竞聘护士长面试题可编辑.docx
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竞聘护士长面试题可编辑
竞聘护士长面试题【可编辑】
竞聘护士长面试题
曾帮助我朋友辅导如何对待竞聘护士长面试题,对在面试中可能被提问竞聘护士长面试题及回答要点进行沙盘推演,也可以去看一下爱医人才网为你整理的护士长面试题目,现在把这些竞聘护士长面试题的回答要点记录如下:
一、请你说说你为什么来参加这次公开竞聘活动,你有信心获得成功吗,如果落选了怎么办,
1.首先感谢院领导做出的英明决策,给这么多有上进心的同事一个参与竞争、不断进步的机会,让我们充分感受到只要肯努力、只要有能力都有成功的机会,这个将是我们院最好的组织文化。
2.我希望自己的工作热情不仅能为广大的病人和家属服务,更能为更多的同事服务。
3.我也希望在不同职位的工作中,获得持续发展进步的动力,因为梦想是责任的开始,担任领导者须以身作则,要管理他人就意味着责任愈大,自我要求应更严格。
4.我有信心获得领导及同事的青睐,更有信心做好未来的工作,自信的女人最漂亮,自信是成功的医学教`育网搜集整理基础。
5.人生不是得到就是学到,即使万一没有成功竞聘,我也会坦然面对,因为我从中找到了不足,而找到不足,这是参加竞聘的最大收获。
二、请问假如应聘成功,如何开展新工作,
1.我总是把工作当作是服务他人,每个人都应有自己的客户,客户认知的价值就是自己存在的价值。
一线的护士,其客户是所有的病人和家属,护士长的客户则更多的是一线的护士和其它的医护同事,我确认首先我会以服务的精神投入到新工作中,让大家更有效、更愿意、更快乐地工作是护士长的首要责任。
2.假如我竞聘成功,我会在最短的时间进行访谈调查,确实了解护士姐妹们的需求和意见,尽早发现应该改进的问题和改善的工作,也就是调查研究科室的组织建设及发展方向。
3.与上级领导充分沟通,了解上级领导的工作意图,把科室的管理工作与我院的发展方向保持一致。
4.在工作中定期与部属同事保持沟通,了解现实状况,为大家分忧解难。
总之,要保持上下畅通的沟通渠道。
5.明确工作目标,确定每个人的工作考核指标,严明工作纪律。
6.定期组织科室同事加强学习,包括学习先进的工作技术、工作态度转变及新的工作知识,让每个人医学教|育网搜集整理都不因时代的发展和社会的变化而落伍和滞后。
三、请说说护士长的工作职责
1.简单地说有四项职责:
探索航向、以身作则、整合体系、充分授权。
2.具体说:
(1)科室发展的规划;
(2)做好后勤服务工作;
(3)工作效率和工作质量提升的研究和推动;
(4)部属同事工作士气的激励和提升,不要让大家厌倦工作;
(5)工作纪律的维护;
(6)工作技能强化及工作风险防患;
(7)按照上级领导要求做好思想政治工作,促进综合素质提升。
四、你认为担任护士长应该具备的哪些素质或品质,
愿景(即目标、计划、学习发展),热情(即良好的沟通及人际处理能力,饱满的高涨的工作热情),自律(自我控制、自我约束、纪律维护),良知(良好的道德品质,不违法、不违背道德原则)
五、你认为担任护士长应该具备哪些能力,你认为你都具备了吗,
1.技术的技能,即护士基本的操作技能;
2.人际的技能,即领导、激励、冲突管理、主持会议、与人共事、敏锐观察的能力;
3.观念化的技能,即在工作中将各种复杂的因素建立观念性架构的能力,也就是逻辑思考能力,只有具备这样的能力,工作中才不会本位主义;
4.沟通的技能,即传送及接受信息、传递及了解思想、感觉、态度的能力,有效的沟通是做好工作的基础。
5.我自信我是平衡地发展这些能力,还有待在工作中不断积累、不断进步,希望各位领导今后能继续关心和支持我。
六、在所有参加竞聘的人员中,你的资历最浅,如果在工作中有下属向你挑战,你如何处理,
1.坦然面对各种困难,视不同的意见为鞭策自我、不断进步的动力。
工作中如同在一条船上,如果所有人都站在我这一边,那么船很容易沉下去的;
2.主动找合适的机会与这样的部属沟通,沟通能厘清真相、化解误会。
如果是我的工作疏失或错误,将向其道歉,并及时改善。
如果是对方心态的问题,将以自己的正向作为来感染对方,因为领导者在实际的管理工作中,影响力远比权力重要得多,而影响力最需要超然的人格魅力。
3.此外,他人有意见,意味着自己的工作还有不到位的地方,更应时刻检视自己的言行。
七、当发生上级领导的工作要求与自己及本科室的实际有矛盾时,如何处理,
1.每个职位的人所站的角度和视野不一样,在工作中的不同意见是正常的,只要是为了维护大局和整体的利益,只要是与我院的发展方向保持一致,有矛盾都可以通过沟通来处理。
2.发生这样的事情,我会先检讨本人及科室的出发点是否正向,是否与大局的利益相违背。
如果是,那么责无旁贷地执行上级指示,如果本科室或本人的诉求是对的,我将会坦承地和上级沟通。
3.对上级的要求,认真执行,有建议要提出,但是建议而不坚持。
八、请你做一下自我介绍
介绍方法:
学习经过、工作经历、家庭情况,重点介绍个人特长、能力、爱好,并且这些能力与竞聘的工作所需一致。
九、请用几个词汇形容自己
负责、热情、自信、上进。
十、业余时间一般做什么,
十一、你认为当前你科室的管理工作有哪些不足,如何改进,
回答时既不要太尖锐,但是也不要太客气,可以指出体制而非领导个人造成的因素。
只要你能详细的理解竞聘护士长面试题命题要领,相信你会竞聘成护士长,祝你成功哦~
假如应聘成功
你科室的护理工作目标是什么,并说说保障措施。
1
、护理安全。
措施:
严格护理质量管理、创新落实护理核心制度的工作流程,以规范护士行为,加强核心制度的具体落实和督促指导。
动态弹性排班,围绕病人提供护士人力保障。
加强措施落实卫生部要求的患者安全目标。
加强护士培训,不断提高护士业务素质和技能。
2
、
护理质量争取在医院的前3名,勇争第一名。
加强护理质量管理,加强护理质量的督促、检查、创新管理和对护士的具体指导。
树立没有不对的医生,没有不对的病人,没有不对的领导,唯有持续改进护理工作。
不找任何借口,细节决定成败,态度决定一切,持续护理管理和护理质量改进。
3
优质护理服务
措施:
责任护士包管病人,明确责任护士职责;落实以病人为中心的护理理念。
一切以病人为中心思考工作和落实工作,方便病人,最大努力让病人满意。
主动、
热情为病人服务:
常常听到护士主动关心、问侯病人,主动为病人提供帮助,热情服务,主
动换液拔针,护士对病人有爱心有礼貌有真诚的服务,亲切的称呼,耐心周到的照护,责任
护士把病人装在心里。
千方百计对病人好,让病人在护士工作中感受到医院的优质护理服务。
4
创建积极进取,热爱学习的和谐团队。
首先严格要求自己,以身作则,做一个学习型护士长和创建学习型科室,不断提高自身素质和科室护士素质,积极进取,不辜负医院领导的希望和信任,不找任何借口,努力提高自己,
竭尽全力和千方百计做好自己,带领好一支护理队伍。
同时,加强自身管理素质和能力的完善,做到懂业务懂管理懂方法技巧,努力创建学习、和谐、进取的护理团队。
二、假若竞聘成功,请你说说护士长的工作职责。
1严以律己、宽以待人;
2主动沟通。
主动积极融入科室,主动科主任、全科人员及其病人沟通探讨护理工作;
3护士排班,创新排班。
以引领护士以病人为中心,方便病人、服务病人、让病人满意。
同时,充分提高护士工作效率。
4加强病区环境管理。
保持病房和工作区的环境清洁、整齐。
5加强护理质量管理,紧紧围绕“安全、质量、服务”,做好护理质量的督促检查和指导。
6有计划工作。
做到年计划、总结;季度有计划、总结;月有计划、总结。
周工作有重点。
7加强业务学习和护士思想教育。
业务学习有计划,轮留讲课;思想教育多从励志、珍惜
岗位、热爱医院、履行职责角度讲解,定期开展专题培训和演讲,请护理部主任、优秀护士
长、科主任授课及优秀护士经验介绍等。
8加强护士“三基三严”考试,定期考试理论知识、操作技能和法律法规及护理核心制度。
9严格执行消毒隔离制度,加强感染控制与管理。
10加强护士的培养与指导。
做到“用人、育人、激励人、团结人”,培养团队的爱院爱岗
位爱病人,正直阳光善良、积极进取、团结奉献的良好工作氛围。
11做好科室护理发展规划,尤其以护士职业生涯规划提升护士成长。
12用医院愿景和科室护理愿景引领团队和激励团队。
医院愿景“院兴我荣、科技兴院、仁
爱敬业”等;
用“热情善良、精益求精、敬业奉献、追求卓越”的护理愿意引导和激励团队,形成护理团队的共同价值观。
13服从医院及护理部安排,保持政令畅通,做好上传下达职责,认真完成上级交办的一切
工作任务。
请你说说你为什么来参加此次公开竞聘活动,你有信心获得成功吗?
如果落聘了怎么办?
1首先感谢医院领导提供这次学习进步的机会,竞选过程是收获很多,启发很大,让我们
看到了医院的公开、公正、公平的选人用人机制,让我们相信只要你肯努力、愿意多承担责
任、愿意为大家服务,愿意为医院的发展尽心竭力,只要你肯坚持做好自己,无论是当护士
还是当护士长都是医院欢迎的人,也都能受到医院的尊重。
2一颗红心,两颗打算。
假若成功,我将如何去做、
假若不成功,我将如何继续努力,坚持做最好的自己,积极主动支持护士长工作,帮助护士长把科室工作做好,为医院做出积极贡献。
3假若竞聘落选,说明我与护士长岗位还有差距,我要正视差距,做为自己努力的方向。
坚持不断努力,做好自己,注意多向优秀同志和护士长学习,同时积极支持护士长工作。
4
、热爱医院、热爱护理事业是我一生的追求。
护士长是我承担多一份责任的选择,但不是
我唯一目标,而热爱医院、热爱护理事业、做最好的自己才是我永远的追求。
5假若落选,请领导放心,我不会背上任何思想的袍袱,我只会更严格要求,更加努力工
作,做一个严要求、勤事业、爱病人、爱医院的好护士。
护士长竞聘答辩问题,护士长竞聘答辩问题有哪些,针对网友近期对“护士长竞聘答辩问题”的问题搜索量增加考试吧特整理以下内容:
护士长岗位的竞岗答辩主要呈现出以下特点:
竞聘答辩会竞争激烈,竞聘人员的个人素质及水平普遍较高,现场发挥较为出色;竞聘答辩题改革创新,一改往日仅从护理管理、护理专业等几方面进行答辩考核的方式,特别增设了公共管理题,能够从思辨能力、表达能力、管理能力等方面对竞聘者进行全面的考察。
一、假如应聘成功,你科室的护理工作目标是什么,并说说保障措施。
1、护理安全。
措施:
严格护理质量管理、创新落实护理核心制度的工作流程,以规范护士行为,加强核心制度的具体落实和督促指导。
动态弹性排班,围绕病人提供护士人力保障。
加强措施落实卫生部要求的患者安全目标。
加强护士培训,不断提高护士业务素质和技能。
2、护理质量争取在医院的前3名,勇争第一名。
加强护理质量管理,加强护理质量的督促、检查、创新管理和对护士的具体指导。
树立没有不对的医生,没有不对的病人,没有不对的领导,唯有持续改进护理工作。
不找任何借口,细节决定成败,态度决定一切,持续护理管理和护理质量改进。
3、优质护理服务。
措施:
责任护士包管病人,明确责任护士职责;落实以病人为中心的护理理念。
一切以病人为中心思考工作和落实工作,方便病人,最大努力让病人满意。
主动、热情为病人服务:
常常听到护士主动关心、问侯病人,主动为病人提供帮助,热情服务,主动换液拔针,护士对病人有爱心有礼貌有真诚的服务,亲切的称呼,耐心周到的照护,责任护士把病人装在心里。
千方百计对病人好,让病人在护士工作中感受到医院的优质护理服务。
4、创建积极进取,热爱学习的和谐团队。
首先严格要求自己,以身作则,做一个学习型护士长和创建学习型科室,不断提高自身素质和科室护士素质,积极进取,不辜负医院领导的希望和信任,不找任何借口,努力提高自己,竭尽全力和千方百计做好自己,带领好一支护理队伍。
同时,加强自身管理素质和能力的完善,做到懂业务懂管理懂方法技巧,努力创建学习、和谐、进取的护理团队。
参加护士长竞聘上岗演讲稿
尊敬的院长、各位领导、各位同事:
大家好~今天我站在这里,以平常的心态参加护士长岗位竞聘,首先感谢领导为我们创造了这次公平的竞机会~此次参加竞聘,我并非为了当官,而是积极响应医院人事制度改革的召唤,有幸借助医院给予我们的这一次检验、学习、提高的机会,尽最大可能的挑战自我,展示自我,在务实求真中实现自已的人生价值。
首先请允许我简单的作自我介绍,我叫李菊玲,是脑外科的一名临床护理工作人员,2003年卫校毕业后,我有幸进入人才辈出、充满活力、管理先进的现代化综合医院———凉州区医院工作,先后在儿科、传染科、脑外科等临床一线科室从事护理工作,工作过程中,我注重学习,追求进步,努力将理论知识和实践经验相结合,不断提升和完善自己,经过8年护理工作的锤炼,我积累了丰富的临床经验,收获了大量的医疗知识,极大的提高了业务素质,取得了本科学历证书,目前是科室的主要业务骨干,工作的辛勤与付出得到了科室领导和患者的认可与肯定。
今天我之所以有勇气、有信心参加此次护士长竞聘上岗,是因为我认为自己有以下几个优势:
1、八年的工作时间,不同科室的工作历练,让我积累了丰富的人生阅历和一线工作经验,促使我养成了乐于学习、适应性强、善于接受新生事物的好习惯,培养了我良好的临床能力和敏捷的反应能力从事护理工作数年,每天都要接待不同的患者,针对不同的患者,我能发挥个人专长,以细心、及时、周到的服务态度向每一位患者提供最佳的治疗与护理服务。
2、本人具有很强的团队协作意识和协作能力,在工作中,我和我的同事们紧紧配合科室主任与护士长,紧紧围绕不同患者的不同病情和服务需求,充分发挥个人力量和团队精神,责任分明,共同协作,变被动护理为主动护理,向患者提供最好的治疗环境和医疗服务。
另外除做好自己的本职工作外,还主动承担起新同事的带动工作,充分发现新同事的护理优点,利用其优点,指导其工作,让新同事高效率、高质量进入工作状态。
3、本人具备良好的心态、遇事冷静。
这些年来,在服务患者的过程中,会不时的遇到和面对一些情绪激动和处理尴尬的患者,此时,我都能保持良好的心态,冷静的头脑,不畏惧、不退缩,以理服人,以情动人,耐心而娴熟的与患者沟通,细致的做好患者的安抚工作。
4、我对护士长这一职位有深该的认识,它是科室管理工作的组织者和指挥者,在科室管理工作中占有举足轻重的地位,尤其在医疗市场激烈竞争的今天,护士长管理水平的高低,直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展,私底里大家都戏称“护士长”为“内当家”这个称谓一点也不假,如果护士长不能担任好一个管家婆的角色,那她至少不是个让人信服的护士长。
护士长应该是一个好助手,也是一只优秀的领头羊,有能力协调好方方面面的关系,能与大家沟通交流,关心体贴同事,及时了解大家的思想顾虑,适时疏导,让同事们感受集体的温暖,从而提高工作效率,保持一种良好的工作氛围。
另外,作为护士长还要具备吃苦耐劳的能力,节假日和周休是医院工作的高峰期,护士长必须要牺牲大量的休息时间,具备无私的奉献精神和严谨的工作态度才能胜任,而这些也正是我所具备的。
护理专业的发展为我们护理工作人员拓宽了施展才华的天地,其复杂性和繁重的工作重任也给我们的护理工作带来了极大的挑战。
我已经做好准备接受挑战,迎接考验。
如果通过这次竞争上岗,各位领导和同事能给予我这个机会,让我有幸担任护士长一职,我将摆正位置,当好配角;服从领导,当好助手。
以高要求、高质量、快速、优质、主动、准确的工作态度和工作思想为院领导当好参谋、为护理姐妹们当好主管、为一线员工当好后盾。
如果竞聘成功,以后的工作中,我将在医院及护理部领导的大力支持下,和科主任紧密合作,以“护理管理创新、护理服务创新”为工作思路,带领科室护理工作人员争创全院模范护理科室。
具体工作如下:
1、我将和科室全体护理工作人员共同打造一支现代化护理队伍,在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务,逐步实现护理管理科学化、系统化、现代化,从而更有效地提高护理质量。
2、重质量,强管理,实施以病人为中心的人性化护理、科学化护理、文明化护理,使科室的护理工作走上良性发展的状态,把软指标变为数据化的硬指标,使护理程序贯穿在基础护理和护理技术操作中,并严格要求护士将实施情况及时准确地用文字形式记录在护理病历上,使其成为数据化的量化依据之一,护士长及时进行严格的服务质量监控,及时作出评价和找出存在的问题,制定病人满意度调查制度,将患者对护理工作人员的整体护理情况进行评分量化,并作为护士绩效工资、奖金的发放提供可靠依据。
3、加强沟通,增进协调,处理好人际关系,做好各方面、各层次的沟通和协调工作,尽力化解科室、医护、护士及护患间的矛盾,以高度的同情心和责任感对待病人及家属;以博爱之心和心理感悟力来体察、理解科室的每位工作人员。
4、创立温馨病房和爱心护理,提供优质高效的护理服务,营造群众满意医院,要求护士每天都坚持从仪表美、语言美、行为美做起,给患者温馨礼仪服务,例如给病人以甜蜜的微笑、悦耳的问候和礼貌的自我介绍;给患者温馨知识服务,例如对病人进行完善的护理记录单,及时耐心的指导,给患者人性化温馨护理服务,例如营造温馨舒适的病房,温馨的起居服务,温馨的心理护理,温馨的睡眠环境,温馨的个性化服务,关心病人的身心健康状况和病情变化,了解病人护理措施,关注危重和自理困难的病人基础护理等,给患者护理关怀服务,例如为患者送去入院温馨的祝福卡,提供出院详细的指导,随时的温馨电话关怀,定期的家庭访视和电话随访等。
5、抓好护士业务学习,增强科研意识,不断探索进取,定期组织护士学习新业务、新知识、新技术,努力提高每位护士的业务水平,从而提高护理质量,把各项工作落到实处,落到细微之处,防患于未然。
以上就是我竟聘护士长的工作计划,希望能得到医院和护理部领导、科主任及各位同事的指正。
最后,我要说的是,无论这次竞聘的结果如何,我都会正确对待,认真接受组织的考验,胜不骄、败不馁。
我相信,有领导和同事们的支持,再凭自己的信心、能力和努力是能够胜任护士长这个岗位的,假如我能够竞聘为护士长一员,我将和各位同事用有力的双手搀扶患者越过心灵的沼泽地,用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡,用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导,工作中不断学习,与时俱进,开拓进取,为创造医院的辉煌贡献力量。
假如未能竞聘成功,我也会一如既往地勤奋工作,无怨无悔的坚守在本职工作上岗位上,做一个合格的护理工作人员,把南丁格尔精神发扬光大。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。
于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
“感人心者,莫先乎情。
”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱~感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事~”
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:
“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道
德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
”教过低年级的老师都知道:
孩子小,事儿多,一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。
针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......
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第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。
面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,
对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些
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