北师大版学年七年级下学期学业测评考试语文试题II 卷.docx
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北师大版学年七年级下学期学业测评考试语文试题II卷
北师大版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础积累(10分)(共5题;共10分)
1.(2分)下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是()
A.偏僻/癖好 诧异/叱咤风云 精粹/鞠躬尽瘁
B.虐待/戏谑 惊骇/言简意赅 笨拙/相形见绌
C.着急/着落 鲜美/鲜为人知 应和/随声附和
D.积累/连累 救济/人才济济 憎恶/深恶痛绝
2.(2分)下列词语书写无误的一项是()
A.鸡飞狗跳 不知所错 铮铮作响 净手焚香
B.鸠占鹊巢 李代桃僵 相得益彰 缤纷和谐
C.针芒在身 泛味麻木 俯拾即是 抽丝剥茧
D.不约而同 月冷风清 竹木箫箫 金戈铁血
3.(2分)下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.“知人论世”实际是一种方法论。
起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴幕,最初的教育就不会发生。
C.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。
若疏于训练,大自然将把你收为己有。
D.这里给人“家徒四壁”的感觉:
朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。
这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
4.(2分)下边不是病句的一项是()
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5.(2分)下列有关课文内容和文学常识说法无误的一项是()
A.现代作家王愿坚写的散文《草》以草为线索,先后安排了误食毒草、辨毒草、尝毒草、议草等几个情节,着重刻画了周副主席的光辉形象。
B.《晏子使楚》运用对话推动故事发展、塑造人物形象,从中让我们感受到晏子政治家、外交家的风度和机智善辩的才智。
刘义庆的《人琴俱亡》描写了王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式,表现了他们深厚的兄弟之情,
C.北大教授季羡林在《都市精灵》中有感于某些现代都市连鸟雀也少见或不见的现实状况,提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点,表达了优化生活环境质量的愿望。
D.高新科技装点了五彩斑斓的世界,给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化。
小样的《送你一束转基因花》说明了转基因花的科学含义和优良特性,展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。
二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)
6.(10分)阅读下面的文言文,完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(1)解释下列划线字的含义。
①此则岳阳楼之大观也________
②则有去国怀乡________
③至若春和景明________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①政通人和,百废具兴。
②微斯人,吾谁与归?
(3)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。
B.文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。
这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。
C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。
D.文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
7.(4分)古诗阅读
清明即事
孟浩然
帝里①重清明,人心自愁思。
车声上路合,柳色东城翠。
花落草齐生,莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆,酌茗②聊代醉。
与友人过山寺
戴叔伦
共有春山兴,幽寻此日同。
谈诗访灵彻③,入社愧陶公④
竹暗闲房雨,茶香别院风。
谁知尘境外,路与白云通。
【注释】①帝里:
京城长安。
②茗:
茶。
③灵彻:
诗僧,戴叔伦友人。
④陶公:
指陶渊明。
两首诗都写到了“茶”这个意象,诗人借此表达的情感相同吗?
请结合诗歌内容分析。
8.(6分)根据课文默写古诗文。
(1)我寄愁心与明月,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)《论语》十二章中感叹时光流逝的句子是:
________,________。
(4)《论语》十二章中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:
________,________。
(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
________,________。
________?
________。
三、语言运用(5分)(共1题;共5分)
9.(5.0分)按照要求完成以下任务。
光阴似箭,日月如梭
(1)现在世界上普遍采用的是公元纪年,而我国传统上采用的是干支纪年,民间则更喜欢用十二生肖来纪年。
如果按生肖来纪年,请你写出2018年和2019年分别是什么年。
(2)请找出下面成语中表示时间短暂的两个成语。
俯仰之间 伯仲之间 呼吸之间 方寸之间 虚实之间 黑白之间
(3)班级组织以“惜时”为主题的演讲比赛,请为你的演讲稿撰写开场白。
四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)
10.(14.0分)阅读下面的文章,完成下列小题。
父亲的刀子
①我家西屋的窗台上,有一把刀子,一把锈迹斑斑的刀子。
②西屋原本是我爷爷住的,爷爷去世后,就没人住了。
我爷爷活着的时候,每年都要磨那把刀子,磨得锃亮锃亮的。
其实,磨了也没有什么用,但他还是要磨。
年轻时,爷爷用这把刀子杀过鬼子,伤过土匪。
刀子是爷爷的骄傲啊!
③砍头不过风吹帽,男子汉大丈夫活在世上,有仇报仇,有怨报怨。
这句话,我爷爷经常挂在嘴边。
爷爷骨头架子很大,个儿很高,真有三分梁山好汉的样子。
④爷爷去世后,刀子久没人磨,就锈了。
⑤不过,现在,我正蹲在院子里,用一块月牙状的磨刀石,磨那把刀子。
⑥刺啦刺啦……
⑦弯月牙悬于天际。
清冽的月光淹没了我冰冷的目光,逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。
⑧刀子啊,刀子!
你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。
我一边磨一边想。
⑨老歪是县高中的门卫。
那天,父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车,顶着刀子般的西北风,满头大汗走了近三个小时,去给我送棉袄,却在学校门口,遇到了麻烦。
那是父亲头一回进城。
他一口浓郁的乡音,再加上有些紧张,说出来的话就很难懂了。
恰好,那天值班的是老歪。
老歪是个急性子,三句话没听完,就冲着父亲开了火。
父亲也很着急,他害怕进不了门,送不了棉衣,于是就跟老歪争执起来,结果被老歪一拳打在鼻子上,当时,就摔在了地上。
⑩我急匆匆地赶到大门口的时候,正看见父亲蹲在地上,满脸的血。
我冲上去就要跟老歪拼命,却被同学死死地拽住了。
同学说,老歪是练家子,你打不过他的。
真的,我真的打不过他。
老歪得有一米八多,浑身的腱子肉,满脸的粉刺,一看就不是善茬。
我们经常看见他在传达室外,哼哼哈哈地练哑铃,做俯卧撑,打沙袋。
老歪是他的外号,不是说他长得歪,而是说他脾气邪。
⑪父亲身上一点也没有爷爷的影子,他身型瘦小,木讷拘谨,只是一个老实巴交的普通农民。
因此,父亲那张血脸在我心底生了根长了刺,令我寝食难安。
⑫放寒假了,在西屋的窗台上,我又见到久违了的刀子,于是就想起了爷爷,想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。
⑬我磨了整整三个晚上,不是非得磨三个晚上不可,其实只要一个晚上就足够了,但我需要勇气,我在寻找爷爷当年的影子。
面对强悍如斯的老歪,我——一个文弱书生,真的很需要勇气。
⑭第四天晚上,我正准备继续磨刀子,然而,刀子却不见了。
我问父亲。
父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?
很神秘的样子。
大刚是横行乡里的一个二流子,据说很能打。
⑮大刚很能打,又有刀子在手,而且又在暗处,定然能够马到成功。
我的心渐渐放宽了。
⑯开学后,发现校门口没了老歪邪恶的身影。
我想,大刚肯定是得手了,老歪肯定是没脸再干下去,辞职了。
父亲那张血脸,随着日益紧张劳累的学习,渐渐淡了。
⑰放暑假了,在街上遇到大刚,问起老歪的事,他却矢口否认,说根本就不认识什么老歪。
⑱回到家,问父亲,他笑笑说:
当时怕你去跟人家拼命,骗你的。
后来,我给教育局写了封信,再后来就不清楚了。
⑲我再也没见过那把刀子,不过,我发现父亲也有自己的刀子,那是一把更加锋利的刀子。
(1)根据小说的情节,以父亲为陈述对象,完成下列表格。
情节
主要事件
开端(学校门口)
①________
发展(家里,第四天)
②________
高潮和结局(家里,暑假)
父亲给教育局写了信,老歪离开了门卫的岗位
(2)第⑨⑩段中极力描写老歪身材高大、急性子、脾气邪,请指出这样写的作用。
(3)联系上下文,品味下列句子中加下划线的词语,分析其表达效果。
①你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。
②父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?
很神秘的样子。
(4)请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。
11.(11.0分)阅读下面文字,完成下列小题。
最后一次拥抱
徐树建
①林海在大城市工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。
一眨眼的工夫假期结束了,要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,掉头大踏步就走了,再耽搁下去,他的眼泪会流出来。
③当到家的时候,妈打来一个电话,说:
“海子,你走后你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。
”
④林海忙说:
“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天……”
⑤妈打断林海说:
“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。
说儿子大了不亲热了、生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯嗨,这老头越过越像小孩儿了。
”
⑥林海听了心里诧异,不就是一个拥抱吗?
爸竟然需要这个!
⑦不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。
平日里总是本能地打给妈电话,打给爸总觉得无话可说。
而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无尽的话要说。
有时吧跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。
或许天底下所有的父子全是这样吧?
⑧无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。
老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。
好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑,又不知跑了多远。
这天忽然接到电话:
爸突发疾病,不行了!
⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,心脏像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。
⑫这一路风雨无阻日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢?
⑬当一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。
⑭妈说:
“你爸老早就感觉不舒服了,可不让跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢,我得好好活着……”
⑮林海好容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻一用力,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻?
⑯爸身上暖乎乎的,有一种熟悉的味道。
那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道,是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。
太熟悉了,又太陌生了。
⑰然后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上。
⑱林海再用力搂住爸的腰,说:
“爸,我拥抱你了……”
⑲爸没有回答,在几分钟之前爸已走了。
(有改动)
(1)请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络,在下列两处横线上填写有关的情节内容。
①去年春节回老家,没有给爸拥抱→②________→③________→④爸去世时,给了爸拥抱。
(2)林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱?
(3)试从修辞的角度赏析第⑪自然段。
(4)结合本文具体内容分析林海这一人物形象。
(5)简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。
五、作文(40分)(共1题;共40分)
12.(40分)作文。
请从以下两题中任选一题作文。
(1)命题作文:
我的那次好心情
要求:
①请认真选择材料,抒写自己真切的体验与感受。
②600字左右。
③文中不得出现真实的校名与人名。
(2)半命题作文:
和 在一起
要求:
①要有具体事件,不可空发抒情和议论。
②力求写出自己的独特感受与真切体验。
③文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、基础积累(10分)(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、语言运用(5分)(共1题;共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
五、作文(40分)(共1题;共40分)
12-1、
- 配套讲稿:
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