋、董书妤、赵鑫
辅导内容
两位数加两位数
辅导过程
一、我会在计数器上画线表示出结果,并填空。
二、数学门诊。
病例1:
病例2:
3224
+48+3
70 54
辅导效果
1.让学生借助直观思考探索算法,经历计算的过程。
2.重视创造条件让学生积极思考和合作交流。
3.巩固100以内的两位数加两位数的进位和不进位的加法。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
9月10日星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
张博、刘诚梦、杨雨菲、姜权业、裴恩慧、陈羽佳
辅导内容
两位数减两位数
辅导过程
一、我会算。
5870
—46—18
---------------------
二、看图列示。
□○□=□
辅导效果
1.在计算过程中培养学生认真、仔细的学习习惯以及主动探索的精神。
2.辅导学生理解和掌握不退位、退位的方法和算理。
3.培养学生小组合作交流的习惯。
科右前旗第二小学(特长)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
9月19号星期五
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
梁长全、王冰洁、娜和雅、高洪洋、陈宏宇、赵子晗
辅导内容
两位数减两位数、连加连减
辅导过程
一、看图提出合适的数学问题,并列算式解答。
(至少提出两个问题)
二、用竖式计算。
28+35+17=32+26+29=
81-27-36=65-39-23=
辅导效果
1.在辅导过程中,培养学生用竖式计算连加连减的方法和简便写法。
2.通过解决具体问题,培养学生会分析应用题的数量关系。
3.辅导培养学生通过观察图片理解题意能够列出算式。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
9月24星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
金璐佳、杨雨菲、张博、陈思睿、孙海霞、刘丽静
辅导内容
连加连减、加减混合计算
辅导过程
对号入座
辅导效果
1.通过学生观察、讨论,让学生掌握用竖式计算连加连减、加减混合的方法和简便写法,进一步巩固两位数加、减两位数,并能灵活、正确地计算此类题目。
2.培养学困生自主探究和观察比较的能力,以及认真仔细计算的能力。
科右前旗第二小学(特长)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
10月8号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
高维伊、姜心蕊、赵建辉、刘浩、张杰、王春颖
辅导内容
整理复习
辅导过程
一、找规律填数。
数学小博士
二、水果店进80箱苹果,第一天卖出22箱,第二天卖出25箱,还剩多少箱?
辅导效果
1.在整理和复习过程中,通过看一看、说一说、比一比等学习活动,提高学生的观察能力、分析思考问题的能力以及解决问题的能力。
2.辅导学生会分析题目中的数量关系,找出中间问题,确定先算什么,再算什么。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
10月13号星期一
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
田安娜、谢俊杰、刘丽静、张涵宇刘志畅、朱涵琳
辅导内容
角的初步认识
辅导过程
一、写出下面角的各部分名称。
二、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)
辅导效果
1.辅导学困生认识角、知道角的各部分名称。
2.借助习题辅助学生辨别锐角、直角、钝角的区别。
3.借助三角尺完成对角的认识,在观察、操作活动中理解角的特征,掌握辨别角的方法,并学会画角、拼角。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
10月22号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
陈浩、包祥雨、刘东一、王家栋、董书妤、赵鑫
辅导内容
表内乘法
(一)
辅导过程
看图列式计算。
1.
加法算式:
(),表示()个()相加;
乘法算式:
()或者()。
2.
2元6元5元
(1)买4根要多少元?
(2)你还能提出用乘法计算的问题,并解决吗?
辅导效果
1.根据乘法的意义解决生活中的一些简单的实际问题。
2.在辅导特长生的过程中,培养学生的类比、迁移能力及求异思维能力。
3.通过观察、讨论等活动,让学生发现规律,通过情境解决并区别乘法应用题和加法应用题。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
10月29号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
吴航、刘佳欣、万媛媛、巩莹丽、韩美研、包子良
辅导内容
表内乘法
(一)
辅导过程
一、我会看图列式并读出来。
算式是( )×( )=( );读作()。
算式是( )×( )=( );读作()。
辅导效果
1.引导学生通过观察图片,培养学生观察能力,以及发现规律、自主学习的意识。
2.熟记2—5的乘法口诀,能够比较熟练的进行乘法计算,并会读会写。
科右前旗第二小学(特长)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
11月3号星期一
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
王天瑞、董经纬、李秀源、乌睿涵、包祥雨、刘浩
辅导内容
表内乘法
(一)
辅导过程
数学小博士
你能将加法算式变成乘法算式吗?
加油啊!
你一定行!
14+14+14+7+7=( )×( )
10+5+5+10+10=( )×()
解决问题:
一共有多少瓶矿泉水?
辅导效果
1.通过学生观察、讨论、合作交流等活动,培养学生的推理能力和思维的敏捷性。
2.能够正确熟练的进行乘法计算,提高学生的计算速度,熟记乘法口诀。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
11月12号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
张博、刘诚梦、杨雨菲、姜权业、裴恩慧、陈羽佳
辅导内容
观察物体
辅导过程
1.下面的图分别是谁看到的?
2.把正确答案的序号填在()里。
①左图正面看,是图()
②左图正面看,是图()。
③左图右面看,是图()。
辅导效果
1.通过辅导让学生从不同的位置观察一个物体,看到的物体的不同形状,体会局部与整体的关系。
2.培养学生的观察能力、空间想象能力,懂得看事物要全面。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
11月19号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
王冰洁、娜和雅、高洪洋、陈宏宇、赵子晗、梁长全
辅导内容
观察物体、表内乘法
(二)
辅导过程
看图列式计算:
辅导效果
1.辅助学生从不同位置观察所看到的立体图形的形状是不同的。
使学生掌握观察立体图形的方法,培养学生的空间想象能力和思维能力。
2.通过看图列式培养学生观察能力、解决问题能力。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
11月26星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
金璐佳、杨雨菲、张博、陈思睿、孙海霞、刘丽静
辅导内容
表内乘法
(二)
辅导过程
辅导效果
1.通过辅导培养学生的观察、推理能力。
2.熟记9的乘法乘法口诀,并会用9的乘法口诀进行计算。
3.能够通过看图列式计算。
科右前旗第二小学(特长)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
12月3号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
陈浩、包祥雨、刘东一、王家栋、董书妤、赵鑫
辅导内容
表内乘法
(二)
辅导过程
1.二
(2)班买8个毽子和1辆汽车,一共要给多少钱?
列式:
答:
2.看图列示。
辅导效果
1.在辅导过程中,培养学生的口头表达能力和良好的学习习惯。
2.培养学生的探究、思考的习惯。
3.通过观察图片的信息能够列出算式。
科右前旗第二小学(学困)生辅导记录
学科
数学
年级
二年级
辅导时间
12月10号星期三
辅导地点
教室
辅导教师
韩颖
学生姓名
张博、刘诚梦、杨雨菲、姜权业、裴恩慧、陈羽佳
辅导内容
认识时间
辅导过程
一、填一填。
(1)钟面上有()个大格,()个小格。
(2)时针走一大格是()时。
(3)1时=()分。
二、在括号里填上合适的时间单位。
小亮吃饭用了20(),走路去学校用了15()。
辅导效果
1.使学生会读写几时几分,知道钟面的知识,掌握重点知识:
1时=60分。
2.通过观察、操作、思考、讨论等活动初步培养学生初步建立1时、1分的时间观念。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特长生 学困生 辅导 记录