部编人教版七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练及解析.docx
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部编人教版七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练及解析
部编人教版七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练及解析
一、部编七年级语文下册作文汇编
1.题目:
厉害了,我的 (请将题目补充完整)
2018年上映的纪录片《厉害了,我的国》,让我们明白了:
有一种自信叫中国,有一种奋斗叫中国,有一种骄傲叫中国,这种感动让我们热泪盈眶……你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件……他们的厉害之处,你发现了吗?
要求:
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤行款格式规范。
⑥文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】【参考例文】
厉害了,我的国
2019年是祖国70周岁生日,在我看来70岁就是一个耄耋老人,而读了《腾飞的祖国》这本书,我深切感受到:
70岁的祖国是强大的,是富有的,是一颗冉冉升起的东方之珠。
啊,厉害了我的国!
厉害了我的国,你的科技创新成就举世瞩目。
近年来,在载人航天、探月工程、“长征5号”运载火箭、“风云4号”卫星、海洋科考、超级计算机、第4代移动通信等方面取得了一批有国际影响的重大成果,领跑世界科学。
特别是,新一代运载火箭成功首飞;“海斗号”无人潜水器创造新的最大深潜纪录;自主研发瑞片超算系统“神威-太湖之光”居世界之冠。
如果你觉得这些科技创新很遥远,那在我们生活中科技创新的事例也无处不在。
就说出行吧,濮阳到北京500多公里,现在你乘坐高铁,中午去北京吃个烤鸭,晚上还能回到家睡觉。
这可不是吹牛,高铁路网联通了整个中国,高铁时速300多公里,跑出中国速度,连外国人都拍手称赞。
再说我们的支付方式,不管你是买铅笔橡皮,还是买水果蔬菜,只需要拿着手机打开支付宝,扫一扫立马付款,又方便又简单,一部手机走中国。
我一直没想明白,是什么原理扫一扫就能把钱付了呢,原来奥秘都在那个二维码,小小二维码就是一个银行账户。
或许有一天连手机都不用带了,直接可以刷脸支付,成功买单。
即使在我们家里,也处处是科技创新的影子。
扫地机器人,能快速清扫地面,累了还会自动去充电;智能小爱,可以给我们讲故事唱歌,还能愉快聊天,甚至可以控制全家的电子产品,自动开关灯、开关窗帘、开关空调等等都能轻松搞定,真的是科技改变生活啊!
以前,我读到周恩来的为中华之崛起而读书,还觉得很抽象。
现在,读完这本书我真正明白了其中的含义。
助力中国腾飞的正是一个个奋斗的追梦人,我们小学生必须做新时代的追梦人,努力让腾飞的祖国飞得更高!
【解析】【分析】这是一道半命题作文,补充完整题目是很关键的一步,阅读文题可知,题目的空白处我们应该填入的是名词,可以是“祖国”“家人”“老师”“朋友”,甚至是自己的某一个物品都可以,然后考虑题目的前半部“厉害了”,不管我们填入的是什么,关键要思考这个人或者物的厉害之处在哪里,从他(它)的厉害之处让我们学会了什么,懂得了什么,在他(它)的影响之下我们应该怎么去做?
这写是我们在作文时需要描写和叙述的东西,选取具有个性特点的素材,写出自己的真实生活经历和情感体验,选取自己生活中印象最深刻,感受最强烈的事情来写,并从中发生富有哲理的感悟,才能表现出文章整体的特殊性。
【点评】 本题考查考生的写作能力。
要求考生首先补充完整题目,对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。
在写作时要情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。
注意恰当运用写作手法,表达上合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。
同时考生在平时要加强写作的训练,做到应试时能够迅速构思,写出优秀的文章。
2.从下面两题中任选一题作文。
(一)命题作文
虚度光阴不是生活的姿态,惜时好学才是;驻足等待不是生活的姿态,昂扬前进才是;消极逃避不是生活的姿态,勇于担当才是……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是生活的姿态”为题目,写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
(二)半命题作文
成长的路上,我们经历过很多,必定收藏了很多;如果把美好定格在心中,那便是一生的快乐;如果把快乐定格在心中,那便是一生的美满;如果美满定格在心中,那便是一生的感动……
请以“把 定格在心中”为题目,写一篇文章
要求:
①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行②叙事具体,感情真挚③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】【参考例文一】
这才是生活的姿态
春日,眼前是一片美丽的景象。
河边的柳树已经泛出绿意,远远的望去。
长长的枝条从高处垂下来,像是绿色的瀑布,飞流而下;一颗颗嫩嫩的绿绿的芽儿缀在枝条上,像是一只只小小的纸鹤站立在枝头,一阵春风拂过。
这些纸鹤仿佛在扇动着翅膀,跳着欢快的舞蹈,可爱极了。
小草不知何时从土地里冒了出来,绿油油铺展开去,这里一片,那里一片,就像是一块块绿色的地毯。
在阳光的照耀下,草地上亮闪闪的,又好似一块块碧绿的翡翠,轻轻的悠悠的,仿佛是在酝酿着一首春的诗。
看着看着,我心中仿佛潺着一汪碧绿的湖水,让人沉醉在其中,久久回味。
不远处的迎春花一片灿烂,从上到下密密的,绽开在枝头。
像是满天的繁星垂落下来一般。
我快步走近,凑到他们的身边,迎春花有着六片小小的黄色花瓣,完全舒展开了的花朵儿,在阳光的照射下,就像一个甜甜的笑脸。
看着看着,耳边仿佛听到一阵“咯咯咯”的笑声,也许是迎春花仙子的笑声吧,又或是春姑娘的笑声?
这时候如果有人问我,生命是什么?
我一定会告诉他,生命是经历了一冬后,柳树新出的那只只千纸鹤般的嫩芽;是绿的葱郁,像诗一样的片片绿草;是从上而下,开得如此灿烂的迎春花的黄;更有那静美地绽放在枝头如雪的白玉兰……
正是因为在这个季节中,在这种生命最初的状态里,他们每一个都绽放了自己的勃勃生机,让我们看到了如此美的存在。
这是它们的美,其实,我们不也正处在这个充满朝气的年龄季节吗?
我们不也正像是眼前的这棵柳,这片草,这树花,正处大好青春的岁月吗?
那我们是不是更应该在此时,努力绽放出自己的生命之美?
因为,美,应该是一种生命的姿态!
【参考例文二】
把友谊定格在心中
夏日的阳光透过枝叶撒满一地,如落雪后的脚印,看着窗外的夏日风光,我的记忆忽然飘忽到与他在一起的时光。
春日清晨
一缕晨光照在清晨的小道上,推开窗,一股清新的泥土香和花香扑面而来。
我像往常一样坐公交车去上学。
他也像往常一样在我家门口等我,一起去坐公交上学。
当我们上公交车时,我才发现我忘记带公交卡了,身上也没有零钱,我的心里开始慌乱起来。
这时,他突然拍了拍我的肩膀:
“用我的吧!
”此时我仿佛是一个溺水之人得到了别人扔来的救生圈,不禁绽开了激动的笑脸:
“谢谢!
中午放学我请你喝饮料,想喝啥喝啥。
”“真的?
那你可要小心了,我可能会把你兜里的钱都花光的,哈哈哈……”
夏日午后
树上的蝉已经热得唱起了歌。
太阳像个火炉高挂在空中,人们像热锅中的蚂蚁。
正值暑假,我独自一人在家,便给他打电话叫他来我家玩,可他却说他有场比赛,不能来陪我玩儿了,我便失望地挂了电话。
可是没过多久他便来到了我家:
“你怎么来了?
你不是有比赛吗?
”“没关系,那个比赛不是必须要参加的,所以说我就没去。
”我激动的笑脸再次绽放。
他肯为了我而放弃自己的事情。
这个朋友,我一定会珍惜。
冬日傍晚
风呼啸着,雪花一飘三转的舞着,轻轻的,慢慢的,为大地母亲披上雪绒。
他就要离开这座城市再也不回来了,我去她家和他道别,我在他家呆了一个下午,他登机是在晚上十点,九点时我和他要分别了。
我把我最喜爱的一个小说送给了他,他也给了我他最喜欢的一个笔袋,这个笔袋他用了五年。
“再见了,我们肯定会再见的。
”“嗯,我相信。
”
每到夏天,听着树上的知了声,踩着阳光透过树阴留在地上的斑驳树影,我都会不自觉地想起他。
虽然他早就不在这个城市了,但他和我的友谊会永远定格在我们心中。
【解析】【分析】题一:
“这才是生活的姿态”。
关键词“这”是写作对象,“姿态”指容貌神态,样子,风格,气度等。
“生活的姿态”是指生活的态度、风格、气度等。
结合提示语分析。
生活的态度,必须积极向上,具有正能量的影响。
“惜时好学、昂扬前进才、勇于担当”等才是正确的生活态度。
可以记叙,叙述生活中具有正能凉的事例,写出自己的感悟。
也可以议论。
首先明确论点。
可以从举例论证、正反对比论证等论证方法,证明自己的观点。
题二:
请以“把 定格在心中”为题目,“定格”是是一个动作在刹那间“凝结”,形成一种“雕塑”般的静态美,来表达一个细节的精神魅力。
补充的内容应该为一个名词,而且是正能量的东西:
理想、感恩、感激、善良等。
“心中”一词,表明内心的感悟,需要有心理描写。
本文适合写成记叙文。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分,现有考生按照要求把题目补充完整,然后在进行写作,他兼顾限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文,关键在于补题。
补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长。
嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求,确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料,确定中心,选好材料以后,就需要列出一个提纲,确定先写什么,在写什么,后写什么。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
在本学期第三单元课文中,我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”,他们虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。
其实,在我们的身边也有很多类似的“小人物”。
请以我身边的“小人物”为题目,写一篇记叙文。
要求:
自定立意;符合文体;不得套作和抄袭;不少于500字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。
【答案】【参考例文】
我身边的“小人物”
下雨了。
小雨淅淅沥沥地飘落下来,空气骤然冷了许多。
看着在水中打璇的树叶,倒映出我站着在伞下的身影。
我在街边漫无目的地走着,不知不觉走到了一家超市的门前。
超市门前停放着许多辆自行车、电动车,旁边伞下椅子上坐着的,是一位看车的阿姨。
风夹着雨丝打乱了她的发。
“叮铃铃”,一辆自行车骑来,欲停在这儿,看车阿姨急忙站起来,小跑到那位年轻人面前,“那个,停这儿要收五毛钱……”还未等她说完,那个年轻人便不耐烦地丢给她五毛钱,转身进入超市。
只留那位阿姨尴尬地站在那里。
她无奈地抿嘴一笑,用手理了理稍显狼狈的头发,又缓缓地走回她的位置,坐下去。
还未等她休息一会,又来了七八位年轻人,他们嬉笑着驶来,阿姨又是快步上前,说:
“要收……”,他们竟然都好想没有听见似的,还有一个推开前面碍事的她,互相打闹着涌进了那个大超市。
阿姨一个踉跄,往后退了好几步,终于稳住了自己。
那些人真不是东西,我想。
我有些于心不忍,想去帮忙,可又怕自己的好意会让阿姨心中更难受。
于是便在旁边默默打量着她,只见她扶着腰,叹了口气。
她的心中,肯定是无奈又无奈吧。
又来几个人,态度好点儿的,但也有像刚刚那些人的。
看着阿姨一直在雨中跑来跑去,没有一把伞在她头顶撑起,没有人能给她送去一杯热水,甚至连一句温暖的话语都没有。
她该被受歧视吗?
不该。
为自己谋生有错吗?
没有。
可又来了一个人,笑脸相迎换来的又是一副冷漠而不屑的面孔……她的心该是早已麻木了吧,她是不是已经不在乎顾客的行为了?
想到这儿,我不禁打了个冷战……
雨依然在淅淅沥沥下着,我也依然静静地撑着雨伞站在街边。
所不同的是,空气好像又冷了许多。
【解析】【分析】本题是命题作文。
题目“我身边的‘小人物’”题眼是“小人物”,从题前导语可见像阿长、老王、父亲、卖油翁等人就是“小人物”,他们虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。
他们身上的优秀品质,善良、淳朴、诚实等就是本文的主题,尽量有新意,做到以小见大。
“我身边”限定了“小人物”的范围,限定了选材必须是自己最熟悉的题材,一定要典型。
本题要求写记叙文,一定要突出文体特征。
【点评】本题是命题作文,首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写?
4.阅读下面的文字,按要求作文。
在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的,值得拥有的。
请结合自己的人生成长经历,以“一朵 的浪花”为题,写一篇500字左右的文章。
注意:
除诗歌、戏剧外,文体自选。
不得抄袭、套作。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】【参考例文】
一朵美丽的浪花
人生是一片壮阔的大海,时常泛起朵朵晶莹的浪花,而父亲的爱便是那朵最美丽的浪花,它一直占据着我心灵的最深处。
父亲做菜的手艺一直为亲戚朋友们所津津乐道,这也是我一直引以为傲的。
不过,在父亲的拿手好菜之中,我惟独偏爱韭菜炒蛋,常缠着父亲做给我吃。
有时看父亲择韭菜,我也会心血来潮学一学。
父亲性子慢,总是很有耐心地教我。
择韭菜又不难,才两次我便学会了。
我自以为掌握了一门新手艺,总想要显摆显摆:
若有一天我择得比父亲还快,到那时必定万千欣喜,旁人夸赞不断。
那日,见父亲刚从菜园里割了一大捧韭菜,我不由得一阵窃喜:
大展身手的机会就要来到了!
我主动搬了把椅子坐在父亲旁边说是要帮他,父亲憨憨地笑了笑,将大捧的韭菜放在地上,再找了个菜篓搁在旁边,然后蹲在地上准备择菜。
“真好啊!
琴儿长大了,愿意帮忙了,真听话!
”父亲不喋地念叨开了。
我竟不知怎地心中有些酸涩,但也没太在意,坐在椅子上漫不经心地开始择菜,一根、两根……我只顾低头择自己的,转眼已有一大把了,我心想:
这下应该很快了吧。
但还是忍不住看了看父亲的进度,这一看,竟再也无法将视线挪开:
父亲那长满茧子的手熟练地拉扯着韭菜的黄叶子,那粗糙的手指在菜叶间灵活地穿梭着,还麻利地理净了根部的泥土,身边择好的韭菜早已堆成了一座小山。
我真是自叹不如,索性停下来看父亲择菜。
从来没有那么仔细地观察过父亲的双手。
那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是长年累月与泥土打交道时岁月留下的印迹,手心里还有一条条长长的伤疤,像一条条扭曲的蚯蚓。
那是前几日收稻子时不小心划伤的,才几日,那里面都已经积淀了一层黑黑的泥土,还略微有些凸出。
父亲右手的中指上绕着一个刺眼的创可贴,仿佛在向我炫耀着它新得的一块领地……那是一双怎样的手啊!
尽管丑陋不堪而又伤痕累累,却仍然灵便自如。
不管岁月的利刃如何无情,它仍倔强地撑起了一个家啊!
曾几何时,那双手奋力地拉着满车的稻艰难地行进在乡间小路上;曾几何时,那双手高高地擎着袋袋棉花骄傲地穿行于田埂上;曾几何时,那双手牢牢地把着铁锹锄头辛勤地耕耘在田间地头……
泪水刹那间充盈了我的双眼,我忙低下头择起韭菜来,那滴滴泪珠儿也顺势滑落,浸到手心的菜叶里……而专注于择菜的父亲对这一切浑然不知。
那天的韭菜吃起来真的特别不一样,有芬芳的泥土气息,还灌注了父亲所有心血,那是浓浓的父爱。
这父爱像一朵美丽的浪花,亲吻着我的手,我的心,滋润着我大片大片的心田——那是留给父亲的位置。
【解析】【分析】作文标题“一朵 的浪花”。
这是一道比喻类的半命题作文,文题生动雅致,还有一段开启写作思路的提示语,学生很容易顺势打开思路下笔行文,但如何让文章新人耳目独出心裁,还是应该仔细酝酿,不要匆忙下笔。
构思时不可完全囿于提示语,要独辟蹊径,力避材料的雷同,注重表达出自我的个性体验。
站在人生的长河边,看那浪花一朵朵,首先你要采撷一朵最出众的,不可贪多,只能是“一朵”,也就是如何取舍材料的问题。
是人生旅途中引领我们成长的一个人?
还是青春路上净化心灵的一件事?
抑或是一份情意绵长的亲情?
一段难以割舍的友情……那个人,那件事,那份情都是一朵朵晶莹的浪花。
当我们回首往事,细数生命中那些温暖的记忆时,你还能恋恋不忘而又刻骨铭心地存在着的,就是专属于你的独特体验。
这道比喻类的作文题在升华主题上一定要点化得当,才能将选材与文题紧密勾连。
要处理好叙与议的关系,叙事部分要具体,由叙中的人、事、情、景转向“浪花”的感与悟要自然深刻,才能达到画龙点睛的效果。
标题横线上可填“美丽”“灿烂”“青春”“亲情”“友谊”“坚强”“快乐”“自信”“勇敢”等。
【点评】半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题,关键是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:
避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入口。
从一个具体的角度切人题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
5.作文。
请从下面两个作文题中任选一题作文
要求:
a.我们希望你用心思考,能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。
b.不少于600字。
文中不能出现真实的地名、校名或人名。
(一)给最 的人的一封信
提示:
①将题目补充完整,例如:
尊敬、感激、欣赏……
②这封信,可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友,可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人,也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他(她)说的话。
(二)请以“那一刻,我流泪了”为题写一篇作文。
【答案】【参考例文一】
给最亲密的人的一封信
昨天的“我”:
你好!
看到你迟缓的身影,看到你紧锁的愁眉,看到你默默的泪水,我的心绪变得格外沉重。
我知道,你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分,你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨;你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。
生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福,这种生活经历谁都会遇到。
我在书上看到这样故事,一个年仅19岁的姑娘,因考后感到一点信心也没有,虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽,她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大,可没想到蜜喝多了,意会如此般脆弱。
有句名言说得好:
“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。
”在我看来,灾难也许是傲骨的乳娘,祸患也许是豪杰的乳汁,“痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。
孟子写下了“生于忧患,死于安乐”,《史记》所述“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,还有那“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理,只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念,我们才会拥有强悍的生存能力。
古往今来,多少风流人物在逆境中坚守自我,终成大器。
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。
“正入万山圈子里,一山放出一山拦”。
有了这种认识,你还会害怕前面的苦难和失败吗?
朋友,希望你正视苦难,坚守自我,坚信自我,甩自信掉忧郁怨恨,用信心扬起理想的风帆,我想信,美好的明天一定会属于你。
十年后的你
2016年6月18日
【参考例文二】
那一刻,我流泪了
生活中的感动无处不在,偶尔听到一首熟悉的《世上只有妈妈好》,便会勾起我的万千思绪,想起妈妈为我做的点点滴滴,便会感动得热泪盈眶。
小时候我生活在农村,上学条件十分艰苦,每到下雨的时候,路面泥泞不堪,每次这个时候去上学,走在路上总是要滑倒许多次,身上全是泥,妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说:
“你看你,下雨天路难行,你就一步一个脚印慢慢走啊,身上都湿了,生病了怎么办啊!
?
”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑,因为我明白“打是亲,骂是爱”的道理!
从那以后,每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学,妈妈很瘦小,可她总是背着我去学校。
记得有一次,雨下得特别大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作响,从屋檐上流下来都拉成了一条直线,妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。
泥泞的道路非常难行,妈妈背着我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下来,但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑,前进十分困难,像身上压着千斤重担,走起路来也喘着粗气。
我撑着伞,很想从妈妈的背上下来自己走,可是无论我怎么哀求,妈妈也不答应,还生气地埋怨道:
“要是你摔倒了受伤了怎么办?
衣服弄湿了感冒了还要花医药费,自己也难受”虽然妈妈总是指责我,但是我却生不起气来,我明白这是妈妈对我的爱!
就这样一直趴在妈妈的背上,她的脊梁特别明显,特别瘦弱,可是却是那么的安全.我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发,心想:
妈妈还如此年轻就已经有了白发!
看着那一根根刺眼的白发,感觉心里阵阵的刺痛,那一刻,眼泪打湿了我的眼眶,轻声说了句:
“妈妈我好爱你!
”妈妈却傻傻地笑了笑,说:
“傻孩子!
”虽然已经过去了很多年,可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间,偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。
“时间,时间你慢点走吧,不要让妈妈再变老了,我要一直把妈妈留在我的身边!
”这么爱我的妈妈,我是多么希望她一直不老去,我要用实际行动回报妈妈的爱!
【解析】【分析】
(一)这道题目是半命题作文,补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
题目中的空白处是对某人的限定。
可以理解为这封信需要表达的情感。
对于文中的“你”学生大都选择父母、老师,其实你可以独辟蹊径,写给文学作品中的人物;写给环保部长,表达对环境的关注;可以写给未来的自己,激励自己等。
书信的正文,可以借鉴记叙文的写作方法,首先回忆一件或几件往事,这些往事必定是自己做了,但当时自己不明白,现在随着年龄的增长,逐渐认识到自己的错误,表现自己的愧疚之情。
最后一段则直抒胸臆,再次强化自己的这种感情,并希望得到对方的理解原谅等。
注意书信的格式,不要出现错误。
(二)这是一篇命题作文,在审题上要注意以下几点:
“那一刻”的理解。
“那一刻”是一个细节,是一个特写镜头,是一副画,是一个动人的场面,是“真善美”的凝聚,是“假恶丑”带给人的震撼。
那一刻是我眼中的那一刻,不是别人的。
若考生疏忽了这一点,就会前功尽弃。
“我流泪了”可理解为伤心的泪、感动的泪、悔恨的泪等。
写作时,围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。
注意要有人物的心理描写。
写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围
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