高中语文 第2课 第3节 迷幻陷阱误读和异读练习 新人教版选修《语言文字应用》.docx
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高中语文第2课第3节迷幻陷阱误读和异读练习新人教版选修《语言文字应用》
2019-2020年高中语文第2课第3节迷幻陷阱—“误读”和“异读”练习新人教版选修《语言文字应用》
►人文掌故
有个县官不大识字。
一天坐堂审案,师爷递给他的状子上有三个人的名字:
原告郁工来,被告齐卞丢,证人新釜。
县官看了“郁工来”的名字,喊道:
“都上来!
”三个人听了,急忙跑到堂前听候发落。
县官生气地说:
“我喊原告,干啥一齐来?
”接着,他看了“齐卞丢”的名字,又喊道:
“齐下去!
”三人听了,又急忙退到堂下。
县官更恼火了,说:
“喊被告,为啥一齐下去?
!
”师爷见状不敢直说,便打圆场道:
“原告名字另有一种念法叫郁工来,不叫‘都上来’;被告名字也另有念法,叫齐卞丢,不叫‘齐下去’。
”县官问:
“那证人的名字另一种念法叫啥?
”答道:
“新釜。
”县官说:
“我估计他是有另一种念法了,要不然我要喊他‘亲爹’了。
”
(选自“捧腹网”)
►名句有约
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)
3.山气日夕佳,飞鸟相与还。
(杜甫《望岳》)
4.荡胸生层云,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
5.两句三年得,一吟双泪流。
(贾岛《题诗后》)
6.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(杜甫《绝句》)
7.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(张继《枫桥夜泊》)
8.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)
9.金玉其外,败絮其中。
(刘基《卖柑者言》)
10.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(王昌龄《出塞》)
►素材积累
凿壁偷光
匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,及山东省滋阳县以东至海地区)人。
他出身农家,祖父、父亲都是农民。
传到匡衡,却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明亮,却又照不过来。
匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,让邻家的灯光照射过来,“偷”它一点光亮。
他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
(选自《中华成语典故》)
1.下列关于“误读”的说法,不正确的一项是( D )
A.误读包括两种情况:
一种是这个字根本就没有这个音,也就是读“错”了;另一种是一个字的两种读音都对,可是在应该读这个音时却读成了另一个音,也就是读“混”了
B.造成误读的原因各不相同,“读半边”“多音字”“方言音”都可能造成误读
C.由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近,或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的声旁),往往就会依据“读字读半边”而造成误读
D.多音字的具体读音应根据具体语境来判断。
例如,“弱不禁风”中的“禁”就应读“jìn”
2.下列关于“异读”的说法不正确的一项是( D )
A.“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音,这是由读音的不统一造成的
B.异读表现在词语中,就造成了异读词
C.异读词产生的原因各种各样。
一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的;一种是受方言音的影响造成的;一种是由误读造成的
D.既然是“异读”,那么不管什么情况,两个读音可以任意读
3.下列异读词加点字的读音不规范的一项是( B )
A.玩弄(nònɡ) 熟练(shú)
拥护(yōnɡ)傍晚(bànɡ)
B.步骤(zòu)包庇(pì)
娇嫩(nèn)亚洲(yà)
C.确凿(záo)畸形(jī)
质量(zhì)露头(lòu)
D.琴弦(xián)发酵(jiào)
暂时(zàn)跳跃(yuè)
4.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( B )
A.采撷(jié) 解剖(pōu) 庇护权(bì)
绰绰有余(chuò)自怨自艾(yì)
B.症结(zhēnɡ)沉疴(kē)黑魆魆(xū)
锲而不舍(qiè)强颜欢笑(qiǎnɡ)
C.巨擘(bò)酗酒(xù)削铅笔(xiāo)
相机行事(xiānɡ)舐犊情深(shì)
D.誊写(ténɡ)辟谣(pì)滞纳金(chì)
呱呱坠地(ɡū)觥筹交错(ɡōnɡ)
5.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( C )
A.荡涤 丝绦 警笛 嘀咕 嫡传弟子
B.许诺 箬笠 偌大 糯米 懦弱无能
C.犯怵 抽搐 矗立 黜免 相形见绌
D.厄运 遏止 噩耗 愕然 卧薪尝胆
6.为下列加点的多音字标出正确读音。
(1)尽管他生活一直没宁静过,但他宁死不屈,也不息事宁人。
________________________________________________________________________
(2)天气暖和,小和在家和泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和稀泥,也不随声附和别人,更不会在麻将桌上高喊:
“我和了。
”
________________________________________________________________________
(3)人参苗长得参差不齐,还让人参观吗?
________________________________________________________________________
(4)他穿着丧服,为丧葬费发愁,神情沮丧、垂头丧气。
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(5)他每次出差差不多都要出点差错。
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(6)上校到校场找人校对材料。
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(7)薄荷油味不薄,很受欢迎,但要薄利多销。
________________________________________________________________________
(8)这条恶狗真可恶,满身臭味,让人闻了就恶心。
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(9)听到这个噩耗,小刘颤栗,小孙颤抖。
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(10)你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。
答案:
(1)nínɡ nìnɡ nínɡ
(2)huo huó huò hè hú
(3)shēn cēn cān (4)sānɡ sānɡ sànɡ sànɡ
(5)chāi chà chā (6)xiào jiào jiào (7)bò báo bó (8)è wù ě (9)zhàn chàn (10)jì xì
7.浙江温州江心屿的留有南宋王十朋写的一副对联:
云朝朝朝朝朝朝朝朝散
潮长长长长长长长长消
对联中的“朝”和“长”都是多音字,该怎么念呢?
给它们注上音。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
对联可理解为“云朝潮,朝朝潮,朝潮朝散;潮常涨,常常涨,常涨常常消。
”(朝可通“潮”,“长”是多音多义字。
)意思:
白云每天早上涌起,天天涌起,每天涌起又每天散去;潮水经常涨潮,常常涨潮,经常涨潮又经常落潮。
答案:
yúnzhāocháozhāozhāocháozhāocháozhāosàn;
cháochánɡzhǎnɡchánɡchánɡzhǎnɡchánɡzhǎnɡchánɡxiāo8.下列加点词语读音不完全相同的一组是( B )
A.顾盼 雇佣 痼疾 故弄玄虚
B.负疚 马厩 就范 咎由自取
C.慰藉 解送 芥蒂 借花献佛
D.叫嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖
9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( D )
A.倔强/坚强 蛮横/纵横 泥土/拘泥
B.诽谤/菲薄 淘汰/陶冶 濒临/颁布
C.给予/供给 畸形/崎岖 证券/案卷
D.废品/消费 竣工/逡巡 蔚蓝/欣慰
10.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( B )
A.枯槁/长篙 压轴/诅咒 哺育/果脯
B.叱咤/惊诧 沏茶/堆砌 忤逆/铁杵
C.内讧/拱手 泥淖/橹棹 粘贴/沾染
D.潜水/掮客 筵席/梦魇 囹圄/妩媚
11.下列加点词语读音不正确的一项是( A )
A.我收集的材料散失了,散文没法写了(sǎn)
B.我说她涨了工资,她就涨红着脸摇头否认(zhànɡ)
C.度老师宽宏大度,一向度德量力,从不以己度人(duó)
D.小明在宿舍说了一宿有关星宿的常识(xiù)
12.下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是( C )
A.泊bó 停泊 泊位 湖泊 漂泊不定
B.哄hōnɡ哄动哄然哄传一哄而散
C.卷juàn答卷书卷卷宗卷帙浩繁
D.冠ɡuān鸡冠桂冠衣冠沐猴而冠
13.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜
B.豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体
C.胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省
D.储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇
解析:
A项,xié,jiān/chàn,xù/chù;B项,huò/hè,xī/qī,zài;C项,qiè/què,bàn,xǐng/shěng;D项,chǔ/zhù,náo/ráo,zhuàn/chuán。
答案:
D
14.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.桅杆/宫闱 聒噪/恬静 模具/模范
B.清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处
C.歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色
D.赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差
解析:
A项,wéi,guō/tián,mú/mó;B项,qīng/jīng,yī/qǐ,chù/chǔ;C项,qí/jī,gǎn/kàn,jué;D项,yàn/yīng,xùn,cān/cēn。
答案:
B
15.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.崇高/作祟 殷红/赝品 调适/调和
B.傍晚/滂沱 赈灾/诤言 湖泊/停泊
C.韬略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火连天
D.瞥见/蹩脚 悚然/耸立 方兴未艾/自怨自艾
解析:
A项,chóng/suì,yān/yàn,tiáo;B项,bàng/pāng,zhèn/zhèng,pō/bó;C项,tāo,zhēn/chēn,páo/pào;D项,piē/bié,sǒng,ài/yì。
答案:
B
从最近一两年的试题来看,语音的考查仍采用客观题的形式,要求判断读音正确与否。
但出于压缩题量的考虑,可能在语音与字形两个点中选择一项考查,也可能将语音与字形结合起来进行考查。
在备考时要引起重视。
语音的考查重点不在声调上,而在声母、韵母的误读上,这一点近几年高考都没有改变。
从选择的材料来看,主要类型有:
①判断形异音同;②判断形近(形声)音异;③判断多音多义字的读音。
多音多义字的考查渐唱主角。
在备考时仍应注意积累对多音多义字的认读;重视形近(形声字)、同音字的认读;对于习惯性误读字,要特别留意,如“呱呱坠地”中的“呱”。
解答语音题的一般技巧
一、注意形声字的字音
形声字的声旁对于我们了解汉字的字音有一定的帮助,但完全依赖声旁,就难免把字读错,因此,不能只读半边,如:
“舷”与“弦”等。
二、注意形近字的字音
对于那些字形相近的字,要注意仔细辨别其差别及其意义,从而掌握它的正确字音,不可望形生音,以致把字音读错,如:
“膻”与“彪”等。
三、注意多音字的字音
多音字一字多音,字音变化大,一不小心就会读错。
要注意灵活运用词性法、语意法、例句法、组词造句法等,把握多音字的正确字音。
具体而言要做好以下几点:
1.依义识音。
多音即意味着多义,词义不同,读音就不同。
如:
“应”与“答应”义相关时读“yīnɡ”;与“回答”“允许”“适应”等义相关时读“yìnɡ”。
2.据境辨音。
多音字在一定的语境中读音是单一的。
3.依性记音。
即根据在词语中的词性特征进行区别。
如:
“处”,在词语中具有动词词性时读“chǔ”,具有名词词性时读“chù”。
4.熟记特殊读音。
有些多音字在多数词语中读音相同,只在个别词语中读另一种音,应着重记这些特殊的,如:
“秘”在多数词语中读“mì”,只有在地名“秘鲁”中和作姓氏时读“Bì”。
四、建立误读字档案
经常搜集并及时纠正日常交际中出现的误读字。
五、在收听广播和收看电视节目中纠正误读字
一般来说,广播、电视播音员的普通话水平较高,要善于在收听收看广播电视节目中,学习播音员的正确字音,纠正自己那些错误的字音。
政协:
“取消粤语播音”是误读
近日一则关于“广州电视台取消粤语播音”的传闻在网上引发了一场关于普通话与粤语的激烈争论。
保护地方方言与推普工作之间是否有一道不可逾越的鸿沟?
粤语真的与普通话势不两立么?
对此市政协有关负责人则表示:
“广州电视台要取消粤语播音显然是一个误读,我们只是想增加普通话的播出时段,希望综合频道等重要时段能够增加普通话播音”。
该负责人说,广州是国家中心城市,又是广东省的省会,外来人口很多,假如电视台只用粤语播出,和广州作为国家中心城市的地位不相匹配。
他表示,目前投票结果是60%~70%的人赞成粤语播音,30%~40%的人赞成普通话播音。
而这似乎和广州户籍人口和流动人口的比例相当。
“广州要让外来人口有归属感,要照顾一下他们。
我们希望综合频道等的主要时段能够用普通话播音。
”他强调,这只是“希望”,还要经过调查研究才能确定,“先看看市民的反应,然后向市委市政府以提案的方式给出建议”。
他还表示,亚运快来了,要改善亚运的软环境。
“广州电视台是反映广州文明程度的重要窗口,外来人口听不懂粤语,如何配合你提高亚运软环境?
”他强调,不是要一刀切地取消粤语播音,只是想增加普通话播音。
建议:
推普应做加法而非减法
在近日开设的论坛上,广州大学副校长屈哨兵认为,将粤语和普通话对立起来的观点,是十分极端的。
他指出需要从学理上认清楚,粤语和普通话并非是一种敌对关系,两者都随着时代而不断发展,普通话和方言之间都不断地从对方中吸收营养。
广州市政协委员韩志鹏则表示,这些年来普通话其实吸收了很多粤语,像“买单”“打的”“打包”等一类的词语,都是从粤语中演变过来的。
“语言其实是一个不断互相影响的过程,历史上曾把普通话称作‘胡言’,原因是普通话对当时少数民族的语言精华的吸收。
”韩志鹏说。
“我觉得电视台应该做加法,而不是做减法!
”韩志鹏说,电视台应该增加普通话的频道,而不是把原有的粤语频道进行压缩。
屈哨兵也表示,“我认为目前应保持双语的格局,这样才有利于文化的传承与传播,而且能达到和谐的语言生活。
”
韩志鹏则表示,在广州定居的外乡人,要入乡随俗,积极地融入本土文化,而老广州也不要排外,以包容的心来接受外来先进文化的洗礼。
“千万不要以不说广州话为荣,对于有这些想法的人,我会批评他们。
”
(选自“南方网”2010年6月22日)
2019-2020年高中语文第2课第4节声情并茂—押韵和平仄练习新人教版选修《语言文字应用》
►人文掌故
某个体代理商为啤酒生产厂家代销啤酒,向厂家赊欠价值12万元的啤酒,欠条上注明欠款数额和日期,到了约定的时间,厂方来催款,代理商还了部分,又在欠条上写下了“还欠款捌万元,两月后归还”,两个月后,厂方催款,代理商给4万元,可厂家却讨8万元。
双方发生了纠纷,因欠条上写的“还欠款捌万元”的“还”是多音字,究竟是“hái”还是“huán”,双方都提供不出充分的证据,法院最终判代理商再给厂家6万元。
►名句有约
1.会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
2.登东山而小鲁,登泰山而小天下。
(《孟子·尽心》)
3.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
(白居易《钱塘湖春行》)
4.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
5.谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
(苏轼《浣溪沙》)
6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)
7.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(郦道元《三峡》)
8.水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
(吴均《与朱元思书》)
9.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
10.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
►素材积累
萧伯纳求婚
萧伯纳年轻时喜欢骑单车,有一次跌断腿骨,他的女同学很体贴地照料他,萧伯纳担心自己意志不坚,会向这位女同学求婚,他决定溜走。
可是不小心从楼梯上跌到楼梯下,两条腿都跌坏了。
结果他果然问她肯不肯跟自己结婚。
当女同学点头时,萧伯纳昏了过去。
(选自“中国教育在线”)
1.从格律上看,诗可分为________和__________。
古体诗又称________或________;近体诗又称________诗。
从字数上看,古诗、律诗、绝句又都各自分为________和________。
答案:
古体诗 近体诗 古诗 古风 今体诗 五言诗 七言诗
2.近体诗以律诗为代表。
律诗的用韵、平仄、对仗都有许多讲究。
由于格律很严,所以称为__________或________。
格律诗主要有四个特点:
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________;
(4)________________________________________________________________________。
答案:
律诗 格律诗
(1)每首限定八句
(2)押平声韵
(3)每句的平仄都有规定
(4)每首在规定的位置要有对仗
3.所谓押韵,就是________。
绝句的第一句可押韵也可不押韵。
第________句和第________句则一定要押韵,而且一般押________韵,一韵到底,中间不能换韵。
第三句的最后一个字限用________字。
律诗的第一句可押韵也可不押韵。
诗的________句一定要押韵,而且一般押__________韵,一韵到底,不能换韵。
除首句外的奇数句,最后一个字限用______________字。
用韵的字在诗中不能重复出现。
答案:
韵脚的字必须同韵 二 四 平声 仄声 偶数 平声 仄声
4.平仄,是指______________。
平,即“平声”,在普通话中,指________、________。
仄声,在普通话中指________、________。
五言诗的平仄有四个类型:
即________、________、________、________。
七律的平仄是在五律的前面加上两个字头,仄前加平,平前加仄。
答案:
对整首诗中每个字声调的要求 阴平 阳平 上声 去声 仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平
5.所谓对仗,就是__________。
对仗分为________、________、________和________(流水对)。
答案:
上下句字数相等,而且相对字的意义、词类、平仄也都要一一相对 工对 宽对 借对 串对
6.下列空缺处依次应填入的诗句是(将选项直接填在横线上)
朔漠紫台连雁门,明妃遗迹傍荒村。
黑烟滚滚风声疾,①__________________。
春草有情犹识路,②__________________。
和亲果使边风静,麟阁何人许并论。
A.青冢漫漫日色昏 B.纱窗日落渐黄昏
C.关山明月杜鹃魂D.平沙无处可招魂
答案:
①A ②D
7.阅读下面的诗句,说说各自对仗的类型。
A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟
B.避席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋
C.独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴
D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
E.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗
F.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑
G.才饮长沙水,又食武昌鱼
H.飘零为客久,衰老羡君还
I.糟粕所传非粹美,丹青难写是精神
(1)属于工对的有:
________________________________________________________________________
(2)属于宽对的有:
________________________________________________________________________
(3)属于借对的有:
________________________________________________________________________
(4)属于串对的有:
________________________________________________________________________
答案:
(1)C D Ⅰ
(2)B E (3)A H (4)F G
8.用对偶句的形式为某高校拟一条迎接新生的标语,表示欢迎或期望或鼓励。
答案:
示例一:
今日迎来桃李树,明朝送走栋梁材。
示例二:
梧桐枝茂迎雏凤,伯乐心欢抚健驹。
示例三:
喜迎新燕乘风至,共盼雏鹰凌空翔。
示例四:
今朝桃李芬芳齐竞秀,明日栋梁振奋共争雄。
9.阅读下面四首杜牧的诗,把下面选项中的四句诗分别填到上面四首原诗中去。
(只填序号)
《赠别(其一)》:
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
(1)________________________________________________________________________
《遣怀》:
落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。
(2)________________________________________________________________________
《寄扬州韩绰判官》:
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
(3)________________________________________________________________________
《叹花》:
自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。
(4)________________________________________________________________________
A.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
B.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
C.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
D.如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。
答案:
(1)C
(2)B (3)A (4)D
10.下面是高考励志联的上联或下联,请你对出相应的下联或上联。
(1)上联:
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