诵读经典主持词锦集5篇.docx
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诵读经典主持词锦集5篇
诵读经典主持词锦集5篇
诵读经典主持词篇1
女:
敬爱的老师们
男:
亲爱的同学们
合:
大家上午好!
女:
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”又是一年清明时,在这春光灿烂的日子里,我们隆重集会举行“我们的节日清明”经典诵读展示活动。
男:
今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光,
女:
今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中,
男:
今天,我们相聚在这里,敞开心扉,释放激情,
合:
今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
女:
在这美好的时刻,我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化,
男:
在这灿烂的日子里,我们将让一个个经典缤纷我们的成长。
女:
灿烂的文化丰盈着我们的童年,
男:
沁人的'书香浸润着我们的成长。
女:
在书香四溢的校园中,
男:
在书声琅琅的教室里,
合:
我们吟唱古诗,诵读经典。
邗江区实验小学“我们的节日清明”经典诵读活动展示现在开始。
男:
每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。
历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
男:
今天,我们以清明的名义深情朗诵,
女:
今天,我们以朗诵的名义迎接清明,
男:
让我们坚守民族优秀的传统,
女:
心怀敬畏,心怀感恩,,
女:
从小立下报国志向,
男:
当好建设者和接班人,
合:
谱写中华新篇章!
女:
老师们,同学们,邗江区实验小学“我们的节日清明”经典诵读展示活动到此结束。
谢谢大家!
诵读经典主持词篇2
女:
尊敬的各位领导各位老师;
男:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
女:
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
男:
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;
女:
博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
男:
那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
女:
那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
男:
诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;
女:
诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
男:
诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
女:
今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。
男:
今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:
李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。
:
首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。
乙:
穿越千年文明
甲:
诵读经典诗词
合:
请听二年级的古诗:
《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等
中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》
读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。
说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
女:
弟—子规也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。
男:
让我们在学中做,女:
让我们在做中学,男:
让我们和诗歌经典一起合:
神采飞扬女:
请欣赏歌伴舞《我学弟—子规》
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:
亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:
——
合:
把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
女:
李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——
合;到此结束。
女:
尊敬的各位领导各位老师;
男:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
女:
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
男:
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;
女:
博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
男:
那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
女:
那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
男:
诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;
女:
诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
男:
诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
女:
今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。
男:
今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:
李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。
:
首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。
乙:
穿越千年文明
甲:
诵读经典诗词
合:
请听二年级的古诗:
《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等
中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》
读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。
说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
女:
弟—子规也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。
男:
让我们在学中做,女:
让我们在做中学,男:
让我们和诗歌经典一起合:
神采飞扬女:
请欣赏歌伴舞《我学弟—子规》
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:
亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:
——
合:
把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
女:
李各庄小学中华经典美文诵读展示活动——
合;到此结束。
诵读经典主持词篇3
男:
尊敬的任老师、亲爱的各位同学:
合:
大家好
男:
滔滔江河水,掩不尽浩浩中华魂
女:
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
男:
又是一年秋风送爽时
女:
又是一个艳阳高照日
男:
仰望苍穹,我们用一样的情怀感谢先烈
女:
俯视大地,我们有一样的感慨发自肺腑
合:
祖国———我们爱你
男:
今日,我们在这里吟诗颂国
女:
今日,我们在这里一起憧憬祖国美好的明天
男:
现在,我宣布爱国诗词朗诵会
合:
现在开始
女:
首先有请__X同学朗诵......
男:
欢迎
女:
__X同学的朗诵,让我们看到了祖国山河的巍峨壮丽、
男:
下面我们听听__X同学心中的祖国是怎样的女:
祖国,我们常比做母亲
男:
对祖国,我们总有叙不完的情,让我们大声呼喊合:
祖国,我———爱———你!
女:
今天的班会到此结束,下面让我们用热烈的掌声有请任老师为我们总结、
男:
有请任老师
诵读经典主持词篇4
女:
尊敬的各位领导、各位老师,
男:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
女:
中华文化源远流长
男:
中华诗文浩浩汤汤
女:
我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男:
我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女:
这里有浪漫洒脱的李白
男:
这里有忧国忧民的杜甫
女:
这里有江南的钟灵毓秀
男:
这里有塞北的广袤苍凉
女:
这里有牧童村娃的天真烂漫
男:
这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
女:
诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
男:
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
女:
上下五千年纵横九万里
男:
巍巍大中华浩浩民族风
男:
__中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男:
首先有请教务处赵主任致词。
谢谢!
女:
下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男:
他们是:
__X老师:
女:
记分员是几位学生会干部,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男:
为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。
女:
本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。
男:
本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。
男:
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?
何处相思明月楼?
一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。
男:
下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》
女:
3号《归园田居》
男:
4号《蜀道难》
女:
古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。
有请5号选手。
男:
6号《少年中国说》
女:
7号《将qiang进酒》
男:
8号《月下独酌》
男:
下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女:
我们的古诗文,形式多样,内容丰富。
特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。
下面有请10号选手《将进酒》
男:
“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
11号《水调歌头明月几时有》
女:
12号《将进酒》
男:
13号《沁园春雪》
女:
14号《沁园春雪》
男:
有请15号选手《沁园春长沙》。
女:
16号《念奴娇.赤壁怀古》
男:
一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
女:
一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。
他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。
下面请欣赏他的名作17号《沁园春长沙》
男:
18号《将进酒》
女:
19号《一剪梅》
女:
20号《葬花词》
男:
21号《钗chai头凤》节选
女:
22号《沁园春雪》
男:
浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:
蜀道难,难于上青天。
有请23号《蜀道难》
下面有请对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男:
尊敬的各位老师,亲爱的同学们
女:
经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
男:
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:
诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:
愿五千年文化的血脉永久传承
男:
让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,
男:
让我们祝愿合:
中华经典绽放校园
__中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
诵读经典主持词篇5
开场白:
男:
尊敬的各位领导,
女1:
尊敬的各位老师,
女2:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
男:
今天,我们欢聚在遂平一中,共诵千古美文,传承华夏文明。
女1:
今天,我们欢聚在遂平一中,共诵中华经典,聆听诗文书韵。
女2:
今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。
男:
我是主持人
女1:
我是主持人
女2:
我是主持人
男:
今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长,教体局普教股、办公室领导。
合:
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
女2:
现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词:
男:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1:
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2:
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
男:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女1:
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,
女2:
对话圣贤,我们感受经典文学蕴含的力量。
男:
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
合:
遂平一中,“诵中华经典,做博学少年”经典诗文诵读汇报演出,现在开始。
男:
与经典同行,与圣人为伍。
1:
今天让我们重读《论语》,一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!
2:
首先,请八年级十一班为我们朗诵《论语》。
男:
在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星汉之灿烂。
1:
我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。
2:
让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。
下面就请
七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。
男:
如果人生是一场旅行,那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
1:
为了远方美丽的风景,和亲人一路前行。
2:
请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。
男:
一首母爱的赞歌,唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。
1:
高天上一轮明月,阅尽了,古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。
明月几时有》。
男:
无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。
1:
都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事。
2:
去寻觅同一轮明月下美丽的传说。
请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。
明月几时有》。
男:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
1:
千古名句,中外传唱。
展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。
2:
请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。
男:
“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
1:
仰望一轮明月,多少思念与牵挂又萦回在心间。
2:
下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。
明月几时有》
男:
古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;
1:
:
我们的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。
2:
请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。
男:
在花前月下与亲朋相聚;
1:
在异地它乡思念故乡亲人。
2:
请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。
男:
满天云霞编织阳光的灿烂,馨香花朵绽开迷人的笑靥,
1:
飒爽英姿,巾帼不让须眉,
2:
下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。
男:
中华五千年历史,造就了多少忧国忧民的仁人志士。
1:
如杜甫说:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;
2:
下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。
男:
中华五千年历史,涌出了多少报国情怀的英雄豪杰
1、如:
范仲淹说“人不寐,将军白发征夫泪”。
2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。
男:
慢慢走着,这就是一种表达,一种倾诉。
1:
让我挥一挥手,不带走一片云彩,
2:
下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。
男:
我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。
1:
今天的我们身系民族的希望,
2:
江山代有才人出,一代更比一代强。
请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。
男:
坚毅的灵魂,激扬的青春,
1:
中华少年,用炽情与信念铸就不朽的长城,
2:
下面请欣赏《中华少年》,朗诵者:
七年级十班。
男:
我们多彩的梦满载理想向着未来放飞,
1:
我们年轻的心向着太阳把希望畅想,
2:
青春少年把梦想与祖国紧紧相联,请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。
男:
祖国——我们与您同心,我们拥您前进,
1:
您的儿女们坚信,祖国的明天更美好!
2:
我骄傲,我是中国人!
请听七年级五班朗诵《我骄傲,我是中国人》。
男:
在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,
1:
同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。
2:
让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。
请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
男:
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
1:
风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
2:
一代伟人——毛泽东。
从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。
男:
从您的诗句中,我们领略您博大的胸襟,伟人的情怀。
1:
下面,我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。
2:
下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。
男:
现在开始颁奖。
1:
首先请获得三等奖的班级上台领奖。
请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖
2:
请获得二等奖的班级上台领奖。
请颁奖
男:
请获得一等奖的班级七年级11班上台领奖。
请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖
结束语:
合:
让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男:
中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响
1:
中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
2:
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。
男:
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
2:
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
男:
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
1:
愿中华五千年经典文化永久传唱。
2:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。
合:
遂平一中“诵中华经典,做博学少年”,经典诗文诵读汇报演出到此结束。
男:
谢谢同学们的精彩表演。
1:
谢谢各位领导的光临。
2:
谢谢同学们的积极参与
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