大班科学《菱角》doc.docx
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大班科学《菱角》doc
大班科学《菱角》
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
认识菱角了解相关知识
1、运用碟片,激发幼儿对菱角的生长环境及叶和花的特点。
2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
尝试打开菱角的多种方法,学做记录。
1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
分享成果,体验成功的喜悦
1、幼儿品尝菱角
2、采菱舞
2020-02-17
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
认识菱角了解相关知识
1、运用碟片,激发幼儿对菱角的生长环境及叶和花的特点。
2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
尝试打开菱角的多种方法,学做记录。
1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
分享成果,体验成功的喜悦
1、幼儿品尝菱角
2、采菱舞
2020-02-17
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
认识菱角了解相关知识
1、运用碟片,激发幼儿对菱角的生长环境及叶和花的特点。
2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
尝试打开菱角的多种方法,学做记录。
1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
分享成果,体验成功的喜悦
1、幼儿品尝菱角
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2020-02-17
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
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1、运用碟片,激发幼儿对菱角的生长环境及叶和花的特点。
2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
尝试打开菱角的多种方法,学做记录。
1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
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2020-02-17
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
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2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
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1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
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2、采菱舞
2020-02-17
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
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1、运用碟片,激发幼儿对菱角的生长环境及叶和花的特点。
2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
尝试打开菱角的多种方法,学做记录。
1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
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1、幼儿品尝菱角
2、采菱舞
2020-02-17
二、活动目的:
1、在初步观察、认识菱角的基础上,尝试打开菱角的多种方法并记录。
2、培养幼儿运用多种工具的能力。
3、激发幼儿探究科学的兴趣。
三、活动准备:
菱角、工具、表格、碟片
四、活动进程:
感知菱角的外形特征,了解其构造。
1、摸摸神秘礼物,猜猜是什么?
2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
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2、鼓励幼儿大胆猜测菱角为什么长弯弯角?
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2、根据记录比较出最方便的方法。
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2020-02-17
二、活动目的:
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三、活动准备:
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四、活动进程:
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三、活动准备:
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四、活动进程:
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2、观察菱角的外形,鼓励幼儿大胆讲述其特征。
3、运用多种感官,感知菱角的构造及特点。
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1、尝试用多种方法打开菱角
2、根据记录比较出最方便的方法。
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1、幼儿品尝菱角
2、采菱舞
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