下半年金湖县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx
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下半年金湖县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编
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错选、多选或未选均不得分。
)
1、“进步农民策略”的基本理论是()。
A、推广框架理论
B、创新扩散理论
C、干预理论
D、沟通理论
【答案】B
2、工农产品价格剪刀差属于()负担。
A、间接
B、隐性
C、直接
D、显性
【答案】B
3、土地资源按地貌特征划分有()。
A、平原、丘陵、盆地、山地
B、平原、丘陵、粘土、沙土等
C、山地、盆地、林地、耕地、园地
D、粘土、壤土、沙土等
【答案】A
4、下面说法中,正确的是()。
A.农业区划方法分定性与定量两种B.定量的分析方法又包括总体分析法和综合分析法C.定性的分析方法包括对比分析法和方案择优法D.农业区划的技术主要有命名法与叠置法
【答案】A5、对推广对象评价的重要标准是()。
A、生产率
B、采用率
C、推广效益率
D、推广度
【答案】B
6、农业推广人员的职责是指()。
A、推广人员履行的义务和行使的权力
B、推广人员履行的义务
C、进行农业发展的宏观管理
D、引导农民参与推广工作
【答案】A
7、农产品生产的一个重要特点是生产的()与社会需求经常性之间矛盾。
A、分散性
B、断续性
C、集中性
D、季节性
【答案】D
8、狭义的农业推广,其工作业务范围大都以()。
A、畜牧业为主
B、种植业为主
C、林业为主
D、畜牧业和林业为主
【答案】B
9、按指导方式分类,以下属于集体指导的是()。
A、培训班
B、报纸
C、鉴定会
D、农户访问
【答案】A
10、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
A、效果示范法
B、大众教学法
C、技术示范法
D、现场参观教学法
【答案】D
11、承包方之间为发展农业经济,可以自愿联合将土地承包经营权(),从事农业合作生产。
A、转让
B、入股
C、转包
D、抵押
【答案】B
12、农业推广系统是一种()。
A、目标-反馈系统
B、扩散-接受系统
C、经济系统
D、宣传系统
【答案】B
13、农业推广是()。
A、一种发展农村经济的技术咨询活动
B、一种发展提高农作物产量的技术宣传活动
C、一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动
D、一种发展物质、技术推销活动
【答案】C
14、现代农业的高级形式是()。
A、可持续农业
B、超级农业
C、基因农业
D、精细农业
【答案】A
15、农业推广工作过程实际上是()。
A、解决农民自己的问题
B、解决推广人员的问题
C、推广人员完成本职工作
D、推广人员为农民决策
【答案】A16、承包方在承包期内将部分或全部承包土地的经营权,以一定期限转给本集体经济组织的其他农户从事农业经营,原承包方与发包方的承包关系不变,被称为()。
A、转包
B、转让
C、出租
D、互换
【答案】A
【解析】转包是指承包方在承包期内将部分或全部承包土地的经营权以一定期限转给本集体经济组织的其他农户从事农业经营。
转包后原土地承包关系不变,原承包方继续履行原土地承包合同规定的权利和义务。
接包方按转包时约定的条件对转包方负责。
17、一般推广方式在管理上实行的是()。
A、平行管理
B、自由式管理
C、双向管理
D、垂直管理
【答案】D
18、在农业劳动生产率中,不仅包括社会生产率,而且包括()。
A、个体生产率
B、私人生产率
C、环境生产率
D、自然生产率
【答案】D
【解析】由于农业自然资源具有自然力,农业生产要不断由自然力来支持,劳动力和土地是形成财富的两个原始要素,因此,在农业劳动生产率中不仅有劳动的社会生产率,还有由劳动自然资源条件决定的劳动的自然生产率。
19、在农业劳动生产率中,不仅包括社会生产率,而且包括()。
A、个体生产率
B、私人生产率
C、环境生产率
D、自然生产率
【答案】D
【解析】由于农业自然资源具有自然力,农业生产要不断由自然力来支持,劳动力和土地是形成财富的两个原始要素,因此,在农业劳动生产率中不仅有劳动的社会生产率,还有由劳动自然资源条件决定的劳动的自然生产率。
20、农产品市场营销的储藏环节创造了产品的()。
A、形式效用
B、区域效用
C、占有效用
D、时间效用
【答案】D
【解析】农产品市场营销通过各个活动环节不断创造多种产品效用。
农产品市场营销的加工环节为消费者创造了形式效用,运输环节创造了产品的区域效用,储藏环节创造了产品的时间效用,交易过程中产品的所有权由卖方转移至买方,从而产生占有效用。
21、农村信用社对农户进行信用等级评定后,在核定相应等级的信用贷款限额时,实践中一般掌握在农户年收入的()倍左右。
A、2
B、3
C、4
D、5
【答案】B
【解析】农村信用社对农户进行信用等级评定后,在核定相应等级的信用贷款限额时,实践中一般掌握在农户年收入的3倍左右。
22、进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是()。
A、成年农民
B、农村青少年
C、农村妇女
D、农村老年人
【答案】B
23、村集体经济组织一台收割机当年计提折旧5000元,应当计入()账户。
A、生产(劳务)成本
B、经营支出
C、管理费用
D、其他支出
【答案】A
【解析】生产用固定资产的折旧费计入生产(劳务)成本。
管理用固定资产的折旧费计入管理费用。
公益性固定资产的折旧费计入其他支出。
24、下列方法中属于个别指导方式的是()。
A、方法示范
B、访问农户
C、现场参观
D、黑板报
【答案】B
25、目前国家只有()规定可以经批准在农村进行集资。
A、农业技术推广法
B、农业法
C、教育法
D、森林法
【答案】C
26、农业推广教育是(),指开发农村的智力资源和自然资源。
A、咨询
B、宣传
C、开发
D、传播
【答案】C
27、农业推广的目标体系可以分为()级。
A、二
B、三
C、四
D、五
【答案】C
28、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的()。
A、光合作用
B、补偿能力
C、相互抑制
D、相互促进
【答案】B
29、能够给会计主体带来未来经济利益的经济资源是()。
A、资产
B、资本
C、资金
D、利润
【答案】A
30、调运种子、苗木和其他繁殖材料时()。
A、本省内不必办理植物检疫手续
B、非疫区办不办植物检疫手续均可
C、应当办理植物检疫手续
D、列入应施检疫的植物、植物产品名单的,必须经过检疫,未列入的,不用检疫
【答案】C
31、珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
国家保护耕地,严格控制耕地转为()。
A、土地
B、田地
C、非耕地
D、林地
【答案】A
32、按农业科技成果的形态分类,作物栽培管理技术属于()。
A、物化产品
B、技巧与技能
C、服务性知识产品
D、技术性产品
【答案】D
33、广义农业推广强调()。
A、种植业生产
B、教育过程
C、信息传播
D、采用技术
【答案】B
34、在农业创新传播工具中,环境管理属于()。
A、身体动作
B、副语言
C、非语言
D、自我表现
【答案】C
35、农村专业技术协会的类型不包括()。
A、技术普及推广型
B、技术经济服务型
C、技术经济实体型
D、技术综合开发型
【答案】D
36、承包方将土地交由他人代耕不超过()的,可以不签订书面合同。
A、半年
B、1年
C、2年
D、3年
【答案】B
37、农业概念的内涵是指()。
A、划定农业与非农业的界限
B、农业产业部门具有的本质属性和特点
C、种植业
D、通过农作物生长发育和繁殖以取得生物性产品的部门
【答案】A
38、农民在采用新技术过程中,总抱有不同态度,产生不同的体验,此即为()。
A、意志过程
B、认识过程
C、情感过程
D、评价过程
【答案】C
39、“田、点、板、网、包”表达了()。
A、新中国成立以来,各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B、改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C、改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D、现阶段农业推广形式的概况
【答案】A
40、进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是()。
A、成年农民
B、农村青少年
C、农村妇女
D、农村老年人
【答案】B
41、我国发展农业的政策和策略是()。
A、一靠政策,二靠科技,三靠投入
B、积极发展多种经营的方针
C、农业现代化
D、农业推广理论
【答案】A
42、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
43、农业区划是指在全国或一个地区范围内,根据自然经济条件及生产状况的()来划分不同的农业区域。
A、地域性差异
B、好坏程度
C、等级与类型
D、耕作特点
【答案】A
44、《农业改良助长法》出自()。
A、美国
B、印度
C、日本
D、爱尔兰
【答案】C
45、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
46、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
47、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
48、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
49、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
50、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
51、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
52、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
53、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
54、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
55、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
56、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
57、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
58、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
59、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
60、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
61、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
62、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
63、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
64、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
65、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
66、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
67、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
68、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
69、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
70、在我国,丁颖是最早系统观察研究稻穗分化的,他把整个幼穗发育划分为几个时期()。
A、6个时期
B、7个时期
C、9个时期
D、8个时期
【答案】D
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