百色市四年级语文下册期末考试试卷.doc
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(密封线内不要答题)
乡镇------------------------学校_________班级________姓名__________
百色市2010~2011学年度下学期期末教学质量检测卷
四年级语文
(测试时间:
120分钟满分100分)
题号
一
二
三
四
总分
赋分
48
3
19
30
100
得分
一、积累运用。
(共56分)
1.用“√”标出带点字的正确读音。
(3分)
(1)对于我来说,生命的意义在于设身处(chǔchù)地替人着(zháozhuó)想,忧他人之忧,乐他人之乐(lèyuè)。
(2)令人难(nànnán)以相信的是,它们之中有的能够朝(cháozhāo)夕与共,和睦相(xiàngxiǎng)处。
2、读拼音,写词语。
(3分)
kǎikuǎnhúhúyánfá
()旋()待茶()()线蜿()惩()
3.先给下面的字加偏旁组成另一个字再组词。
(4分)
例:
也—他(他们)
半—()甫—()
军—()采—()
4.用“—”画出下面词语中的错别字,并在括号里改正。
(4分)
拔地而起()半图而废()区寒取暖()连绵不断()
5.用查字典知识填表。
(4分)
字
部首
除部首外再查几画
音序
读音
锐
耸
6.把下面的词语补充完整。
(4分)
决()千里鱼()而出草()皆兵月明人()神()鬼没声()击西()寸进尺有始无()
7.给词语画横线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(4分)
(1)危峰兀立()高高地突起形容山禿
(2)愚不可及()笨;傻愚弄用于自称的谦辞
(3)聚精会神()集中理解会面4熟悉
(4)一丝不苟()假使;如果随便姓
8、根据句子的意思用“望”字组词,再填到括号里。
(3分)
自从爸爸去执行维和任务那天起,我就日日()他早日归来。
我()爸爸实现诺言,给我带回一顶“蓝盔”。
可是,现在这顶蓝盔却是钉在吧爸的灵柩上岁来的,我们全家泣不成声,我原有的希望化为乌有,我()了。
9、把括号里搭配不恰当的词划掉。
(3分)
峰峦(雄伟雄壮)风景(独特独到)情绪(感到激动)
违背(真理规律)违反(规律真理)珍惜(生命命运)
10、在括号里填上合适的词。
(2分)
(1)科学家经过反复研究,()揭开了篇幅能在夜里飞行的秘密。
(2)如果不是我们,这些海龟()就不会受到伤害。
11、按要求写句子。
(6分)
(1)黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。
改成“把”字句:
__________________________________改成“被”字句____________________________________
(2)瓶子这么小,怎么容得下你这样庞大的身体呀?
改成陈述句:
_________________________________________
(3)一阵风吹来,一池的荷花都在摆动。
改成拟人句:
________________________________________
(4)果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。
缩写句子:
_________________________________________爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的国旗。
修改病句:
_________________________________________给下面的句子加上标点符号。
(2分)
(1)我要向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争
(2)他在学校念书时同学们就称他为辩论家
12、日积月累。
(4分)
(1)大漠孤烟直,_______________________
(2)____________________,金石为开。
(3)春雾风,____________,__________,______________。
(4)___________________,青草池塘处处蛙。
(5)水滴石穿——_________________
(6)人的生命是有限的,可是,________________________。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。
(雷锋)
13、整理句子顺序,把序号填在括号内。
(5分)
()所以,诗人写道:
“春色先柳荫归”,“春风杨柳万千条。
”
()你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗?
()在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。
()它那轻盈婆姿的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。
14、回顾课文内容填空。
(5分)
在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为___________________的桂林;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是——————————,——————————,———————_____________________;我们还了解了大自然给人类的启示,知道了_________________是人类的好老师。
二、阅读理解。
(14分)
手不释卷
三国时期,吴国大将吕蒙,十分善于领兵打仗,立下了不少战功。
()他有一个缺点,就是不爱读书。
有一次,吴王孙权派他去镇守一个重要的地方,临走前嘱咐他:
“你现在掌管军政大权,应当多读些史书、兵书,才能担当重任。
”
吕蒙听了,感到很为难,摇摇头,说:
“军队里事情太多,哪有时间读书啊!
”孙权很不高兴,批评他,说:
“你这话不对,时间是人挤出来的!
我过去爱读书,主管国家大事以后,()很忙,()挤出不少时间,攻读史书、兵书,收获很大。
汉朝光武皇帝,领兵打仗很紧张,()仍然手不离书本。
为什么你就没有时间呢?
”
听了孙权的话,吕蒙觉得很惭愧。
从此以后,他抓紧时间读书,知识越来越多。
有一次,吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事,吕蒙讲的头头是道。
鲁肃听了非常高兴,他对吕蒙说:
“我以为你还是个大老粗呢,想不到你已经变成了学问家,真不是过去的吕蒙了!
”
吕蒙笑着说:
“人分别三天,就得令眼相看,咱们分别这么久,你怎么还用老眼光看我呢?
”
后来,吕蒙做了吴国主将,有勇有谋,屡建奇功。
1、选恰当的关联词填在括号里。
(4分)
可是虽然还是但是
2.在文中找出与下面词句意思相同的句子写在括号里。
(2分)
(1)手不释卷________________________________
(2)士别三日当刮目相看________________________
3.认真阅读课文,填空。
(6分)
这个成语故事讲了吴王_____________告诫_________要多读史书、兵书,才能_________________,并且以自己手不释卷的切身体会教育吕蒙,吕蒙心服口服,从此_______________,
__________________。
后来____________________________
_______________________________________________。
4.谈谈你读了这个故事有什么体会。
(2分)
___________________________________________________
___________________________________________________。
三、习作(任选一题)。
1.题目:
我敬佩的一个人
要求:
要把这个人的精神风貌表现出来。
通过具体事例,说清楚你为什么敬佩他(她)。
语句要通顺,少写错别字。
题目自拟。
2、从本学期班里开展的活动中,选择一次给你留下深刻印象的写下了,要把活动的过程写清楚,写具体。
语句要通顺,少写错字。
题目自拟。
第6页共6页
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