个人教师感动事迹五篇700字精选.docx
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个人教师感动事迹五篇700字精选
个人教师感动事迹1
白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。
古人曾经说过:
“滴水之恩,应当涌泉相报。
”感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。
可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。
拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。
母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。
当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。
在这里,老师教我们做人,给我们知识。
在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。
面对父母,老师的养育和教导之恩,“我们是不是应该勤奋读书呢?
”答案是肯定的。
那究竟怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火,五更鸡”是“敏而好学,不耻下问”是“读破万卷书,行万里路”还是“应知学问难,在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。
假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说过:
“生活就是一面镜子。
你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光。
你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
让我们一起努力,让梦飞翔!
个人教师感动事迹2
春夏秋冬,伴随季节更替。
辛勤的老师,伴随我走过了5年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读书识字,让我明白做人的道理。
六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中,有太多太多让我留恋的恩师,他们像冬日里的暖阳,温暖着我的心,给了我们母亲一般的爱。
让我最难忘怀的还是现在的班主任姚老师,一个即严厉又慈详的老师。
记得姚老师刚接手我们班的时候,老师给我印象是好严厉,那时我对姚老师更多的是敬重,不也敢主动和姚老师交流。
可慢慢的我们都发现,在姚老师严厉的外表下,更多的是慈详和蔼。
别看姚老师是个大男人,其实他的内心可仔细了,班里每一个同学的情况老师都装在心里,每一个同学喜怒哀乐都牵动着老师的心。
老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅上我学到了更多知识,还使我懂得许多做人的道理。
此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。
老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。
让我真诚的说一声:
老师,您辛苦了!
个人教师感动事迹3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
何为敬业,朱熹解释得最好:
“主一无适便是敬。
”而她是我认为最敬业的老师。
假如我是一名饱读诗书的诗人,我将会写下一篇篇动人的诗篇,送给我最敬爱的老师——张玉。
张老师是我三年级的数学老师,是我最为感动的一位老师,是我最敬爱的一位老师。
她长着一张瓜子脸,戴着一副蓝色的眼镜,扎着一个马尾,披着一些头发,给人一种温暖的感觉,衬得她格外的朝气蓬勃。
她是一名平凡的人民教师,将自己的青春奉献给教育事业,孜孜不倦的学习,不知疲惫的教学,使她饮食不规律,得了胃癌,已经病入膏药了。
她上课格外的认真仔细,从不缺课、误课。
她讲课格外生动有趣、幽默,充满着故事色彩。
现在我还记着那件令我尤为感动的事情。
那次她感冒发烧了,但仍然坚持上课,不找人代课,像往常一样上课,只是那略带苍白的脸上掩饰不住的疲惫。
现在我还记得那抹哑着嗓子站在讲台上不停咳嗽,站在讲台上绘声绘色,生动讲课,丝毫不停顿、节省。
即使生病了,她仍然认真坚持上课,在讲台上留下了她那坚强、令人感动的身影。
我们在下面听得很是心酸感动,心里十分不是滋味儿。
在不知不觉中,豆大的汗粒,顺着她那清瘦的脸颊,缓缓地流淌进衣领,她却浑然不知。
那堂课我们听得很认真,喧闹的同学被感动得鸦雀无声。
那件事我至今记忆犹新。
十年树木,百年树人。
老师的谆谆教导,我终生难忘。
你的学生在此献上我最真诚的祝福,愿您早日康复。
个人教师感动事迹4
鸟儿婉转歌唱,是在感恩天空;草儿随风摇摆,是在感恩大地;鱼儿欢心跳跃,是在感恩大海。
我快乐成长了十二年,需要感恩的更多:
感谢爸爸妈妈给我健康的生命,感谢农民伯伯给我营养的食粮,感谢纺织阿姨给我温暖的衣服,感谢警察叔叔给我平安的社会,感谢环卫婆婆给我清洁的环境……更感谢老师我给受益终生的谆谆教诲。
自从跨进校门的第一天,我每天的生活就离不开老师,每位老师都辛勤耕耘、无私奉献,传授我们知识、启迪我们智慧、规范我们行为,更重要的是培育我们认真负责、乐观向上、积极进取的精神。
每当我们成绩有所进步时,老师比我们笑得还开心,当我们的成绩退步时,老师焦急万分,想尽各种方法提高我们的成绩。
记得有一次我的成绩不好,在家受到妈妈的训斥,我的心情很糟,班主任发现了,拍拍我的头说:
这次只是暂时的,加把劲,你会重新赶上去的。
老师对我的关心,像春天里的一缕阳光,照耀着我的心房;又像夏天里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;像秋天里的一串串硕果,为我解除干渴;又像冬天里的一把火,温暖着我冰冷的心。
我暗下决心,刻苦学习,终于又上一个新台阶。
转眼五年过去了,我吸取了老师们的知识,从不懂事的孩子,成长为有知识,有理想的少年,而他们却额添皱纹、白雪染发,美丽的青春一去不反。
亲爱的老师,加减乘除,算不尽您作出的贡献!
优美诗词,颂不完对您的赞美!
我虽然不是您最出色的学生,但老师却是我最崇拜的职业。
无论我将来成为参天大树,还是低矮灌木,我都将以生命的翠绿,向您汇报:
感恩社会,报效祖国!
个人教师感动事迹5
老师这个称谓大家再熟悉不过了,她/他们像呵护万物的阳光一样照耀着我们,照耀着祖国的希望,大家每天都念叨着“尊重老师”的字眼,可有谁真正体谅老师?
老师为我们付出了太多太多,我们不管怎么去报答,总是报答不了的。
我们是一滴渺小的水滴,老师就是海洋,我们是一棵树苗,老师就是碧绿的树林!
我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。
我举个例子吧。
我那是还是四年级的学生,总不懂事,老师给我们上堂课,可以说累得很。
一天下来,已经累得不能再累了,课堂上,老师和颜悦色地上课,课后,老师的喉咙难受至极,喝口水,下堂课继续上,宁可身体累垮,也不落下一节课。
洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课,站了一节课,连口茶都没喝,下课后,老师的声音早已变得沙哑,看着老师杯子里的胖大海,作为一个男孩,我也红了鼻子。
这时,我多想给老师倒杯水,好润润她那沙哑的嗓子;也想为她唱首曲子,好愉悦愉悦他那沉重的心情。
这样的事情还有很多很多,我是说不完的!
老师啊!
你为我们奉献了太多,也无数次得感动了我们!
我们难道就没有一丝感恺和伤感?
老师啊!
你就是那清晨的阳光!
照顾着我们这些幼嫩的绿草!
都说我们是祖国的花朵,可若是没了您的播种和浇灌,我们终将会枯萎,都说我们是祖国的希望,可要是没了您的教导和关怀,希望终将会幻灭!
为了我们,您挺着身子上课,为了我们,您呕心沥血工作!
为了我们,您累垮了身体!
老师为我们担忧,为我们病痛!
我们要体恤老师。
今天是教师节,是老师的节日,也是所有老师的生日,在今天,在永远,我们要用我们的实际行动去感恩老师,回报老师,让她得到一丝小小的安慰吧,我大声地向老师说一声谢谢吧
写教师身边的感动事迹材料1
生命中可以感动的太多,一株草,一朵花,可以给我们带来超越成功的喜悦。
因为那是生命,那是宇宙中最美妙的歌,最快乐的诗。
那么一个人呢?
那么一种精神呢?
可以给我们带来的,已经不仅仅是心灵的喜悦,更始一种灵魂的感染。
老师,就是那个给我生命最初的感动的人,就是那个我灵魂的铸造者。
老师,是一座桥,敦厚而神圣。
他横跨在江岸上。
桥上承载着太多人的梦想,桥下流淌着一去不肤泛的岁月。
有时,忙碌与笑容的掩映下,并不是一眼甘美的泉水,而是一汪枯涩的潭水。
老师,一声渡人无数,但却不为太多的人所注意。
古往今来,大凡所有的老师都是这样的。
但这种职业却流传下来了,并且将永远地流传下去。
山更加清秀,树也愈显苍翠。
可是“桥”却没有改变。
他仍然是那个青衣短束,端庄典雅的生之精灵。
他把无数人送到了理想的彼岸,他们中有的人成了城市的建造者,有的成了叱诧风云的政治家,有的成了上知天文,下知地理的科学家,有的成了为人类和平献身的战士,还有的……可是,“桥”却老了,皱纹板结成了额头,银霜拼凑成了白发,皮肤像枯树皮一样没有光泽,没有生计。
“桥”把很多人都送走了,只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。
“桥”是寂寞的,可是他的内心却是丰富的。
没有一只小鸟给他献过一首歌,没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。
可是“桥”的心底在歌唱,他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。
“桥”最后垮在了他的岗位上,他们都很怀念他,他们在这里又建起了一座桥,这座桥依旧是那样的青春,美丽。
我的生命在被一类人感动着,那就是老师。
我的灵魂在被一种精神感动着,那就是默默地无私奉献的精神。
写教师身边的感动事迹材料2
人们都是说:
“老师是园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧自我,照亮别人;老师是雨露,滋润着干旱的甘田。
可我觉得我们班的黄老师是一本书,一本资料丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。
黄老师有着金黄的头发,一卷一卷的,一双会说话的眼睛。
每一天都能穿着不一样的着装,可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。
每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时,黄老师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。
品德课时,黄老师经常教育我们:
“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。
不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自我、为别人的方便去做每一件事。
宽容之心是人类不可缺乏的东西。
”美术课时,黄老师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多高兴了。
课余时,黄老师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。
上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切!
我们透过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每一天都过得充实而有好处!
写教师身边的感动事迹材料3
在我的小学生涯中有一件令我感动的事,那个把我深深感动的人是我敬爱的程晓红老师,她是一个好老师,虽然在同学犯错时,会显出一副很让人害怕的样子,但我们不狠她,因为老师教育学生是一件很正常的事,但那一天她把我深深的感动住了。
那天外面下大雪,我早上起来时就非常的不舒服,妈妈叫我不要去上学了,但我们马上就要考试了,我说我必须要坚持去上学,妈妈看看我说,你就逞能,好吧你要是不舒服就打电话,我去接你,我说好了我走了。
我打车到了学校,走到教室我差一点就迟到了,我迅速的走到我的座位上,这是老师要上课了,我听课时听着听着就爬在桌子上了,我也不知道怎么回事,心里想着赶快爬起来爬起来,课就是爬不起来了,这是老师来了,我心想糟了老师来了,肯定把我大骂一顿,老师对我说你怎么了,我坚强的爬起来,说老师我不舒服,老师摸摸我的头,说怎么拿么烫,这时老师给我的妈妈打电话,但电话就是打不通,这时老师对所有的学生说,这节课上自习。
老师把我背起来就去医院,老师顶着大雪,朝医院跑去,这时我也不知道怎么回事,我的眼泪弄湿了老师的后背,我想除了我的父母这样的背过我,别人从没这样被过我,别看她在教育我们时有多么的严肃,那也是为了我们的将来,想着想着这时就到了医院了,老师又给我的妈妈打电话,这时电话通了,老师跟我的妈妈说清了我的情况,老师就把电话关了,我看见老师满脸的汗水,这时我的妈妈来了,老师就走了,程老师的这件事把我深深的感动了。
从此以后我的心里就特别的感谢我的程老师。
写教师身边的感动事迹材料4
今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。
他,高大魁梧,憨厚质朴;他,热情开朗,工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章;篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。
他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。
在我们眼中,他就是大家崇拜的“快乐之神”。
可是,有一天,妈妈的一席话却如晴天霹雳,深深的震撼着我的心灵。
原来,老师的爱人患上了肾衰竭症,换肾手术费需要十几万元。
对于每月只有一千元收入,上有两位白发苍苍的老人,下需钱财求学的两个孩子的老师来说,无疑就是雪上加霜啊!
他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?
校领导知道了这件事后,准备向全校师生倡议捐款资助,可老师却坚决不同意,他毅然的说:
“大家收入都不高,我宁可用自己的肩膀来承担这一切,也不能去增加大家的负担。
”多麽朴实的话语,多麽坦荡的胸怀,多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……
从此,我的目光总是注视着老师:
在学生面前,他的眼睛里从没有忧郁,仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚,仍是那麽幽默风趣;对待工作,他从不敷衍了事,仍是那麽兢兢业业,一如既往;放学后、假日里,我总能看到他骑着三轮车,给人家送煤、送水、拉面运货,炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑,无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。
多么可亲可敬的人啊!
自己吞咽着痛苦,却时刻不忘教书育人的使命。
他把爱留给孩子们,把微笑洒遍校园。
他用言行荡涤着我们的灵魂,用生命谱写着红烛的赞歌。
在这里,我想高声对老师说:
“老师,您太累了,我们为您心疼!
老师,您太辛苦了,我们愿替您分担!
老师,您太伟大了,我们要向您学习!
”我还想对天下所有的老师说:
“老师,你们辛苦了!
为了我们,你们放弃了一切,舍弃了一切,你们永远是学生心中的骄傲!
是学生心中的最爱!
”
谢谢你们,照亮我人生之路的恩师!
写教师身边的感动事迹材料5
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞,略为消瘦的身材,一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。
言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般,一即一,二即二,总是严谨,有计划的。
四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条,复习回顾,基础课堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的错题,老师总会诲人不倦的为我们讲解,无一例外,也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学经验丰富,而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。
记得有一次,我在数学课上开起了小差,老师当众提醒了我,又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室,我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室,正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时,没想到老师却关切的笑着说:
“你不会在跟我生气吧?
”我愣了一下,突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评,细声细气的回答了句:
“没……没有生气。
”老师拿出了我的作业本:
“为什么错了这么多?
”老师反而温柔的看着我,我简直无地自容,涨红了耳根,低下了头。
老师拿出了红笔,在我的作业本上圈圈点点,钩钩画画,为我细心的讲解着。
我只是老师众多桃李中普通的一个,而老师的对我的这份关怀入微,着实令我感动不已。
在平日的学习生活中,王幸老师关心着关爱着她的每一个学生,像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候,我们能看到不同的她,时而甜甜的微笑,时而板起面孔,严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。
她从不包庇任何人,一样的表扬,一样的批评。
因为她的井井有条,因为她的细致入微,因为她的厉声厉色,一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
写教师感动事迹的作文1
老师是我们一生中最重要的人。
老师传授给我们知识,滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理,指引我们人生的方向。
老师的爱,如太阳一般温暖,白雪一般纯洁,春风一般和熙,清泉一般甘甜。
老师的是爱最伟大,最无私,最神圣的。
感恩老师,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时,我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时,是您,杨老师,是您牵着我的手教我说:
父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼,唯一没教的,是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情,永不褪色师生情。
”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。
一转眼,五年过去了,我们已成为六年级的大学生,在这段漫长的时间中,是您呕心沥血培养我们,把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。
虽然您嘴上不说,但我们不是小孩子了,我们早已明白您为我们付出了多少。
有人说,青春就是一个女人的全部。
而您,正是用您的青春做雨露,开拓了二十六名学生的光辉人生路!
老师,您是我心中永不凋谢的花朵,是鼓舞我追求光明最动人的一首歌!
也许岁月会让往事褪色,也许空间会令彼此分隔,但您对我们那份慈爱,却将铭刻在我心中!
感恩用心灯照亮我们前程的人,那个人就是您——杨雪松杨老师。
我会对您怀一颗感恩的心,只有这样,我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒;在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高!
写教师感动事迹的作文2
人们常说,“恩师是人不可缺少的机遇”。
而从六年级开学至今的一个半学期里,我就遇到了一个令我十分感动的老师——张茉老师。
初次见面前,数学史老师已经透露,她扎根在毕业班好几年了。
但当我们看见这个皮肤白净,披着长发的老师时,还是吓了一跳——这也太“嫩”了点,怎么看都不像“妈妈”,更像是刚刚毕业的大学生呀!
不是都说,毕业班的学生难教吗?
“年轻”的张老师怎么能连续教毕业班好几年呢?
带着这样满腹的疑问,我们开启了毕业班的“旅程”。
随着一次次认真地听张老师上课,我发现,张老师的教学方法很系统,跟我之前接触过的老师都不相同。
上她的课时,我就像坐在一张大试卷前,而张老师则在一题一题地为我们讲解。
而且,张老师对于表现好的同学总是给予鼓励,而对于那些犯错误的同学,她又不吝啬自己的批评。
但尽管如此,我和她还是没有过多的交集,一是我表现良好,在学校几乎没有被老师批评过;更多的是,我从来不太敢和老师亲近,也不参与班级事务的缘故吧。
直到有一天,张老师突然通知我们,要选出八名选手参加一场辩论会。
所有口才好的同学都开始摩拳擦掌,跃跃欲试。
而我,对此却并不感兴趣,对于我肯定不会被选上这一点,我心知肚明。
开始公布名单了:
“朱子涵、汪艺忱”……看,都是有能力、有经验的,肯定不会有我的吧?
我刚想低头,张老师突然报出了最后一个名字:
“岳晨欣。
”什么?
开什么玩笑!
我的第一反应是:
不可能,一定是我听错了!
再环顾四周,大家都在鼓掌,我也就把话咽进了肚子里。
我立马打定了主意:
一下课就去找张老师,弃权。
“张老师,我……我……我不想参加这次辩论赛了。
”我鼓足了胆子,对正埋头批改作业的张老师说。
张老师立刻停下了手中的工作,抬起头,紧紧地盯着我。
我紧张的咽了口唾沫。
“为什么?
”我几乎听不出张老师的语气。
我低下头来沉默许久,竟无言以对。
气氛似乎变得有些尴尬。
张老师偏了偏身子,带着几分鼓励地说:
“你不尝试,又怎么知道自己行不行呢?
”“这一次,是我给你的机会。
”“你愿意试一试吗?
”
这短短的几句话,却如钥匙般打开了我心中的那扇“门”。
长久以来,我就像一直蜗居在一只“壳”里,吝啬地不愿将能力拿出来展示。
是呀,如果我不试一试,又怎么会知道自己行不行呢?
看着张老师的眼睛,我用力地点了点头,全身心地准备比赛,最终发挥出色,获得了班级“最佳辩手”的称号。
从此以后,班级里的各项活动都出现了我的身影:
值日班长的岗位竞选、华师大班队课的主持人、与其它班级开展联谊会……
谢谢您,张老师!
我终于钻出了我心中的“壳”!
您在我心中,一直就是最美的老师!
写教师感动事迹的作文3
“教诲如春风,师恩似海深”。
园丁_这个崇高的称号,包含着老师多少个日日夜夜的汗水?
流露出老师多少个40分钟的心血?
作为学生,我们是否应该学会感恩呢?
她,是一个平凡而又不一般的人;她,是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她,是一个默默无闻而又无私奉献的人。
她,就是我们班主任_项老师。
在二年级的时候,也就是项老师接过我们班的那个学期。
我的成绩并不出类拔萃。
而且是一个胆怯的小女孩。
有时候在脑子里想好了,可是一发言,就紧张起来,把答案忘得一干二净,站着不知所措。
但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们:
对错并不重要,只要肯动脑筋。
记得有一天。
下课时,同学们正玩得起劲。
突然,一位男同学不小心撞到了头部,顿时起了一个大包,血流满地。
同学们都慌了神,急忙把他送到老师办公室去。
老师见状,连忙用纸巾捂住他的伤口,并扶他去义务室治疗。
上课时,老师批评了同学们不应该那么调皮,但是语气中流露出更多的是担心。
以前,我们小。
学校在一定时间里要出黑板报,老师就放弃了半天的休息时间,为我们出黑板报。
看着我们津津有味地读着黑板报上的故事,老师的心苦没有白费;以前,我们小。
读不懂课文,老师就一遍又一遍地教。
看着我们的成绩,老师的汗水没有白费;以前,我们小。
有很多字不认识,尽管这样,老师还是提倡我们多读课外书。
现在我们积极地看书,老师的心血没有白费……现在,我们长大了,老师一如既往耐心地教育我们,而且还给我们许多锻炼的机会:
班干部竟选。
组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。
施展自已才能的机会吧?
老师,我是小船,您是大海,没有您,我怎么能远航?
老师,我是泉水,你是高山,没有您,我怎么能潺潺流淌?
老师,我是幼苗,您是雨水,没有您,我怎么能出壮成长?
您用知识甘露,种下我们的理想花朵;您用心灵源泉,润育我们品德的美果。
在不久的将来,我不论成为挺拔的白杨,还是不起眼的小草野花;老师,我都会以所有的翠绿向你致敬!
我衷心向您道声:
“老师,谢谢您!
”。
写教师感动事迹的作文4
加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。
我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。
可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?
在此我可以自豪地说:
“是我们光荣的人民教师”,因为她从事着太阳底下最光辉的职业。
是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,温暖着人群;教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子。
她是我生命的花火,燃烧了自己,让学生
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