五四青年节演讲活动方案.doc
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五四青年节演讲活动方案.doc
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邱家店镇中小学、幼儿园“五四青年节演讲比赛”实施方案
为了全面提高青年教师的综合素养,同时为了纪念“五四”青年节,展示青年教师的才能、风貌和个性,使我校青年教师能度过一个充实而有意义的节日。
根据学校的工作计划,经学校研究决定开展青年教师演讲比赛活动,现将有关事项通知如下。
一、活动主题“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”
二、参赛对象全镇中小学及幼儿园40周岁以下的教职工,初中每个单位两人,小学每个学区两人,幼儿园两人。
三、演讲内容及要求内容可围绕爱岗敬业,履职尽责,励志奉献的主线,自主命题。
要求主题突出,思想健康、观点鲜明、事例典型,生动感人,能展现青年教师朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
也可讲述本人或身边他人爱岗敬业,忠诚奉献的典型事迹。
有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。
四、比赛时间及地点2014年4月日在十三中报告厅举行
五、奖项赛制:
设立一等奖五名,二等奖四名,优秀奖三名。
比赛不分预、决赛,由评委现场打分亮分。
评委在前二位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分。
根据参赛选手得分排名评奖,演讲次序在赛前以抽签方式确定。
六、参赛须知:
1、各参赛选手必须按规定按时参加抽签和比赛。
参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时脱稿,每人限时3—5分钟。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
七、活动评委:
各中学行政校长、政教主任、三个学区副书记
八、评分标准:
本次比赛中主题演讲分演讲内容、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分,满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到后两位,依此类推。
1、演讲内容(35分)
思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到。
内容充实具体,生动感人。
材料典型、真实、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。
讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。
文字简练流畅,具有较强的思想性。
2、语言表达(35分)
演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
演讲表达准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
3、形体语言(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
脱稿演讲
4、主体形象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
5、会场效果(10分)
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
九、参加活动听众:
40周岁以下的教师、中小学校长、幼儿园园长、教委班子成员。
各单位于4月日前将演讲稿及参赛选手名单报镇教委。
附:
五四青年节主题演讲比赛评分表
五四青年节主题演讲比赛评分表
参赛者姓名:
参赛序号:
评价项目
评价要点
得分
演讲材料
(35分)
演讲者演讲内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。
内容充实具体,生动感人。
(15分)
演讲材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。
(10分)
演讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。
文字简练流畅,具有较强的思想性。
(10分)
语言表达
(35分)
语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
(10分)
演讲表达准确、流畅、自然。
(10分)
演讲语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
(15分)
形体语言
(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(15分)
主体形象
(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(5分)
会场效果
(10分)
具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
(10分)
总分
备注:
比赛中主题演讲分演讲内容、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分,满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到后两位,依此类推。
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