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俗话说“在外靠朋友,在校靠学长”,昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。
寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生,从寝室到陈瑞球楼,沿途更是每五米设一名志愿者,而在报道处的场面更是壮观,所有学院整齐设摊咨询,更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生,每辆校车驶来,他们都奋力拼抢到车门口,大喊自己的学院的名称,招揽新生,喊声一浪高过一浪,似乎生怕自己学院的人气被别人盖过,那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。
路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹,被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。
似乎在职院,我们经常能听到这样一句话:
“好好学习基础知识!
”,无论是老师还是学长,都会有同样的忠告,而且说的时候往往是语重心长。
我们建工系,无论从人口数量还是质量上算,都是职院大系,繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。
尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子,种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。
学习成绩虽不能代表一切,却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。
在大学里,仅仅为分数去学习是没有意义的,体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾,在我们人生最美好的青春年华,不妨远离网络游戏等“黑色毒品”,让书本陪伴我们留下一段美好的时光。
我们要学会生活,体验生活,抱着一种享受人生的态度去学习,去工作,去休息,大学的成长更多来自于心智的成熟,这种成长的过程中,我们会面临更多选择,懂得思考,懂得选择合适的道路,懂得如何行动,懂得品位人生,才不枉大学的美好时光。
诺贝尔得奖主罗曼·
罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”,北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种,而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。
亨利·
纽曼说过,在大学里,一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力,练就审美力,养成判断力,增强内心的想象力。
古人告诉我们:
“大学之道,在明明德、在亲民、在止于至善”,就是说,我们不仅是学习知识,更重要的是养成一种人文的精神。
如果没有人文精神,可能有很大方面的人格结构不能完善,这样人生会不快乐,不幸福。
如果没有人文精神,没有理想、信念和追求,人的精神世界会很空虚。
大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才,创造成果、服务社会是大学价值之真谛。
放眼世界,未来在我们手中,更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。
大学,学之大者,欲先大学,必先成人。
我们已不是懵懂的少年,走入大学,必将要选择砥砺人格,磨炼品性的修身养业;
而选择职院,更是选择了一种责任,饮水思源,立志成才,是每一个交大人必须肩负起的使命和责任,立志高远,追求卓越,定会凝练出我们高昂的人格;
诚以待人,严于律己,将是我们不变的行为准则;
珍惜时光,挥洒汗水,才能承担起远方那辛勤的目光!
虽然不能控制时间的长度,但却可以决定它的宽度,三年后的今天,我们又会给自己一份怎样的答卷?
相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志,相信我们的肩上都能承担起家国天下的期望,一起扬帆启航,因为我们都明白:
韶华易逝,青春无悔!
入学教育心得体会篇3由于历史原因和地理位置等客观条件的制约,贵州成为了相对发达地区,欠发达地区的经济发展普遍比较缓慢,一些经济指标的绝对数差距在进一步拉大,人民生活还比较困难。
通过对农业经济的学习,我认为欠发达地区要努力实现经济社会跨越式发展,追赶全省现代化建设步伐必须要加快农村经济发展。
一、走具有自身特色的农业产业化之路。
实施农业产业化要做好三篇文章:
一是发展主导产业。
要坚持以市场为导向以效益为中心,逐步营造专业化、集约化、规模化优势。
在具体操作上,注重资源优势观念,积极开发本地资源;
注重规模经营观念,实现连片规模开发;
注重特色经营观念,努力开发名、优、新、特、稀产品;
在经营方式上,积极探索“种植规模化,经营分散化”;
在土地问题上,要坚持所有权不变,使用权搞活;
在科技兴农上,要加大科技投入,切实提高农产品质量,降低农业生产成本,从而提高农产品在国际市场上的竞争力。
,切实提高农产品质量,降低农业生产成本,从而提高农产品在国际市场上的竞争力。
二、是培育龙头企业。
要把发展农业龙头企业作为发展欠发达地区市场经济的重中之重来抓。
要以资本为纽带,选择一批有实力、有活力、有较强辐射力的企业,鼓励其通过兼并重组与资本扩张等途径,逐渐做强、做大。
同时,大力发展各类农业合作经济组织,充分发挥其连接龙头企业和千家万户农民的中介组织的作用,切实提高农民的组织化程度。
三是健全利益调节机制。
本着“互惠互利,利益均沾,风险共担”的原则,合理调节生产加工、销售之间,生产者与经营者之间,以及条块之间的经济利益关系,特别要强调处理好龙头企业与农民的利益关系。
二、发展乡镇工业是农村经济发展的主体。
振兴欠发达地区经济,必须对发展乡镇企业有个认识上的再提高和措施上的再落实。
欠发达地区在发展乡镇工业上要注重两个结合:
一是发展乡镇工业与农业产业化相结合;
二是发展乡镇工业与小城镇建设相结合。
要完善机制,以体制创新、结构调整和科技进步为重点,推进乡镇企业改革、调整产业产品结构,推动企业科技进步,不断提高管理水平,提升乡镇企业运行质量和效益,促进乡镇工业向中心集镇集聚,带动小城镇迅速发展,把更多的农村富余劳动力转移到流通、加工、服务等领域;
加强乡镇企业在空间上的集聚程度,改变乡镇工业的“低、小、散”格局,改变乡镇功能混杂无序的状况。
欠发达乡镇在发展乡镇工业上,要解放思想,改变“离土不离乡”的发展模式,突破经济发展的区域界限,积极拓展生存和发展空间,努力从优化资源配置去寻求新的经济增长点。
此外,加快发展农业园区和精品特色农业。
要加快农业示范园区建设,大力引进农产品加工企业,走“加工兴农”的路子;
积极培育农业特色产业,大力实施农业品牌战略,强化农业标准化意识,着力提高农产品品质,大力发展生态、绿色、无公害农业,提高区域经济竞争力。
三、提高农民素质是农村经济发展的根本。
三农”的核心是农民问题,农业和农村的发展归根结底要靠提高农民的素质和积极性。
提高农民素质,不仅是农村精神文明建设的重要任务,更是发展农村生产力的当务之急。
提高农民素质,关键在于引导和教育。
要引导农民在经济发展上要树立“主体意识”,克服等、靠、要的消极思想,凭借自己的聪明才智和辛勤劳动去改善环境,发展经济,实现致富奔小康。
要建立和完善多形式、多层次的农民培训体系,使农民尽快掌握农业新技术、新知识,并帮助农民树立市场观念、增强民主法制意识,还要培养一代学习型农民。
四、履行领导职责是农村经济发展的关键。
农村工作,一靠政策,二靠干部。
加强乡村干部的队伍建设,切实履行乡镇干部领导职责,是实现农业农村现代化的关键。
要加强学习提高素质,勇于实践,勇于创新,勤政务实,把造福人民作为工作的根本目的。
要牢固树立群众观点,在经济上关心农民的物质利益,在政治上保障农民的民主权利,实行政务公开、村务公开,依靠党的政策和法律法规做好农村工作。
要保持良好的精神状态,自觉适应新形势,掌握科学理论,强化党性观念,更新科技知识,学会带领群众发展市场经济的基本功,在实现农业农村现代化中再立新功。
入学教育心得体会篇4军训结束后,我们开始了为期一周的入学教育。
说实在话,入学教育确实有那么些无聊,却不能否定它对于我们新生的重要性和必要性。
从职业教育到思政教育,从院长报告到专业介绍,无不透出学校对新生今后大学生活的关怀与冀望。
作为12届新生的我自然在这为期一周的入学教育中感悟了不少。
我了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史,商院浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性,当然我也会更加珍惜这个学习机会。
严谨治学的校风将会激励着每一代商院人更加努力地学习,自强不息,勇往直前地奋斗。
我希望希望自己在完成课程计划的基础上,多与同学交流,培养自己的能力,顺利完成四年学业,并广泛涉猎相关学科知识,让自己的眼界更开阔,为自己的大学生活交上一份满意的答卷。
商院无数的光环让我自豪,但光环背后的辛勤努力更值得我学习,我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。
不知不觉在商院生活了三个星期了,回想起开学以来跟同学们的交流,感觉时间过得很快,对身边的室友和同学有了初步的认识。
这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。
在入学教育和军训实践中,我们同学们交流大家的一些生活以及学习的经历,让我们从别人的生活经历中有所懂得,有所收获,同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解,比较顺利的融入到大学这样一个全新的生活里面去。
昔日的时光在一点一点的离我们远去,对一些东西的思念却与日俱增,让我们放眼未来,走好今后的每一步。
印象最深刻的是院长报告,诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹,侃侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹。
在短短的两个小时里,副院长的讲话让我们明白了什么是大学生,怎么做一个合格的大学生,怎么去适应大学生活,怎么与人交往,怎样在大学里树立一个人生新的目标,并为之而奋斗。
他让我明白了未来与现实的距离,;
理想与现实的差距,并为我扬起了远航的风帆,指明了前进的方向。
让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门。
从那里隐约透进了希望之光。
我知道,我的生命有了新的萌动,如破茧的蛾子,从此开始展翅飞翔。
终于,高考结束了,是非成败不需论,且走好脚下的路。
我如同一个在黑暗里挣扎已久的人,终于等到了黎明,终于看到了阳光,终于可以为自己而活,开始自己怒放的生命。
暗暗地告诉自己,要好好地活啊,活出个样子。
学了这个专业,我并不感到不合适或是后悔,行行出状元,我并不知道自己能否成为这个状元,至少,我会为他而努力,在这个过程中,服务于社会,实现自己的人生目标,人生价值。
蹈厉奋发、志在千里,我将一如既往地踏实刻苦,也将通过参加各类活动使自己尽快融入周围环境。
商院,我来了,我期待。
入学教育心得体会篇5九年寒窗终成xx学子,当我提着行李踏入校门的那一刻,心里涌动着莫名的激动。
往日的理想终成现实,xx,我曾在心里把您召唤。
今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。
xx,这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。
在萦绕着浓厚文化气息的校园内,学习是一种幸福。
在学前教育中,我们回望了xx的历史,就像观看一部电影。
故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。
虽然xx的过去我们无法参与,但是xx的未来我们可以共同创造。
严格的校纪,独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。
在这里才是真正的独立与自理。
班级是组成学校的单位,不同的班有着不同的特点,于是形成了一道道亮丽的风景线。
几天的相处,我们同学之间结下了深厚的友谊。
在活动中,每个人都是显得那么积极。
我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢!
每一样都凝聚了同学们的心血,是我们智慧的结晶。
结束了学前教育,接踵而来的就是军训了。
在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。
换上一身军装,肩上似乎也多了什么叫团结,什么叫服从,什么叫毅力?
我们更体会到生活的酸甜苦辣。
炎炎夏日,骄阳似火,酷热难耐但是没有人愿意倒下,没有人愿意放弃人生的挑战。
迎难而上,开启新的篇章。
毕竟只有启程,才会到达理想的目的地;
只有拼搏,才会获得辉煌的成就;
只有播种,才会有收获。
所以我们满怀希望地播下种子,洒下辛勤的汗水,最终摘取最丰盛的果实。
学前教育令我们明白要德馨学厚,军训令我们自强不息。
短短十天的时间教我在迷茫中摸索,在徘徊中坚定,在风雨中成长。
不管未来会是怎样,只想执着地追求自己的理想,亲手编织属于自己的未来。
我仿佛化作一只雏鹰,在桂山这片蓝天下展翅翱翔,经历风雨挑战,最终冲向胜利的终点。
入学教育心得体会篇6我又是一名学生了。
从我96年中专毕业至今已有10年了,工作也10年了,今天我却成了一名开放教育的新学员。
我又将迎来我人生的又一个转折。
新的环境、新的教学方式给了我全新的视野:
《开放教育入学指南》这本教材,我认为就是一本地图,一本教我如何认识、了解现代远程教育的指南针,这种学习方式是多层次的、多规格、多功能、多种形式的`。
有学校方面的计划安排,有对学生的计划安排,又网络平台可供资源共享,有督学、评学,有技巧传授,还有在线答疑,不能不使人提起一股劲,开放教育学习真好呀!
首先,她给了我这样一个讯息:
开放教育历经三代,现已行成具有中国特色的现代远程教育的模式。
电大区别与其他高校的地方,使得她拥有了大批就地培养的留得住、用得上的各类专门人才。
观念的转变,认识的转变。
其次,开放教育模式多样,按学分制来学习专业,有专门的课程教学大纲和专业教学实施方案,其中对平时作业、实验、实习、社会调查和平时成绩等都有具体规定和要求,除此之外不有对学习的建议,让我们了解这些内容,对制定个人学习计划会有帮助;
也使我学习的针对性更强、目标更明确。
还有更细化和说明的课程教学设计方案,详细给出了本课程所能提供给学生的各种学习支持服务信息,是个不错的导学材料。
当然,这本指南中不仅有导学,也有督学、评学,教会你如何处理工学矛盾、如何计划学习时间、如何养成自主学习的习惯、如何选择自己需要的学习媒体。
总之,你不会迷路,不会徘徊,条条道路通罗马。
再次,网络资源共享,是她的又一大优势:
文本、视音频、网络版CAI课件、网上答疑讨论,勾通的方式很多;
又教我们如何阅读学习材料,及技巧:
检索式阅读、浏览、快速阅读、分析阅读;
如何听面授辅导课,如何做自学笔记,如何做听课笔记;
如何整理听课笔记等等。
虽然开放教育面授时间少,但有了中央电大这个依托,我们可
以上线查找上课时间,网络直播给我们重复学习提供可能。
视野的开阔,、教育资源、教育对象、教育时空的开放,为我们终身学习提供了可能。
当然授人以鱼不如授人以渔,这个道理在这是得到了充分的体现,开放教育不光是教授知识的,也是教授学习方法的,为以后继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。
到了一个完全陌生而新奇的地方,手里有了地图,就跟手里有粮心中不慌一样。
新的教学模式、新的教育观念,再加上我们自己的求知欲,我相信一个《开放教育入学指南》就已经征服我了。
详尽的内容,细心的解说,可亲的面孔,这所学校也以她热情的态度征服我了,我的选择是对的。
入学教育心得体会篇7光阴似箭,日月如梭,一个漫长的暑假即将过去,又将迎来新的学期。
新的学期,新的开始,新的目标。
从这个学期开始我将踏入初中的校门。
为了让我们能尽快的适应新的学习环境以及增强体质、磨练意志、加强群众荣誉感、培养良好行为习惯,南苑中学的领导联系了城南消防支队三名教官以军训的方式开展了为期3个半日的六年级新生入学教育活动。
烈日炎炎,所有的新生都穿着整齐的校服,在教官的带领下做着最基本的动作。
立正、向左转。
不一会,所有的人都满头大汗,小脸晒的通红。
对于平时一热就要开空调的我来说,这样的感觉是从来没有过的,觉得好累啊,我真想坐在空调间里美美的喝上冰镇的饮料。
但是,所有的同学都在坚持着,我怎样能放下呢,我和他们一样都能做到最好。
结束后,同学们都累得东倒西歪,但是每个人都很兴奋,因为我们坚持到了最后,坚持就是胜利,团结就是力量!
在这三个半天里我们不但参加了训练,还参观了校园,并且认识了新的老师和同学。
学校的环境很漂亮,教室很宽敞。
我将在那里度过至关重要的4年。
作为一个6年级的学生,我将好好的做个规划,不能再将小学里的坏习惯带过来。
每一天准时起床,不再需要父母的催促。
上课认真听讲,用心举手发言,改掉爱开小差、爱说话的坏习惯。
和同学团结友爱、互相帮忙,不能以自我为中心。
每一天的作业按时认真独立完成,不拖拉不马虎对待。
每一天做好预习复习,争取取得好成绩。
在新学期里,我有一个新的目标——不能光说不练,要拿出行动!
我明白了成功不是靠梦想来实现,而是需要不懈地努力!
付出一份努力才会换取一份收获。
学习并不是一种兴趣,而是一种职责,是我就应做而且务必做好的事情,同时学习必定会有负担。
我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。
没有耕耘哪有收获没有付出哪有所得,期望我的每一天都过的充实而开心。
大家一齐加油吧!
入学教育心得体会篇8今秋,我带上了一年级。
我所带的一年级共有学生96人,年龄一般在6周岁左右,我们班的学生都是农民子女,家庭环境对他们有着一定的影响。
在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;
有个学生还常常拿别人的东西;
好多学生在下课时间大吵大闹的;
有几个学生作业不及时完成,即使错了也不订正;
有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是非常有利的。
一、对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。
一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。
这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样做的结果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。
这样尝试了一个星期后,学生在上课时基本上能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查着查着原来是在旁边的同学那里。
我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。
我问他,这支笔不是你的,你知道?
他说知道,我又问,不是你的,那是谁?
他说,是别人的。
别人的应该怎么办?
应该还。
通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的争吵,如何建立集体观念的问题。
在一年级,特别是刚入学时,学生常常堵在办公室门口,大声的告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。
其实仔细思考,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。
我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉的事情明显的少了,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。
整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。
四、对于学生不认真学习,不完成作业的问题。
在班级里,有的学生上课不认真听,常常做小动作,手里一直是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。
对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。
有的则不完成作业,对于这样的学生,要进行必要的思想教育,然后,“查”是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也明白了,作业是要完成的。
通过一个多星期的教育,我班的学生上课基本能安静的学习,课间也不大喊大叫了;
不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处了;
学习也是越来越认真,不交作业的人也越来越少了。
当然,这与同学们的努力是分不开的,今后我们还要多学习,多工作,争取更大的进步。
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