托管培训资料doc.docx
- 文档编号:2608524
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.29KB
托管培训资料doc.docx
《托管培训资料doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《托管培训资料doc.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
托管培训资料doc
说起托辅班,很多校长是又爱又恨。
“爱”的是托辅班需求广,比较好招生,并且把托辅班带好了以后,基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。
“恨”的是有了托辅班,老师就会很累,而且还会经常接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。
那么托辅班究竟该怎么做?
❑ 托辅备课系统
对于晚辅班的老师来说,备课主要就是备作业。
关于作业,通常分为常规作业和临时作业两部分。
▫️常规作业
常规作业就是每个孩子每天基本上固定的作业,我们常说的一个大练、小练或者是有的学校里边做的固定的某一项作业。
对于常规作业,老师应当每日在学生来之前,提前都做好。
同时,老师平常要搜集一些往年做的比较好的学生作业作为答案的范本。
这样,老师就可以据此比对当日晚上学生的作业。
特别是暑假寒假,是老师们锻炼基本功的好机会,校长要组织老师们考试,把解题能力提上来。
▫️ 临时作业
老师和孩子要建立一个畅通的沟通方式,需要在学生每天放学后问孩子:
“除了正常大小练的布置作业之外,有没有一些报纸,有没有一些试卷”,而这些就是临时作业。
对于临时作业,老师一定要有能力5-8分钟完成一份试卷。
如果有试卷,老师应提前把它复印好并做好。
老师将做好的答案和孩子的答案比对,这个时间远远比老师拿着孩子的作业一道题一道题检查要节约很多。
❑ 班级管理系统
很多校长反映,看着那些调皮的“熊孩子”们追逐打闹,心情会特别急躁。
那我们看看祝博士的老师有什么办法:
∙
时间控制
∙
∙
走动管理
∙
∙
积分管理
∙
▫️ 时间控制
老师要把每一项作业具体到每一分钟上。
比如,抄写一课的生字词大概是十五到二十五个,我们最多给孩子五分钟到八分钟。
老师一定要站在学生个体上给孩子提前做好计划完成时间,并记录实际完成时间。
根据计划完成时间和实际完成时间,我们就可以了解到这个孩子整体完成作业的效率是高的还是低的。
如果他在我们计划时间之内完成作业,说明这个孩子的效率是很高的。
如果说超过计划的时间比较长,那说明这个孩子效率较低,这样我们就可以通过一定的方式帮助孩子提高学习效率。
有的校长说,对于不能独立完成作业的学困生,怎么办呢?
一般来说,一个教室里会有1-2位这样的学困生,我建议让老师先帮助这些学困生,其它可以独立完成作业的学生,先让他们独立完成(这部分时间约是10几分钟)。
老师先把学困生的作业检查好之后,再来辅导独立完成作业的孩子。
▫️ 走动管理
托管的老师最好不要有固定的座位,为的是去看每个孩子的进度。
只有这样,孩子才会定下来心关注到自己的作业上。
一旦在教室里给老师设了固定座位,那么或者坐后面,或者坐中间。
这样有一部分孩子,就会在底下做自己的事情,比如吃小零食等。
这样很容易注意力不集中或是作业效率低。
如果说有学困生,建议刚开始时,老师搬个椅子坐在学困生的旁边,一题一题去帮助学困生。
帮助完之后,老师还是要走动去检查其他孩子的作业。
检查好的每一个都做个标记,再进行下一个同学的作业检查。
▫️ 积分管理
老师要定好自己的班规。
以低年级为例,6:
30之前完成作业的同学可以加10分,7:
00完成的可以加5分。
超过8点还没有完成的要进行扣分。
每天都跟孩子进行分数的核算。
积分管理有什么好处呢,除了可以帮助老师提升孩子作业完成的效率外,还可以帮助孩子养成遵守纪律的好习惯。
简单地说,遵守纪律的孩子可以赢得加分,没有遵守纪律的孩子相应要减分
❑ 老师服务系统
如果你认为托辅班就是管吃管喝管睡,那么你就错了,其实,大部分家长最看重的其实是服务质量。
你还需要知道,家长最关心的事情:
∙
安全
∙
∙
卫生
∙
∙
师资师态
∙
∙
与家长沟通的正确姿势
∙
安全是第一位,是学校最重要的一个环节。
如果安全出问题了,会严重影响机构口碑和形象。
➣ 关于接送交接安全:
我们一定要有一个接送登记表。
孩子做完作业,家长来接的时候一定要让家长签字,确保是这个孩子的家长。
▫️ 卫生
一般情况下把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。
老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定:
我们每个人的桌子和椅子要放成什么样,桌子里面不能有垃圾,每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。
如果做得好,可以给贴纸和星星的奖励,做的不好可能会扣分。
前期孩子可能做不好,等执行一段时间以后,这个好习惯可能就慢慢养成了。
▫️ 师资师态
师资师态很重要,特别是针对新老师。
对于新老师,心中难免会有顾忌、怕做错事,这个时候校长一定要鼓励他们大胆的去做。
▫️ 家校通
学生进入祝博士刷卡时,自动发送微信到家长的手机;
通过系统监测,向未刷卡的学生家长发送提醒信息,了解孩子动态;
老师通过系统向家长们发送作业通知、校内资讯;
自动通过微信向家长发送刷卡时间或刷卡照片。
对待孩子:
亦师亦友、松紧有度
老师在组织纪律的时候需要严格,有威严,让孩子能够听话。
但是对于托管的孩子来说,不需要一直板着脸,一点笑容都没有,这样会把孩子吓着的。
老师一定要松紧有度,自己要拿捏好。
对家长态度:
友好又不失尊严
有些新老师,再和家长做沟通的时候,唯唯诺诺,会说“麻烦你了、打扰你。
”感觉很害怕家长一样。
其实我们都是为了孩子的学习,正常的和家长进行友好平等的沟通而已。
挂电话的时候可以说:
“XX妈妈,那宝贝以后在学习方面有什么问题的话,我们及时保持沟通好吗?
那就先这样啦。
”不要显得很像是求家长帮忙一样。
▫️ 与家长沟通
有些新老师,再和家长做沟通的时候,唯唯诺诺,会说“麻烦你了、打扰你。
”感觉很害怕家长一样。
其实我们都是为了孩子的学习,正常的和家长进行友好平等的沟通而已。
挂电话的时候可以说:
“XX妈妈,那宝贝以后在学习方面有什么问题的话,我们及时保持沟通好吗?
那就先这样啦。
”不要显得很像是求家长帮忙一样。
微信群里我们可以偶尔往里面放点照片,一些老师和孩子很亲密的照片、教室很整洁的照片,这样让家长看到觉得很温暖、很放心。
另外我们还可以放一些小视频,比如说孩子上台讲个小故事等等,让家长感受到孩子的进步。
朋友圈不要每天刷屏,你可以一个星期发2-3次朋友圈,发一些集体照,让家长感受到班里的实际情况和跟他面谈的是一样的。
朋友圈里面一定要是温暖的、正面的,不要有广告。
❑ 最后,让我们来一个暖心的总结:
备课系统,是为了让老师做好上课的准备,体现您的教学质量,
班级管理系统,通过对于时间的把握、作业辅导和用餐规范的管理,让班级效果更加明显;
老师服务系统,即提升家长满意度的一些必须途径。
当老师和家长的沟通是畅通的,我们的老师受到学生的喜爱,受到家长的尊重。
这么一来,我相信这个孩子或是家长,在意识到需要周末班再加课时,一定会来找我们相关科目的老师。
这是水到渠成的事。
赠送以下资料
考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 托管 培训资料 doc