护电宣传标语风筝Word文档格式.docx
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有你有我有他,安全社区是大家
10、新市中心小学:
建设安全校园,学生健康成长
11、(长5米,宽一米)新市药房:
实施国家基本药物制度,保障群众基本用药安全
12、(6x0.9)新市市场对面:
开车不喝酒,过路横线走,方便给别人,安全自己有。
13、(12x0.8)荆州坝村村委现在地址:
安全伴一生一世,幸福在你家我家
14、(5.9x2)荆州坝村被淹村委会:
提高安全意识,减小汛期损失
15、(2.8x1.2)荆州坝村村委外宣传牌:
防范靠大家,安全你我他
16、下马滩村民房:
人人都享有安全,人人都享受健康
另:
杨家九义校食堂需要的标志:
食堂,存储库,更衣间,操作间,冷藏间,售卖间,生食操作,熟食操作。
新市天骄幼儿园需要标志:
操作间,储藏间,主食,干杂,调料。
附:
1、以上内容请仔细查看后再制作,若有错别字请纠正!
感谢!
2、所有标语落款均为“新市镇安全社区创建领导小组宣”
农用电要安全,宣传教肓防为先;
讲科学守规定,防范事故为三农;
要用电先申请,安装修理找电工;
不私拉不乱接,私拉乱扯引灾祸;
保险丝保险片,严禁铜铝铁丝代;
破股线不能用,挂钩接电更不行;
小水泵脱粒机,不准带电来搬移;
通信线电视线,远离电线才安全;
电线下莫盖房,危及安全祸难防;
堆柴草打麦场,远离电线免祸殃;
修房屋
砍伐树,小心触电出事故;
机动车要安全,勿碰电杆和拉线;
电线杆和拉线,别把生畜往上拴;
杆塔边拉线旁,禁止取土把炮放;
爬电杆晃拉线,这样玩耍不安全;
放风筝躲电线,避免搭挂出危险;
高抛物扔东西,莫对电线或电器;
玩弹弓打瓷瓶,危害电气欠文明;
电杆歪线过低,报告电工来处理;
线碰树电打火,赶快通知供电所;
电杆倒线落地,派人看守报县局;
拉线缺塔材丢,报告县局来抢修。
私拉电网属违法,用电捕鱼危害大;
一线一地来照明,危及安全严禁用;
灯头开关和插座,湿手不能去触摸;
换灯头线与开关,如果破损快更换;
晒衣远离电力线,慎防触电保安全;
安装漏电保护器,防止事故有效力;
为防拒动月月试,退出运行害自己;
电器冒烟或起火,切忌带电用水泼;
断电灭火须遵章,先断电源莫惊慌;
发现有人触了电,赶快报警断电源;
若拉开关有困难,干燥木棍挑电线;
触电人员离电源,立即抢救莫怠慢;
人工呼吸挤压法,强心针剂不能打;
安全用电天天讲,用电事故可预防;
共同关注人人管,农村用电定安全。
农用电要安全,宣传教育防为先
不私拉不乱接,私拉乱扯引灾祸保险丝保险片,严禁铜铝铁丝代
小水泵脱粒机,不准带电来搬移
电线杆和拉线,别把生畜往上拴
堆柴草打麦场,远离电线免祸殃
线碰树电打火,赶快通知供电所
灯头开关和插座,湿手不能去触摸
电器冒烟或起火,切忌带电用水泼
安装漏电保护器,防止事故有效力
发现有人触了电,赶快报警断电源
若拉开关有困难,干燥木棍挑电线
触电人员离电源,立即抢救莫怠慢
人工呼吸挤压法,强心针剂不能打
安全用电天天讲,用电事故可预防共同关注人人管,农村用电定安全篇三:
安全标语集农用电要安全,宣传教肓防为先;
要用电先申请,安装修理找电工;
保险丝保险片,严禁铜铝铁丝代;
小水泵脱粒机,不准带电来搬移;
电线下莫盖房,危及安全祸难防;
修房屋砍伐树,小心触电出事故;
电线杆和拉线,别把生畜往上拴;
爬电杆晃拉线,这样玩耍不安全;
高抛物扔东西,莫对电线或电器;
电杆歪线过低,报告电工来处理;
电杆倒线落地,派人看守报县局;
私拉电网属违法,用电捕鱼危害大;
共同关注人人管,农村用电定安全。
不节约用电,世界必然一片黑暗。
电力也是商品,交费光荣、偷电可耻
电线有万伏高压一触即死违者重罚
1.换灯头线与开关,如果破损快更换;
2.晒衣远离电力线,慎防触电保安全;
3.安装漏电保护器,防止事故有效力;
4.为防拒动月月试,退出运行害自己;
5.电器冒烟或起火,切忌带电用水泼;
6.断电灭火须遵章,先断电源莫惊慌;
7.发现有人触了电,赶快报警断电源;
8.若拉开关有困难,干燥木棍挑电线;
9.触电人员离电源,立即抢救莫怠慢;
10.人工呼吸挤压法,强心针剂不能打;
11.安全用电天天讲,用电事故可预防;
12.共同关注人人管,农村用电定安全。
5.保险丝保险片,严禁铜铝铁丝代;
6.破股线不能用,挂钩接电更不行;
7.小水泵脱粒机,不准带电来搬移;
8.通信线电视线,远离电线才安全;
9.电线下莫盖房,危及安全祸难防;
10.堆柴草打麦场,远离电线免祸殃;
11.修房屋砍伐树,小心触电出事故;
12.机动车要安全,勿碰电杆和拉线;
13.电线杆和拉线,别把生畜往上拴;
14.杆塔边拉线旁,禁止取土把炮放;
15.爬电杆晃拉线,这样玩耍不安全;
电线变潮易起火,过载发热酿大祸。
全神贯注差错少,马虎大意事故多。
熟读规程千万遍,恰如卫士身边站。
居安思危年年乐,警钟常呜岁岁欢。
反违章铁面无私,查隐患寻根究底。
设备巡视莫粗心,运行操作要认真。
上班前推杯换盏,上班后天旋地转。
出事故手忙脚乱,酿苦酒辛酸难咽。
执行“安规”不认真,等于疾病染上身。
黄泉路上无老小,屡屡违章先报到。
安全第一忘不得,违章作业干不得。
侥幸心理有不得,盲目操作了不得。
安全树上开新花,栽培全靠你我他。
不讲卫生要生病,不讲安全要送命。
时刻注意自己和他人的安全,便是对电业的最大贡献。
创千日安全文明生产不易,造长久万家灯火更难。
您的平安对于家人很重要,工作在外,一定要注意安全。
安全是您拥有美好生活的保障,请戴好安全防护用品。
违章作业是事故发生的根源,杜绝违章是安全生产的基础。
阳光·
绿地·
亲人的笑容,如您不注意安全,您就会失去他们。
提高安全意识,加强安全学习,杜绝违章事件,提高全员素质。
安全生产:
为国、为厂、更为自己;
违章作业:
害人、害己、祸及家人。
我们不能总是亡羊而去补牢,关键还是要做好安全防范工作。
您不想让自己的生命和国家财产遭受损失吧?
请提高安全意识!
安全带是件宝,高空作业不能少;
先检查,后使用,高空作业保性命。
只有遵守用鲜血和生命写就的规章制度,安全生产才有切实保障。
以科学的态度,求实的精神,把事故的预测、预控、预防措施落到实处。
安全生产是一首歌,而每一天就是一个音符,动不动听,就在于你了。
砂轮机转速快,操作规程记心怀,防护眼镜必配戴,侧面研磨易受害。
职工素质是企业发展的内在动力,安全生产是企业生存的根本保证。
天有不明飞行物,我有安全帽护在头。
为了您的安全,请注意戴上安全帽。
安全工作是永无间隙、永无止境的工作,必须常抓不懈。
勿忘安全,珍惜生命。
班前讲安全,思想添根弦;
班中讲安全,操作保平安;
班后讲安全,警钟鸣不断。
1.节约能源度危机,共创经济新契机。
2.节约能源做得好,用水用电没烦恼。
3.节约能源做得好,省钱省能又环保。
4.全体人民一齐来,节约能源做环保。
5.发展台湾科技岛,节约能源不可少。
6.随手关灯一小步,节约能源一大步。
7.节约用电没诀窍,随手关灯为首要。
8.随手关灯很容易,积少成多省电力。
9.只要举手小动作,成为省电大赢家。
10.若要电费缴得少,节约用电要做好。
11.购买电器要记牢,用电效率第一条。
12.选购电器有方法,节能标章真正好。
13.节约能源有诀窍,建筑节能很重要。
14.节约能源要做好,冷气效率要提高。
15.选购冷气有一套,eer值必需高。
17.照明品质要提高,省电灯具不可少。
18.节约能源有良方,充分利用自然光。
19.节约能源一起来,生活省电真方便。
20.推动节约能源,落实优质环境。
21.人人省电,人人省钱。
22.节约能源不是口号,是一种行动力。
23.节约能源保护资源,源源不绝。
24.节能n次方,地球更健康。
25.节约能源就从居家做起。
26.节约能源生活化,节能推动更落实。
27.珍惜能源,创造美好环境。
28.节约能源共创美丽新世界。
29.节能大作战,等你来挑战。
30.省一点能源,多一点资源。
31.随手做节能,创造好人生。
32.动手做节能,环保又省钱。
33.节能尽一份力,环保多一点心。
34.节能多用心,大家都开心。
35.节约能源,源源不绝。
36.节约能源一起来,共创美好的未来。
37.珍惜现有能源,保有未来资源。
38.有能源就是有资源,有资源就是有本钱。
39.节能多尽力,未来多美丽。
40.节约能源一起来,好山好水好将来。
41.万般能源众家省,源远流长照世人。
42.节约大家做,能源大家享。
43.节能解危机,地球有转机。
44.节能做的好,朝朝无烦恼。
45.欲享资源用不竭,各种能源随手节。
46.能源来自大自然,节能保护大自然。
47.省一分钟电,多一分钟电。
48.随手关灯,随时有灯。
篇二:
用电安全标语
用电安全标语
编号:
An0922规格:
28x87cm每套10张美彩标语商城制作An0922-01摸碰电线不安全安装修理找专员
An0922-02保险丝和保险片铜铝铁丝不能代
An0922-03电线下面莫盖房危及安全祸难防
An0922-04放风筝要躲电线避免搭挂出危险
An0922-05灯头开关和插座湿手不能去触摸
An0922-06晒衣远离电力线慎防触电保安全
An0922-07电线变潮易起火过载发热酿大祸
An0922-08电缆漏电及时换雷厉风行不拖延
An0922-09断电灭火需遵章先断电源莫惊慌
An0922-10发现有人触了电赶快报警断电源
篇三:
《风筝》随堂练习
第1课风筝
基本技能
1、下列加点字注音完全正确的一项是()
A嫌恶(a)憔悴(cuì
)模样(mú
)惊惶(huá
ng)
b决别(ju?
)伶仃(lí
ngdīng)可鄙(bǐ)丫杈(chà
)
c什物(shí
)似的(shì
)落枕(là
o)苦心孤诣(yì
D瑟缩(sa)即刻(jí
)虐杀(nua)掷出(zhì
2、结合句意解释加点的词语。
(1)还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。
..
伶仃:
___________________________________
(2)我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然在....
尘封的什物堆中发现了他。
恍然大悟:
_________________________________
(3)我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没....
出息孩子的玩艺。
苦心孤诣:
________________________________
3、选择关联词填空正确的一项是()
()我是向来不爱风筝,()不爱,()嫌恶他,()我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
A因为不但而且所以b虽然不但而且但是
c但不但并且因为D因为不但并且所以
4、修辞手法与例句相同的一项:
()
例句:
还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。
A天上的月亮像一把精致绝伦的镰刀。
b雾像轻纱,扑朔迷离,充满浓厚的艺术气氛。
c大汶河迈着轻盈地步子,向东平湖走来。
D若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?
5、下面句子不会产生歧义的一项是()
A这堂课,我不仅学到了很多知识,而且还掌握了一定的方法。
b小王的衣服做得真好看。
c这辆自行车没有锁。
D李明借我一块橡皮。
6、仔细阅读下面的句子,体会加点字的表达效果。
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。
....................
7、整体感悟:
(1)这篇课文围绕______主要写了两件事,一件是______________,当时“我”的思想感情是_______;
一件是______________,当时“我”的思想感情是___________。
这两件事相距二十年,“我”的思想感情前后发生了很大的变化,产生变化的原因是___________________。
(2)通过熟读鲁迅的这篇《风筝》,你从中明白了什么道理?
请用简洁的语言写在下面。
综合应用
8、读下面一句话:
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
这句话运用了_____的修辞方法,从这句话中(:
护电宣传标语风筝)我们能体会到“我”的__________________的思想感情。
9、潍坊国际风筝节是一年一度的国际风筝盛会,一般定于每年4月20日至25日在风筝都潍坊举行。
潍坊国际风筝节不但是交流风筝技艺的节日,也是了解风筝民俗文化的好机会。
位于市区东北15公里的杨家埠村,便是风筝的故乡。
杨家埠风筝以做工考究,绘制精细,起飞高稳而闻名,分为串子类、板子类、立体类、软翅、硬翅和自由式六大系列,六十多个品种。
在这里可以看到扎制风筝的技艺全过程。
(1)你还知道我国哪些传统的节日,请你写出一个,并写一写有关这个节日的民俗。
(2)20XX年风筝节,正在筹划当中,如果你作为一名维坊人,你会怎样宣传维坊的风筝节呢?
请你为大会拟定一条宣传标语。
10、班内要开展“走近鲁迅”活动,请你按要求完成以下任务。
活动一:
认识鲁迅
给同学们讲一件与鲁迅有关或鲁迅做过的事情,说说你能从鲁迅身上体会到他怎样的品质。
活动二:
走进作品
向同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品,并写出一句推荐语。
你推荐的作品:
《》
你的推荐语:
拓展延伸
课内精读有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳,坐在小凳上;
便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。
论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。
我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
11、写出下面词语在文中的含义。
(1)恍然大悟:
(2)苦心孤诣:
12、“我”对风筝十分厌恶,有两种具体表现:
(1)________________________
(2)________________________
13、根据上文内容,我们可以知道“精神的虐杀”的具体含义是_______________________________。
14、从小弟自己制作精美的风筝一事来看,他具有怎样可贵的品质?
15、文中画线句子属什么描写?
小弟对我的到来为什么会有这样的表现呢?
16、《风筝》一文讲的是由亲人之间的误解而引起的故事,在你的生活中一定也有类似的事情发生,写出你的处理办法。
类文赏读
春之怀古(张晓风)(节选)
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:
在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉?
?
当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去数。
所有的蕊,交给蜜蜂去编册。
所有的树,交给风去丈量。
而风,交给檐前的老风铃去记忆、垂询。
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?
穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
17、给下列词语注音并作解释.
踯躅():
__________湮()远:
___________...
18、第二段记叙的中心内容是______________________________,与标题的________两个字相照应.
19、第三段和第四段两段是用什么方法描写景物的?
作用是什么?
20、结尾段在文中的作用说明正确的一项是
A全文的总结
b篇末点题
c揭示全文的中心意思
D抒发作者赞美春天的情感
- 配套讲稿:
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- 宣传 标语 风筝