小学第一学期教学工作计划范文Word格式文档下载.docx
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(每人做出学习计划,出测试题,学校进行各学科课标测试)
(2)落实“骨干教师工作室”制度:
每名区、校级骨干教师指导一名年轻教师(有研究主题,双变化,有效果)
(3)以教研组为单位,开展备课、说课、上课等活动,提高教研的实效性。
(4)教育教学交流活动:
(共同一本书,我推荐图书,专题讨论等)
(二)构建“个性课堂”,师生双发展。
(课堂教学模式和教学评价)
1、研究主题:
(1)前置性学习的研究(落实预习,总结预习方法)
(2)小组合作学习(分组、探究内容、展示、评价)
(3)解决问题策略的研究(各学科,各知识领域)
(4)课堂教学评价(各学科,出试行稿)
2、继续进行课例研究工作,解决教学中的问题,明确发展方向。
(有主题)
(三)落实教学监控,提高教学质量。
1、做好学科单元检测工作,认真进行检测分析,及时制定弥补措施,上好反馈课。
(教学干部要及时了解各班情况,做好检查记录。
)
(1)统测年级:
坚持每周测试制度,发现问题及时弥补。
(2)非统测年级:
每月基础知识测试,认真分析得与失,及时补测。
2、加大对科任学科的教学监控力度,(课前研究、互相听课、课后反思),学校进行期末统一测试。
二、课程建设:
(一)完善学校三级课程建设
1、国家课程:
以课例研究为载体,构建“个性课堂”,提高课堂效率。
2、地方课程:
(1)以《我爱丰台》为主,进行地方课程管理实效性研究。
(2)国学:
①以《小学生必背古诗80首》为重点(语文课标),与校本课程结合兼顾描写花卉的诗篇。
②各班制定诵读计划,学校随机检查落实情况。
(3)专题教育活动:
以学校广播为主。
3、校本课程:
1)必修课:
以花卉课程为重点,建设学校特色校本课程。
(特色凸显)2)选修课:
(个性张扬)
(1)延续和开发校本课程。
(2)组成学校社团,利用周四下午进行学习。
(二)逐步完善学校课程评价,管理制度完善。
(尝试开展校本课程学分制)
三、其它常规工作
1、做好新生入学及cmis工作。
2、做好“十二五”继续教育工作。
教师继续学习《论语》,学生坚持每日10分钟诵读。
3、做好随班就读及问题学生工作,建立成长档案。
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