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201X队会活动方案(4篇)
本文目录
1.201X队会活动方案
2.《和好书交朋友》主题班队会活动方案
3.《地球是我家,环保靠大家》主题班队会活动方案
4.“红领巾心向党”主题队会活动方案
活动目的
通过活动,让队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
活动背景
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母,漠视教师的劳动的付出,认为所有人对他(她)的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱,从而倍加珍惜,懂得感恩。
活动准备:
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立,出旗,敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲:
敬爱的老师
主持人乙:
亲爱的同学们
(合):
大家好!
主持人甲:
每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩。
主持人乙:
可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。
现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始!
第一环节 ——体验父母爱
主持人甲:
在此,我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗?
(学生回答)
主持人乙:
刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐,请问你能说说为什么吗?
(生答)
主持人:
由于各种原因,我们的爸爸妈妈不得不背井离乡,出去打工挣钱。
请问你们了解他们的生活,理解他们吗?
(教师展示资料)
主持人甲:
刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影,他们为了改善生活,为了孩子,不得不离开家乡,离开亲人。
主持人乙:
他们一天到晚忙忙碌碌,不知疲倦,把对家人的爱和思念深深地埋在心底,而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲:
同学们,你们只想着父母不理解你们,你们又为他们想过什么呢?
主持人乙:
同学们,感恩源于对父母的了解,那么,我们是否真正了解父母呢?
现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙:
有请第 小队的代表。
2、问卷调查。
(幻灯片出示)
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果:
现在结果已经统计出来了,想知道吗?
(生答:
“想!
”)
4、分析结果:
经过调查问卷发现:
全班——名学生中,知道父母生日的同学只有 人,只占 %,真正了解父母的同学只占 %……看到这些数说明,同学们内心还有什么话要说吗?
队员自主谈感受:
***:
平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日,但从现在开始,我会永远记住的!
***:
有时我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要妈妈买,也不体会她们的心情,现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道,我感到很内疚。
***:
爸爸妈妈,对不起,以前都是你们给我过生日,今年,我一定要为你们过一个生日。
……
主持人甲:
父母的爱,在亲吻里,在抚摸中。
他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙:
古人云:
“临行密密缝,意恐迟迟归”,我们说:
“可怜天下父母心”。
其实,父母对我们何止于此呢?
主持人甲:
父母给了我们生命,哺育我们健康成长,在我们寂寞孤独时,给我们信心和力量。
请听诗朗诵《父母的爱》——(全班齐诵)
第二环节——《学会感恩》
主持人甲:
常怀感恩之心的人是最幸福的,
主持人乙:
常怀感激之情的生活是最甜美的,
主持人甲:
可是我们到底要感谢哪些人呢?
主持人乙:
现在队会进入第二环节《学会感恩》。
(一)感恩同学
主持人甲:
如果说父母对我们的爱深沉而无言,那么有一种爱则清晰而率真。
主持人乙:
困难时,他帮助你;寂寞是,他陪伴你;痛苦时,他安慰你。
你知道这是谁吗?
对,就是同学。
主持人甲:
痛哭着你的痛苦,这是替你分担;快乐着你的快乐,这是为你分享。
主持人乙:
下面请听一个发生在我们身边的故事。
有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。
(略)
主持人甲:
故事让我们沉浸在爱的激动里,同样也让我们沐浴在爱的轻松中。
主持人乙:
我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。
我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。
请欣赏由第 小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。
队员自主谈感受。
(三)感恩老师
主持人甲:
如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
主持人乙:
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是我们的——(合)老师!
主持人甲:
我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水?
主持人乙:
有一个真实的故事,让第 小队娓娓道来。
1、同学讲述师生真情故事。
(略)
主持人甲:
教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错,纠正我们不准确的发音。
主持人乙:
灯光下,老师时而握笔沉思,时而奋笔疾书,他付出的是真情,收获的是疲惫。
主持人甲:
每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
主持人乙:
请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。
独白:
在我们的成长道路上,我们的父母养育了我们,而我们的老师则是教会我们做人的道理,传授给我们丰富的知识,同学们给我带来无限欢乐。
千言万语都说不完我们对他们的感谢。
歌曲欣赏……
队员自主谈感受。
(四)感恩社会
主持人甲:
生存需要空间,发展需要环境。
主持人乙:
社会给我们生存的空间,优良的环境。
主持人甲:
xx年有这样一群人深深感动了我们。
他们在没有硝烟的战场上,用生命打了一场漂亮的胜仗。
他们就是可爱的白衣天使,他们就是无私的武警官兵,在恐惧的地震面前,他们挺身而出,谱写了一曲曲华美乐章!
主持人乙:
让我们重温那段日子,感受他们真情迸发,谱写出爱的故事。
主持人:
学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命
主持人:
学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识
主持人:
学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量
主持人:
学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长
主持人:
不要忘记对他们说一声——“谢谢”
主持人:
在我们的成长道路上,我们要感激的人实在太多太多。
(五)小品《千万别学他》
主持人甲:
下面的小游戏也许会让你深有感触,请你认真看,看完后,请你说一说你想到了什么?
瞧!
他们是怎样做的?
请欣赏小品《千万别学他》
学生表演小品。
主持人乙:
笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对?
谁来说一说!
(同学回答)
主持人甲:
那我们该怎样做呢?
瞧!
芳芳是怎样做的?
(小品继续)
主持人甲:
也许你会说,我像芳芳这样做,也太辛苦了吧!
听了下面的故事,也许你就不这么想了。
主持人甲:
请欣赏情景故事《孝女绳》
三、主持人小结:
同学们,在今天的活动中,你开心吗?
在活动中你懂得了什么?
(抽生说)是啊,学会感恩,从我做起,从小事做起。
我们要亲身感受父母的爱,感受老师的的爱,感受朋友的的爱,感受社会的爱。
感受父母、老师的艰辛。
要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。
请欣赏歌曲——《感恩的心》。
四、辅导员讲话:
孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源。
让每个人心中充满爱,让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人:
今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
2、呼号。
3、退旗。
《和好书交朋友》主题班队会活动方案
201X队会活动方案
(2)|返回目录
一、活动目的
1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。
3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人(合):
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。
甲:
我们要围绕这个主题畅谈自己的感想,推荐自己最喜欢的书籍,和同学们一起交流读书的方法,结识更多的新的“朋友”。
大家说,好不好?
乙:
莎士比亚说过,生活中没有书籍,就好象没有阳光。
甲:
智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。
真心希望同学们都能和好书交上朋友。
(主持人话音刚落,4位同学走上台来,朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》)
乙:
感谢这4位同学的精彩朗诵!
其实,我觉得可以用4个来概括读书的好处!
甲:
哪4个?
乙:
“开卷有益”!
甲:
不错,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?
最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
乙:
是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久,我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。
现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!
第一小队:
适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队:
我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
第三小队:
我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。
叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队:
随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。
她的作品因为非常贴近我们的生活,所以一直以来都深受学生的喜爱,其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲:
书对我们有这么大的帮助,让我们赶快行动起来,找本好书作朋友吧!
(音乐响起,几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台,主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书)
读者a:
这不是《安徒生童话》吗?
和你在一起我会变得很充实,很快乐!
我想与你成为好朋友,你愿意吗?
书a:
当然愿意了!
看看你的进步,我也很高兴啊!
不过,我有个小小的建议,假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来,并记到脑子里面去,那你的进步还会更大。
读者a:
真的吗?
那好,从今天起我就开始做摘记。
你就等着看我更大的进步吧!
书a:
好,我支持你!
读者b:
嗨,《女生贾梅》,我们交个朋友好吗?
书b:
不行,我不愿和你交朋友,因为你总是看了开头,就把我丢在一边,和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者b:
对不起!
那是以前的我。
从现在开始我再也不那样了。
请相信我!
书b:
好,我相信你!
那我们就交个朋友吧!
读者c:
《蓝猫三千问》你好!
我最想和你成为好朋友了,咱们握握手。
书c:
好啊!
不过,和你成为朋友,我会变得很累。
你经常会拿着我不放,即使在你没完成作业的情况下,你也不会放过我!
我想还是算了吧!
读者c:
你别生气!
从现在开始,我肯定会控制看书的时间,我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了,请你相信我!
书c:
那好吧!
读者d:
那不是《唐诗三百首》吗?
老朋友,请等一等!
书d:
谁与你是老朋友?
你张牙舞爪的样子,让人一见就害怕,谁愿意与你成为好朋友?
读者d:
你生气啦?
我改,我改还不行吗?
我向你保证以后决不在你身上乱图乱画,也决不把你弄丢了,我还打算使用书签,这样就不用折角了。
你看这样行吗?
书d:
恩,那还差不多!
读者e:
你是……喔,《趣味数学》呀!
书e:
你怎么变成这样了?
几度啊?
读者e:
200度。
哎,现在许多好书都与我无缘了。
妈妈说,为了我的眼睛,要减少我看课外书的时间,可我真的很舍不得你们。
书e:
你现在还是假性近视,只要平时注意用眼卫生,视力是可以恢复的。
我们仍然可以成为好朋友啊!
你说呢?
(通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯:
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。
如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。
如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。
)
甲:
许多同学找到了自己的好朋友,也帮他们给我们介绍几本新书、好书,让我们也找到好朋友吧!
(或下发好书推荐表)
乙:
这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
(学生上台发言)
生1:
大家好!
我是三一班的小书虫。
读书是我一天中最快乐的事,是书让我知道这个世界好大好大;是书让我变得快乐无比;是书教会我怎样更好的学习。
我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标:
一学期必须看五本或五本以上的课外书。
在看书的过程中,我坚持做读书笔记,一段时间下来,我发现我的语文能力有了明显的提高,这要感谢那些好书。
生2:
大家好!
看书是我最大的爱好。
其实,上网也是我最大的爱好。
我上网干嘛呢?
看书呗!
看书途径很多喔!
比如,像我一样去少年儿童文学网站看书;双休日去书店看书;与同学对换着看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。
方法很多,就看你有没有用心,有没有恒心了。
(通过学生的发言,让同学知道:
1、读书的途径:
和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。
2、有计划的读书:
如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐:
如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡:
如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园:
分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
)
甲:
刚才同学们的发言都很棒!
让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
乙:
书给我们知识,给我们力量!
请听诗朗诵《和好书交朋友》。
甲乙(合):
让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!
《我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束!
(播放音乐《读好书》)
《地球是我家,环保靠大家》主题班队会活动方案
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一、活动目的
通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。
二、活动准备:
1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3.根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。
4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程:
(一)、队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话,宣布活动开始
甲:
同学们,你们知道吗?
地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。
乙:
地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!
甲:
到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙:
这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。
甲:
像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。
乙:
因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。
甲:
这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙:
了解大自然,做环保小卫士。
合:
这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)
绿娃娃:
哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢迎吗?
甲、乙:
请问,你是谁?
绿娃娃:
嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!
今天,我还给大家带来了一个新的朋友。
(实物投影:
出示绿色食品标志)
绿娃娃:
(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?
为什么?
(队员们说绿色食品的好处)
甲、乙:
既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!
绿娃娃:
(跳起来拍手):
太好了!
太好了!
(二)设置情境:
(一位导游装扮的同学,匆匆上来)
小导游:
主持人,你们打算从什么内容开始?
甲“小导游,你有什么好的建议?
小导游:
当然,我是小导游,今天我们学校来了这么多客人,而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,我想应先让客人了解一下我们的学习环境,对吗?
乙:
(拍脑门),对,对!
应该的,应该的!
甲、乙:
就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!
(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)
甲:
你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙:
我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。
小导游:
(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,自从学校开展环保教育以来,我们中队就成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。
(三)环保知识小竞赛
甲、乙:
绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?
绿娃娃:
这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!
(竞赛开始,分组抢答)
1、世界环境日是哪一天?
2、海洋占地球上多大面积?
3、野生动物有哪些濒灭临绝?
4、酸雨、臭氧层是怎么回事?
5、我们应该怎样从我做起,保护环境?
小导游(竞赛完之后上):
小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
(介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:
《保护海洋资源》,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗诵等形式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进行保护,激发孩子们保护海洋资源之情。
)
(学生分别由七、八人组成以上环保小队,利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事,以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施,并就台下学生提出的有争议问题进行答辩)
(五)、活动总结:
甲、乙:
听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?
(小记者即兴采访老师、同学)
甲:
大家的收获真不少!
乙:
欢迎辅导员讲话。
(鼓掌)
辅导员语:
队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!
甲、乙、绿娃娃合:
同学们,让我们牢记辅导员的话。
集体:
从我做起!
从现在做起!
做环保小卫士。
活动结束。
退旗
“红领巾心向党”主题队会活动方案
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【设计理念】
二级孩子年龄较小,对党的认识和理解不够,通过活动,让学生了解党的历史和建国63年来的成就,逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。
队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容,活动方式符合少年儿童特点,力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式,努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。
【活动目的】
通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易,培养学生从小热爱党,热爱祖国的思想感情,,引导学生树立理想,放眼未来,自信自强,勇敢前进,做新世纪的接班人。
【活动形式】
以中队主题队会的形式,现场表演、多媒体展示等反映主题。
【活动时间】
班队课
【活动准备】
搜集资料、创作配乐朗诵等。
【活动重点】
发挥学生的主体作用。
队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会,从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
【活动材料】
队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。
【人员安排】
活动主持人:
王畅 王博轩
中队长:
张煦函
小队长:
崔恺尧 于程旭 王永欣 于亚菲 王喆馨 李浩哲于先博 李丹
旗 手:
郁贺然
护旗手:
邹凯洋 吴佳豪
【活动过程】
一、预备部分
预备部分为:
集合列队,整理队伍。
(一)小队长向中队长报告人数
小队长:
报告中队长,第1小队应到9人,实到9人,报告完毕,请指示……
(二)中队长向中队辅导员报告
中队长:
报告辅导员,二一中队应到少先队员53名,实到53名,“红领巾心向党”主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员:
接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功。
(三)中队长要向全体队员报告
中队长:
报告队员们,辅导员老师也来参加我们的队会。
大家鼓掌欢迎。
二、正式仪式
1、出旗,全体肃立,敬礼。
(奏出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。
)
2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》
3、有请中队长讲话。
(亲爱的队员们,今天我们在这里举行自己的队会,了解我们伟大的中国共产党,热爱我们伟大的祖国。
让我们以祖国为荣,以先辈为榜样,发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动。
下面我宣布二一中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。
有请主持人。
祝队会圆满成功。
)
4、中队活动开始。
(主持人王畅 王博轩上场)
畅:
火红的队旗飘起来,
轩:
欢乐的歌儿唱起来。
畅:
我们在队旗下成长进步,
轩:
感受着老师无比的关怀。
畅:
今天,我们将以《红领巾心向党》为主题,以少先队特有的仪式,展示少先队员的风采。
轩:
让我们进入今天队会的第一部分——“讲述故事《小萝卜头》”。
(1)、“红领巾心向党”——“讲述故事《小萝卜头》”
宋振中
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