英语学习自评表文档格式.doc
- 文档编号:289922
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOC
- 页数:4
- 大小:88.51KB
英语学习自评表文档格式.doc
《英语学习自评表文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语学习自评表文档格式.doc(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
()班
座号
姓名
请用以下字母评估你在学习中的表现(1--35):
项目
内容
周一
周二
周三
周四
周五
课前
1.准备好相关学习材料和用具
2.认真预习要学的内容
课堂
3.认真听讲
4.做好课堂笔记
5.积极参加小组讨论
6.积极举手发言
7.配合老师完成教学任务
8鼓励同学参与活动,促进良好课堂气氛
课后
9.当天及时巩固复习
10.单元复习回顾
11.听课文录音
12.能发现存在的问题
13.向老师提出问题
14.与同学讨论问题(知识点,方法等)
15.利用媒体资源辅助学习
16.发现老师没讲到的问题
17.自己增加课外阅读
作业
18.记录要完成的作业
19.认真完成课本中的作业
20.认真完成练习册的作业
21.认真完成辅助练习中的作业
22.及时订正作业
23.保存好作业和考卷
听读
24.做好听前准备,完成听的练习
25.核对答案并分析总结
26.认真读报获取有用信息
27.摘抄好的字词句,做好读报笔记
考试
28.考前充分复习
29.考中注意技巧
30.考后总结长短处
策略
31.思考解决难点的方法
32.总结调整自己的学习方法
33.调整自己的学习心理状态
34.体验到学习的快乐
35.发现自己的收获
36.本单元学习中自己最满意之处
2009届高一(下)期中学生英语学习自评表4/2007
等第
好100%
良80%
一般70%
急需改进(自定百分比)
课堂参与(发言、小组活动,笔记等)
作业完成(背书、课文预习,听写等)
及时订正与整理(错题,好词句)
调整学习心理状态和学习方法
课外与拓展性学习(21世纪报、其他读物、听力等)
学习主动性与计划性
主动追问,同学讨论
学生自我评价总分:
(4%)
2012届学生英语学习自评表
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
早晚读情况
追问老师,同学讨论
学生自我评价(文字):
用“☆”表示好,“○”表示一般,“△”表示差,并可在每个表格中用适当文字记录存在的问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 学习