个人行为类指标考核评价表.docx
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个人行为类指标考核评价表.docx
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个人行为类指标考核评价表
个人行为指标考核评价表(基层干部、班组长)
被考核人:
考核时间:
考核项目
考核要点
标准分值
评分标准
分值区间
主管部门/主管领导
团队合作
团队
合作
20
团结协作差,以自我为中心,经常影响团队工作的正常开展,引起投诉的。
1—5
有一定的大局观,偶尔有一些与团队不合拍的表现,团队贡献一般。
6—10
整体观念较强,能够为他人提供一定的帮助,对团体贡献较大。
11—15
整体观念强,善于主动帮助他人,努力为团队作贡献。
16—20
个人能力
参与学习,提升素质的意愿及表现
20
不求上进,对单位组织的素质提升活动参与不积极,工作胜任能力差。
1—5
不善于学习和积累,需要在别人的指导下完成工作。
6—10
学习比较积极,业务能力有提升,能够胜任本职工作。
11—15
坚持学习,善于积累经验,积极参与素质提升活动,努力提升业务素质,工作胜任能力极强。
16—20
遵章守纪
遵守上级及本组织规章制度情况
20
经常迟到、早退、不按规定刷卡,不服从领导工作上的安排
1-5
较少情况下迟到,早退、漏刷卡,基本上服从领导的安排
6-10
从不迟到、早退、偶尔漏刷卡,服从领导工作上的安排
11-15
能严格遵守劳动纪律,服从领导工作上的安排。
16-20
工作态度
服从性,执行力
20
不服从上级合理的工作安排和工作分配,经常不能按时完成任务
1-5
开展工作时常情绪化,偶尔表现出不配合,工作出现小差错
6-10
工作比较积极主动,能按时保质完成本职工作。
11-15
工作积极主动、随叫随到,出色完成各项任务。
16-20
资源共享
信息、物质资源共同分享
10
从不与他人分享自己的经验,他人提出资源需求时,经常寻找借口推脱,影响他人工作。
1-3
为他人提供信息、物质资源时相对保守,偶尔给他人工作带来不便。
4-5
能够与他人分享自己的经验,为他人提供必要的信息及物资资源。
6-8
主动与他人分享自己的经验,积极主动为他人提供信息及物质资源,最大限度支持他人工作。
9-10
服务意识
为同事及用户提供服务的表现
10
工作主动性较差,推诿,等待,患得患失,不负责任,不能完成工作任务
1-3
爱岗尽责,工作比较努力,一般能完成上级交代的工作任务,成绩一般
4-5
比较爱岗敬业,比较尽职尽责,比较积极解决工作难题,不推诿,不等待,不计较个人得失,能较好地完成工作任务,成绩显著。
6-8
爱岗敬业,尽职尽责,锐意进取,积极改进工作,设法解决问题,不推诿,不等待,不计较个人得失,主动,圆满完成各项任务,成绩突出。
9-10
旷工(否决指标)
0
员工考核期内出现旷工的,个人行为类指标考核得零分
0
0
个人行为指标考核评价表(机修)
被考核人:
考核时间:
考核项目
考核要点
标准分值
评分标准
分值区间
主管部门/主管领导
团队合作
团队
合作
20
团结协作差,以自我为中心,经常影响团队工作的正常开展,引起投诉的。
1—5
有一定的大局观,偶尔有一些与团队不合拍的表现,团队贡献一般。
6—10
整体观念较强,能够为他人提供一定的帮助,对团体贡献较大。
11—15
整体观念强,善于主动帮助他人,努力为团队作贡献。
16—20
个人能力
参与学习,提升素质的意愿及表现
10
不求上进,对单位组织的素质提升活动参与不积极,工作胜任能力差。
1—3
不善于学习和积累,需要在别人的指导下完成工作。
4—6
学习比较积极,业务能力有提升,能够胜任本职工作。
7—8
坚持学习,善于积累经验,积极参与素质提升活动,努力提升业务素质,工作胜任能力极强。
9—10
工作质量
20
负责区域设备卫生差、传动部分干摩擦、润滑不达标,存在跑、冒、滴、漏现象,修理不及时,重复修理,没做巡检。
1-5
负责区域设备卫生合格、传动部分基本没有干摩擦、润滑达标,少量跑、冒、滴、漏,修理较及时,重复修理少,巡检不到位。
6-10
负责区域设备卫生较好、传动没有干摩擦、润滑达标,无跑、冒、滴、漏,修理及时,无重复修理,巡检到位。
11-15
负责区域设备卫生好、传动无异响、润滑达标,无跑、冒、滴、漏,修理及时,预防维修主动,无重复修理,巡检到位。
16-20
工作态度
服从性,执行力
20
不服从上级合理的工作安排和工作分配,经常不能按时完成任务
1-5
开展工作经常情绪化,偶尔表现出不配合,工作出现小差错
6-10
工作比较积极主动,能按时保质完成本职工作。
11-15
工作积极主动、随叫随到,出色完成各项任务。
16-20
技能素养
技术知识传授、维修经验共同分享(无工作经验新员工为零分)
10
从不与他人分享自己的维修经验,工友请教技术问题时,经常寻找借口推脱,对传帮带不主动。
1-5
偶尔与他人分享自己的维修经验人、工友请教技术问题时,有推脱现象,传帮带不够主动。
6-9
能够与他人分享自己的维修经验,传授技术知识,能做好传帮带
10-15
主动与他人分享自己的经验,积极主动传授技术知识,最大限度满足他人提升工作技能、业务素质方面的需求。
主动做好传帮带。
16-20
服务意识
为同事及用户提供服务的表现
10
工作主动性较差,推诿,等待,患得患失,不负责任,不能完成工作任务
1-3
爱岗尽责一般,工作比较努力,能完成上级交代的工作任务,成绩一般
4-5
比较爱岗敬业,比较尽职尽责,比较积极解决工作难题,不推诿,不等待,不计较个人得失,能较好地完成工作任务,成绩显著。
6-8
爱岗敬业,尽职尽责,锐意进取,积极改进工作,设法解决问题,不推诿,不等待,不计较个人得失,主动,圆满完成各项任务,成绩突出。
9-10
旷工(否决指标)
0
员工考核期内出现旷工的,个人行为类指标考核得零分
0
0
个人行为指标考核评价表(电工)
被考核人:
考核时间:
考核项目
考核要点
标准分值
评分标准
分值区间
主管部门/主管领导
团队合作
团队
合作
20
团结协作差,以自我为中心,经常影响团队工作的正常开展,引起投诉的。
1—5
有一定的大局观,偶尔有一些与团队不合拍的表现,团队贡献一般。
6—10
整体观念较强,能够为他人提供一定的帮助,对团体贡献较大。
11—15
整体观念强,善于主动帮助他人,努力为团队作贡献。
16—20
个人能力
参与学习,提升素质的意愿及表现
10
不求上进,对单位组织的素质提升活动参与不积极,工作胜任能力差。
1—3
不善于学习和积累,需要在别人的指导下完成工作。
4—6
学习比较积极,业务能力有提升,能够胜任本职工作。
7—8
坚持学习,善于积累经验,积极参与素质提升活动,努力提升业务素质,工作胜任能力极强。
9—10
工作质量
20
负责区域电控柜卫生差、故障排除后没有整理行线槽,电气绝缘没处理好,工作粗心马虎,故障排除时间过长,技能水平差,没做设备巡检。
1-5
负责区域设备卫生合格、故障排除后行线槽整理较好,电气绝缘处理较好,工作较细心,故障排除时间较长,技能水平一般,设备巡检不到位。
6-10
负责区域设备卫生较好、故障排除后行线槽整理的好,电气绝缘处理较到位,工作细心,故障排除时间短,技能水平较好,设备巡检到位。
11-15
负责区域设备卫生好、故障排除后行线槽整理的规范,电气绝缘处理到位,工作细心,故障排除时间短,技能水平很高,主动进行设备巡检。
16-20
工作态度
服从性,执行力
20
不服从上级合理的工作安排和工作分配,经常不能按时完成任务
1-5
开展工作经常情绪化,偶尔表现出不配合,工作出现小差错
6-10
工作比较积极主动,能按时保质完成本职工作。
11-15
工作积极主动、随叫随到,出色完成各项任务。
16-20
技能素养
技术知识传授、维修经验共同分享(无工作经验新员工为零分)
10
从不与他人分享自己的维修经验,工友请教技术问题时,经常寻找借口推脱,对传帮带不主动。
1-5
偶尔与他人分享自己的维修经验人、工友请教技术问题时,有推脱现象,传帮带不够主动。
6-9
能够与他人分享自己的维修经验,传授技术知识,能做好传帮带
10-15
主动与他人分享自己的经验,积极主动传授技术知识,最大限度满足他人提升工作技能、业务素质方面的需求。
主动做好传帮带。
16-20
服务意识
为同事及用户提供服务的表现
10
工作主动性较差,推诿,等待,患得患失,不负责任,不能完成工作任务
1-3
爱岗尽责有待提高,工作合格,能完成上级交代的工作任务,成绩一般
4-5
爱岗敬业,尽职尽责,比较积极解决工作难题,不推诿,不等待,不计较个人得失,能较好地完成工作任务,成绩显著。
6-8
爱岗敬业,尽职尽责,锐意进取,积极改进工作,设法解决问题,不推诿,不等待,不计较个人得失,主动,圆满完成各项任务,成绩突出。
9-10
旷工(否决指标)
0
员工考核期内出现旷工的,个人行为类指标考核得零分
0
0
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- 个人 行为 指标 考核 评价