马克思主义基本原理教学大纲(2021版)Word文档下载推荐.docx
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2、3
适用专业:
全校各专业本科生
授课语言:
中文
授课平台:
慕课堂
一、课程性质与任务
“马克思主义基本原理”是高校思想政治理论课程体系的主干课程,承载着马克思主义基本原理授课任务。
其授课内容主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个重要组成部分。
本门课程通过对高校大学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,学会运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法观察、分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。
进而为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。
二、课程与其他课程的联系
本门课程是大学的思想政治理论课,它与其他思想政治理论课有必然的联系,先修《中国近现代史钢要》,再修本门课程,后续还要修《毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系概论》。
因此,在讲授时,各门课程之间应各有侧重。
三、课程教学目标
1.通过对马克思主义世界观和方法论的学习,使学生能够树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。
(支撑毕业要求:
工程认证专业建议支撑毕业要求第8点,非工程认证专业可自行确定)
2.通过对马克思主义的基本立场、观点、方法的学习,使学生学会运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法观察、分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。
工程认证专业建议支撑毕业要求第12点,非工程认证专业可自行确定)
3.通过对唯物主义历史观的学习,使学生能够正确认识人类社会发展的基本规律,资本主义社会矛盾运动的规律、社会主义社会变革和建设的规律,马克思主义政党建设和执政的规律。
从而确立共产主义信仰及建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领。
四、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
教学要求
学时
教学
方式
对应
目标
1
一、绪论
1、马克思主义的创立与发展
2、马克思主义的鲜明特征
3、马克思主义的当代价值
4、自觉学习和运用马克思主义
1.了解什么是马克思主义及马克思主义的产生
2.掌握马克思主义的鲜明特征和当代价值
3、增强学习和运用马克思主义的自觉性
4
讲授
1、2、3
2
二、世界的物质性及其发展规律
1、世界多样性与物质统一性
2、事物的联系与发展
3、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
1.把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理
2.了解世界的物质统一性形成科学的世界观和方法论
3.增强思维能力
8
1、2
3
三、实践与认识及发展规律
1、实践与认识
2、真理与价值
3、认识世界和改造世界
1.掌握认识的本质及其发展规律
2.理解真理的客观性
3.把握真理与价值的关系
6
四、人类社会及其发展规律
1、人类社会的存在与发展
2、社会历史发展的动力
3、人民群众在历史发展中的作用
1.把握历史唯物主义的基本原理
2.正确认识社会发展规律
5
五、资本主义的本质及规律
1、商品经济和价值规律
2、资本主义经济制度的本质
3、资本主义的政治制度和意识形态
1.把握资本主义生产方式的本质
2.正确认识资本主义政治制度和意识形态
六、资本主义的发展及其趋势
1、垄断资本主义的形成与发展
2、正确认识当代自本主义的新变化
3、资本主义的历史地位和发展趋势
1.认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质
2.理解资本主义为社会主义代替的历史必然性
3.坚定两个必然的信念
7
七、社会主义的发展及其规律
1、社会主义五百年的历史进程
2、科学社会主义的基本原则
3、在实践中探索现实社会主义的发展规律
1.了解社会主义五百年的发展历程
2.把握社会主义的一般原则
3.认识经济文化落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性
八、共产主义崇高理想及其最终实现
1、展望未来共产主义新社会
2、实现共产主义社会是历史发展的必然趋势
3、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
1.掌握马克思主义经典作家预见未来社会的立场和方法
2.把握马克思主义经典作家关于共产主义基本特征的主要观点
3.认识共产主义实现的历史必然性和长期性
9
课程总结
注:
根据每学期具体情况,部分专题会做调整。
五、其他教学环节
实践学时:
8学时
具体操作:
1.学生课后阅读马克思主义经典著作
2.教师可以适当讲解马克思主义经典原著
3.教学12周左右学生交经典著作读后感
4.教师批改读后感
六、教学方法
本课程以课堂教学为主,结合慕课堂作业、中国大学MOOC自学及课堂测验等教学手段和形式完成课程教学任务。
在课堂教学中,通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解马克思主义理论的体系、主线,掌握马克思主义理论的基本概念,基本原理和基本方法,培养学生解决实际问题的能力。
在自学教学环节中,对课程中某些有助于进一步拓宽的理论知识,通过教师的指导,由学生自学完成。
通过自学这一教学手段培养学生的自主学习能力。
七、考核及成绩评定
考核内容、方式及评分依据
考查教学
目标达成
成绩
占比
课堂表现
1.内容:
随机检查学生上课精神状态、回答问题情况;
2.方式:
信息化教学平台学习记录等;
3.依据:
根据学生课堂表现评分。
40%
30分
课内作业
1.考核学生对马克思主义理论基本知识理解能力,考核学生综运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法观察、分析问题和解决实际问题的能力;
2.整个学期布置2道题目,课堂完成。
题型主要有简答题、论述题和线上慕课堂练习题;
3.根据作业完成质量、规范性等评分。
实践
1.学生阅读一部马克思主义经典著作;
2.学生写一份2000字的马克思主义经典著作读后感;
3.根据学生的写作质量、规范性等评分。
40分
期末考试
1.主要评价学生对马克思主义基本原理基本知识的掌握情况,学生综合运用所学知识分析、解决现实问题的能力;
2.闭卷考试,试题库中随机生成试卷,题型主要有单选题、多项选择题;
3.根据试卷库的答案,电脑自动判卷。
60%(单选80分、多选题20分)
八、教材、参考书及其他资源
1.教材:
[1]马克思主义基本原理概论.本书编写组.高等教育出版社,2021.
2.参考教材:
[2]马克思主义经典著作选读.本书编写组编.中央党校出版社,2018.
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- 马克思主义 基本原理 教学大纲 2021