上半年广东省外语艺术职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx
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A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
D、教师道德评价能使教师转变其道德意志
5、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是()。
A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
6、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3岁
7、高等学校科学研究最显著的特点是()。
A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
【答案】B
8、入学教育的重点是适应性教育。
以下不属于入学教育主要内容的是()。
A、爱校教育
B、专业思想教育
C、基本理论教育
D、理想信念教育
9、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
10、以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()。
A、科学研究
B、教育研究
C、实验研究
D、管理研究
11、教师管理的根本问题是()。
A、激励教师勤奋工作
B、营造和睦相处的氛围
C、提升教师学历
D、提高教师待遇
12、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
13、教案常规项目的主体部分是()。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
14、移情法第一阶段运用的基本训练技术是()。
A、情绪追忆和情境表演
B、认知提示和情绪追忆
C、情感换位和情绪追忆
D、认知提示和情感换位
15、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。
A、高等学校
B、省级教育行政部门
C、普通高校隶属的教育行政部门
D、国家教育行政部门
16、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。
A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系
B、基层民主自治制度
C、村民委员会制度
D、村务监督委员会制度
17、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A、服从学校发展需要
B、由教师自己申请
C、学校规章制度确立
D、双方平等自愿
18、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、福禄培尔
19、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。
20、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。
A、获得公正评价的权利
B、申诉权
C、参加教育教学活动权
D、在校内组织学生团体权
21、教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德认识和道德情感
22、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
23、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一
D、五分之一
24、()是社会主义现代化建设的基础。
A、教育
B、科学技术
C、人才
D、农业
25、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。
A、世界
B、社会
C、未来
D、二十一世纪
26、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
27、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
28、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。
29、由父母和子女构成的家庭结构属于()。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
30、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
A、1B、2C、4D、无限期
31、“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
A、复杂性
B、独立性
C、示范性
D、长效性
32、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,()申请行政复议。
A、在特定情况下可以
B、一般不可以
C、可以
D、不得
33、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
34、下列属于社会文化的是()。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
35、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?
A、警告
B、开除学籍
C、罚款
D、勒令退学
36、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
A、永恒主义课程观
B、改造主义课程观
C、科学主义课程观
D、结构主义课程观
37、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。
A、专科
B、本科
C、硕士
D、博士
38、教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。
A、约束功能
B、导向功能
C、调节功能
D、制导功能
39、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
40、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。
A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍
B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
41、职业道德在内容上具有()。
A、广泛性
B、普适性
C、职业性
D、普遍性
42、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
43、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
A、思维力
B、学习目标
C、记忆力
D、兴趣
44、高等学校战略管理的首要问题是()。
A、办学定位
B、战略制定
C、大学使命
D、大学精神
45、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
A、它描述了教师职业道德
B、它制定了教师的行为准则
C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D、它经过了历史的继承与发展
46、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
47、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
48、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
49、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
50、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
51、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
52、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
53、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
54、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
55、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
56、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
57、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
58、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
59、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
60、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
61、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
62、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
63、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
64、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
65、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
66、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
67、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
68、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
69、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
70、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
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