学校与教师控辍保学责任书(使用).doc
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学校与教师控辍保学责任书(使用).doc
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城关镇中心小学控辍保学目标
责 任 书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,保障适龄儿童、少年接受义务教育,全面推进素质教育。
落实博湖县控辍保学工作目标责任书,切实控制我校学生辍学。
学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭等各方面的力量,确保把我校的辍学率控制有0.5%以下,根据我校的实际情况,特制定以下控辍保学目标责任书。
一、提高认识,依法控辍
1.学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》,成立了控辍保学领导小组,明确规定了主要领导、中层领导、班主任、任课教师、学生监护人的相关责任。
按规定的司法程序,依法进行教育,建立起完备、有效的控辍方案和制度
2.每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传《义务教育法》及其细则,杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。
二、管理控辍,措施保学
1.控辍保学工作是学校实施义务教育工作的中心工作。
我校将继续实行“全员班主任制”,层层签订控辍目标分解到每一位班主任。
2.为了准确掌握学生辍学情况,学校要求实行辍学生日报制。
一旦出现学生辍学,必须当天上报学校教务处(文字材料),学校及时跟踪检查。
学生在校期间,无故1天未到校班主任及时与家长联系,了解情况,2天未到校的要立即家访,同时将此情况上报学校,必要时学校领导要亲自进行家访。
3天未到校学校要立即以书面形式报该生所在乡镇和县教育督导室,并协助有关部门做好辍学生返校工作。
实行目标责任制,完成学校安排的控辍保学目标,入学率达100%。
3.实行课前学生到位检查制度。
所有任课教师每节课课前要用1—2分钟检查学生到位情况。
若发现有学生缺席,要及时了解情况,并及时告知本班班主任,由班主任牵头做好跟踪联系工作。
同时,其余包班教师要积极配合、协助班主任做好未到位学生家访工作,追踪学生去向。
在上课期间,对于半天未到校的学生,班主任要向学校汇报,再由学校向中心校汇报;对于达24小时不明去向的学生,班主任要通知其家长向派出所报案,并协助家长跟踪调查学生去向。
4.建好辍学生、“留守儿童”档案。
按照学校要求收集好辍学生、 “留守儿童”及其监护人的有关信息,填写好相关表册。
5、及时收集办理学生变动手续。
各班级班主任要按照教务处的安排,建立规范的学籍档案,完善学生休学、转出、转入等的相关手续。
6.开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。
杜绝教师向学生施加压力,排斥“德困生”、“学困生”,造成学生因压力大而辍学。
7.学生入学报名注册时,班主任要弄清楚学生及其家庭所有信息,并如实登记、规范填写相关报名注册表册。
所上交教务处的表册,必须内容填写完整,书写规范,易于辨认。
三、质量控辍,兴趣导学
1.全面贯彻国家课程标准计划,开齐课程,开足课时。
严格按课表上课,不私自调课。
2.认真备课、上课。
以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
3.认真批改学生作业,达到规定的作业批改数量,认真做好作业批改记录。
4.积极开展家访,完成学校规定的家访次数。
指导学生监护人掌握有效的家教方法。
四、情感控辍,以情劝学
传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,班主任和任课教师要做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心上学,以真情实感把“双困生”留住。
不排斥后进生,不歧视后进生。
五、扶贫控辍,帮困助学
不乱收费,不向学生推荐购买上级规定的教辅用书以外的其他教辅资料,切实减轻学生的经济负担。
开展教师与学生结对子帮扶活动,确保所教学生不因贫困辍学。
学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过0.5%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评先、评优、评职。
对辍学率为0的班级,每学期奖励班主任200元。
校长签字:
教师签字:
城关镇中心小学
2017年9月日
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